A.壬戌学制
B.癸卯学制
C.壬寅学制
D.戊戌学制
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A.《学记》
B.《大学》
C.《孟子》
D.《论语》
A.个人本位教育
B.教育适应生活说
C.教育准备生活说
D.社会本位
A.孔子
B.朱熹
C.墨子
D.王夫之
A.普及义务教育
B.普及教育
C.普及基础教育
D.普及国民教育
A.警告
B.记过
C.劳动教养
D.开除学籍
A.指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B.是由教育政策的本质属性决定的
C.教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D.并不是所有的教育政策都具有协调功能
A.发展身体素质
B.培养心理素质
C.形成社会素质
D.提高政治觉悟
A.凯洛夫的《教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杨贤江的《新教育大纲》
A.教师和学生
B.教师和教科书
C.学生和教科书
D.教学内容和手段
A.杨贤江
B.蔡元培
C.李大钊
D.王道俊
最新试题
在教育学史上,关于教育的起源问题主要有()
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的任务是()
学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的()
教育的社会属性包括教育的()
广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能,影响人们思想品德和意识的活动。它包括()
我国现行的学校教育制度主要包括()
现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
中学教材编写的基本要求是()
《中华人民共和国教师法》具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的,可以担任哪一级别的教师()
2001年7月颁布的18种《新课程标准(实验稿)》的基本特点是()