A.《学记》
B.《大学》
C.《孟子》
D.《论语》
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A.个人本位教育
B.教育适应生活说
C.教育准备生活说
D.社会本位
A.孔子
B.朱熹
C.墨子
D.王夫之
A.普及义务教育
B.普及教育
C.普及基础教育
D.普及国民教育
A.警告
B.记过
C.劳动教养
D.开除学籍
A.指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B.是由教育政策的本质属性决定的
C.教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D.并不是所有的教育政策都具有协调功能
A.发展身体素质
B.培养心理素质
C.形成社会素质
D.提高政治觉悟
A.凯洛夫的《教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杨贤江的《新教育大纲》
A.教师和学生
B.教师和教科书
C.学生和教科书
D.教学内容和手段
A.杨贤江
B.蔡元培
C.李大钊
D.王道俊
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.奴隶社会末期
D.封建社会初期
最新试题
教育的社会属性包括教育的()
当前我国普通学校教育系统中,基础教育阶段实施的学制主要是()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确了今后一‘个时期内我国学制方面的发展任务,主要有()
学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
原始社会教育的特点包括()
教师教育研究的基本方法有()
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教育的根本任务是培养人。
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《中华人民共和国教师法》具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的,可以担任哪一级别的教师()