A.星型
B.总线型
C.环型
D.树型
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A.电子邮件发送时间短,成本低
B.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
C.反馈速度受教师和学生积极性的影响
D.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小
A.层次分析理论
B.学习有意义理论
C.建构主义学习
D.交互学习理论
A.包括集中面授、远程培训、网络研修社区
B.是一种研修方式的整合
C.是一种新型的教师研修模式
D.是传统的培训方式的转变
A.全国中小学教师信息技术应用能力标准
B.中小学教师信息技术应用培训课程标准
C.中小学教师信息技术应用能力测评指南
D.中小学教师信息技术应用能力实施指南
A.学习效果
B.学习质量
C.作业质量
D.讨论质量
A.任务完不成的时候要寻求方法的帮助
B.遇见一切听从小组长或者学习最好的人
C.遇见分歧的时候,少数服从多数
D.任务完不成的时候可以找能力强的学生代做即可
A.打开文件的时候,选择“修复”功能
B.将不能打开的Docx文件,重命名为doc文件
C.在Word2003中安装Docx支持插件
D.用同事的Word2007给处理一下这个文件
A.Flash
B.excel
C.word
D.ppt
最新试题
在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。
基于下面的学习项目描述,你认为老师应该选择教授和评价哪些21世纪技能?学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个角色,例如国王或王后,并通过口头报告来研究和扮演这个角色,包括了解这个角色在当时生活中的各个方面,此外,这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡,并为国王准备一场盛宴。选择所有适用的选项:()。
考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价。选择以下适用的做法:()
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()
请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。
下面哪些属于评价目标?()
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习结束后?()
21世纪评价实践显示:()
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()