多项选择题专业技术人员胜任力的个体特征分为()层次
A.知识
B.技能
C.自我概念
D.特质
E.动机、需要
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1.多项选择题作为过程的理论创新具有()等主要特点
A.实践性
B.开放性
C.有用性
D.完整性
2.多项选择题培养更新的学习习惯具体体现在()个方面?
A.有追求的动力
B.广泛探索
C.自以为是
D.永葆自我更新的激情
3.多项选择题组织管理能力是一种综合能力,具体而言,以下哪些是它的具体表现?()
A.总揽全局能力
B.多谋善断能力
C.扬长避短能力
D.处理突发事件能力
4.多项选择题培养主动的学习习惯具体体现在哪几个方面呢?()
A.把学习当成自己的事情,做好自我管理
B.对学习有如饥似渴的需要
C.对学习及时有效地进行评价
D.主动调节学习行为,适应不同的环境和需要
5.多项选择题依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由()组成。
A.岗位能力
B.胜任智力
C.创新思维
D.个人素质
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依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由()组成。
题型:多项选择题
当你发现对方稍稍曲解你的意思,并还在滔滔不绝讲述时,你会()。
题型:单项选择题
作为过程的理论创新具有()等主要特点
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请分别简述全员通用素质能力模型、中层领导力模型,高层领导力模型。
题型:问答题
“影响他人”的定义是什么,具体行为表现是什么?(请列出至少5条正面行为,5条负面行为)
题型:问答题
什么是“专业化”?具体行为表现是什么(请列出至少5条正面行为)。
题型:问答题
什么是“以身作则”?具体行为表现是什么(请列出至少5条正面行为)。
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参加在野外的郊游活动,突然开始下雨,大家手头都没雨伞,你会()。
题型:单项选择题
培养致用的学习习惯具体体现在()个方面?
题型:多项选择题
专业技术人员胜任力的个体特征分为()层次
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