问答题简述准备进入团体的方法。
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1.问答题简述团体初期可能产生的问题。
2.问答题简述团体计划书中团体的性质。
4.单项选择题团体工作阶段，成员开始有意义地探索个人的困扰，分担团队发展的（）
A.目标
B.动力
C.任务
D.责任
5.单项选择题团队工作阶段活动的选择，如自我训练、人际沟通、生涯探索等，应针对团队预订的主题和（）
A.动力
B.任务
C.功能
D.需求
6.单项选择题团队工作阶段，从参加团队开始，团队成员就在一点一点地慢慢（）
A.表露自己
B.互相分享
C.坦诚相待
D.解决困难
7.单项选择题当团体进行到一段时间后，成员的自我开发程度会加深扩大。有助于成员认同团体和相互认同，促进更多自我探索，自我了解，领导者适应时应用分享活动的层次是（）
A.轻度
B.中度
C.重度
D.适度
8.单项选择题团队创始阶段的行动技术包括解释、对质、自我开放和（）
A.鼓励
B.提问
C.倾听
D.评估
9.单项选择题在团体过渡阶段，领导者在用对质技术处理成员以防卫方式掩盖其问题时须特别小心，因为对质技术使用不当的话，反而会增加成员的（）
A.误解
B.怀疑
C.负担
D.焦虑
10.单项选择题团体咨询的过渡阶段，成员的焦虑源于害怕别人在超出一般公众认识的程度上了解自己，也产生了害怕被批评和被（）
A.认识
B.关注
C.误解
D.怀疑
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（）不仅提高个体生存的可能性，而且建构了个体终生适应的特点，并且帮助个体终生向更好适应生存的方向发展。
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（）是教学背景中使学生走向独立学习的第一步。
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“舞动自我”活动的分享讨论要点有（）。
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“松鼠与大树”活动中喊“松鼠”的意思是（）。
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