单项选择题某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业,并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动,但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性,就是()。

A.电子邮件发送时间短,成本低
B.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
C.反馈速度受教师和学生积极性的影响
D.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小


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1.单项选择题LMS基于()理论。

A.层次分析理论
B.学习有意义理论
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2.单项选择题关于教师的混合研修的表述不正确的是?()

A.包括集中面授、远程培训、网络研修社区
B.是一种研修方式的整合
C.是一种新型的教师研修模式
D.是传统的培训方式的转变

3.单项选择题在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系不包括?()

A.全国中小学教师信息技术应用能力标准
B.中小学教师信息技术应用培训课程标准
C.中小学教师信息技术应用能力测评指南
D.中小学教师信息技术应用能力实施指南

4.单项选择题网络学习监控是通过提高()和质量来达到学习目的。

A.学习效果
B.学习质量
C.作业质量
D.讨论质量

5.单项选择题学生参加学习小组活动,以下做法正确的是()。

A.任务完不成的时候要寻求方法的帮助
B.遇见一切听从小组长或者学习最好的人
C.遇见分歧的时候,少数服从多数
D.任务完不成的时候可以找能力强的学生代做即可

6.单项选择题大家在工作中往往会遇到Word版本不兼容的问题,一些由Word2007以上版本编辑的文件,在Word2003中无法打开和编辑,下列选项中能够解决这一问题的是()。

A.打开文件的时候,选择“修复”功能
B.将不能打开的Docx文件,重命名为doc文件
C.在Word2003中安装Docx支持插件
D.用同事的Word2007给处理一下这个文件

7.单项选择题什么的制作应该以受众的需求为主。()

A.Flash
B.excel
C.word
D.ppt

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自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()

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