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2013年教师资格考试心理学填空题集汇总2013年教师资格考试心理学填空题集汇总[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集12 71、心理素质教育主要是教育与培养学生形成各种良好的心理素质,以助其学业成功。 72、心理健康教育主要是使学生形成健康的心理,从而更好地适应社会,正常的、健康的成长发展。 73、心理教育是学校教育的最高层次.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集11 61、道德行为习惯是在生活和教育过程中形成与培养起来的。 62、道德情感的内容极其丰富,比如自尊感、友谊感、荣誉感、信任感、事业感、义务感责任感、集体荣誉感、阶级情感、爱国主义情感、国际主义情感、集体主.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集10 46、一般认为,品德主要包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几种心理成分,即由知、情、意、行四个部分构成。47、道德情感是伴随着道德认识而产生的。 48、道德观念是对社会道德现象的本质特征的概括反映.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集9 31、审题要求学生在理解题意的的同时在头脑中形成课题的影响。32、技能要在掌握知识的基础上经过联系,使活动方式能够极少需要意识控制,能顺利、完善地进行时才形成。 33、正迁移是指一种知识、技能对另一种知识.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集6 106,评分必须以一定的比较标准为依据,评分的标准可分为绝对标准和_相对标准_两种. 107,教师要充当知识传授者,团体的领导者,模范公民,纪律的维护者,家长的代理人,亲密朋友,心理辅导者等多种角色.(15.1) 108,在教师.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集7 6、有意注意是主动的、自觉的注意,是注意的各哦机形式。 7、德国心理学家为解释知觉的整体现象曾经归纳出多种原则,其中主要有接近性、相似性、闭合性和连接性等原则。 8、记忆的种类有形象、记忆、逻辑、记忆、.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集8 16、意志是受意识的支配和调节,经过克服困难及实现预定目的的心理过程。 17、需要、动机和兴趣都是人的个性倾向性即个体动力系统的组成部分,其他成分都是需要的变化形态。 18、兴趣的品质包括:指向性、广博性、.....[详细]

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教师资格心理学复习备考:教师资格考试教育心理学填空题集教师资格心理学复习备考:教师资格考试教育心理学填空题集汇集[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集5 81,课堂气氛作为教学过程的_软情境_,它通常是指课堂里某占优势的态度与情感的综合状态. 82,课堂气氛具有独特性_,不同的课堂往往有不同的气氛.即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区. 83,一种课堂气氛形成后,.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集4 61,在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,一级子目标一级子目标地揭示其先决条件. 62,任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程. 63,在进行任务分析时,教师要反复提出这样的问题:“学生要完.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集3 41,服从是指在权威的命令,社会舆论或群体气氛压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为. 42,认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致. 43,所谓心理健康,就是一种良好的,持续的心理状态与过.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集2 21,如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习,上位学习和并列结合学习. 22,关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如痕迹衰退说,干扰说,同化说和动机说等. 23,所谓变式就是用不同形式的直观材.....[详细]

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2013年教师资格考试教育心理学填空题集1 1,教育心理学一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学. 2,教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科. 3,所谓心理发展,是指个体从出生,成熟)衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理.....[详细]

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陕西2013年教师资格中学教育心理学模拟题6 一、名词解释 1.儿童发展 2.儿童心理年龄特征二、选择题1.以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是( )。A.皮亚杰 B.艾里克森 C.达维多夫D.施太伦 2.根据我国的儿童发展标准,幼儿期的年.....[详细]

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陕西2013年教师资格中学教育心理学模拟题5 一、名词解释 1.染色体 2.唐氏综合症3.胎教 4.突触 二、选择题 1.生命的最基本结构和功能单位是( )。A.细胞 B.DNA C.染色体 D.神经 2.最典型的代谢性缺陷遗传疾病是( )。A.唐氏综合症 B.苯丙酮酸尿症C.....[详细]

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陕西2013年教师资格中学教育心理学模拟题4 一、单项选择题1.学习的主体因素指( )。A.学生 B.教师C.教学手段 D.教学环境2.教育心理学研究的核心内容是( )。A.教学方法 B.教师C.学生 D.学习过程3.1903年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这.....[详细]

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陕西2013年教师资格中学教育心理学模拟题3 一、单项选择题1.在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是( )。 A.信号学习 B.连锁学习C.辨别学习 D.解决问题学习2.下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是( )。 A.效果律 B.巩固律C.练习律.....[详细]

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四川2013年教师资格考试心理学B专家命题预测卷11 论述题(本大题共2小题,第31小题10分,第32小题15分,共25分)31.试分析品德不良的产生原因和教育措施。32.简述培养学生创造力的方法。参考答案:论述题(本大题共2小题,第31小题10分,第32小题15分,共25分)31.答.....[详细]

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四川2013年教师资格考试心理学B专家命题预测卷10 六、论述题(本大题共2小题,第34小题12分,第35小题13分,共25分)34.结合实际,论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。35.试述学生品德不良产生的原因及其矫正与教育措施。参考答案:六、论述题(本大题共2小.....[详细]

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