A、它是否有用
B、它是否被公认
C、它是否反映了事物的本质及其规律
D、它是否经得起实践的检验
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A、世界是可以认识的
B、人类已能预测一切自然现象
C、人类对宇宙的认识正在不断深化
D、人类对宇宙的认识是无止境的
A、认识主体存在着自身的局限性
B、事物的本质的暴露是一个过程
C、人的认识受社会历史条件的限制
D、认识是一个过程
A、社会实践水平相联系
B、地理环境相联系
C、科学技术水平相联系
D、人口因素相联系
A、人们的认识受到客观事物发展过程的限制
B、人们的认识受到一定社会历史条件的限制
C、人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
D、人们一次性的认识往往是错误的认识
A、运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B、把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
C、要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
D、要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
A、理论接受实践的检验
B、理论可以改变事物发展的总趋势
C、理论可以指导实践
D、理论在实践的发展中得到发展
A、促进国际贸易、就业和投资的增长
B、缩小了各国之间的贫富差距
C、削弱了国家经济主权,增加了世界各国经济运行的风险
D、形成了世界统一市场
A、垄断资本与中小资本的矛盾
B、社会化生产与资本主义私人占有的矛盾
C、无产阶级与资产阶级的矛盾
D、生产和消费的矛盾
A、生产力发展的需要
B、国内外市场竞争的需要
C、资本输出的需要
D、争夺国际垄断地位的需要
A、社会福利制度是一种国民收入再分配
B、杜会福利制度的推行是资本主义生产关系自我调整的表现
C、社会福利制度是一种渐进的方式实行社会主义
D、社会福利计划力图纠正市场初次分配中的不公平,具有一定的社会进步意义
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