在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某...

单项选择题在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。

A.教育目标
B.教育目的
C.教学目标
D.教学大纲

1.单项选择题教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）

A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用

2.单项选择题培养劳动者是（）。

A.社会主义教育目的的总要求
B.对人才培养规格的具体要求
C.我国教育目的的根本特点
D.学校的教育质量标准

3.单项选择题教育目的要回答的根本问题是（）。

A.教育是为谁服务
B.谁掌握教育的领导权
C.什么人应接受教育
D.教育要培养什么样的人

4.单项选择题目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。

A.精英化阶段
B.大众化阶段
C.普及化阶段
D.全民化阶段

5.单项选择题（）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

A.劳动技术教育
B.劳动教育
C.社会公益活动
D.美育

6.单项选择题我国现行学制是（）。

A.单轨制
B.双轨制
C.壬戌学制
D.分支型学制

7.单项选择题我国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A.京师大学堂
B.学堂的出现
C.废科举，兴学校
D.壬寅学制

8.单项选择题1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。

A.保罗•朗格朗
B.R•H•戴维
C.穆克•德洛尔
D.埃德加•富尔

9.单项选择题现代学制最早出现在（）。

A.亚洲
B.美洲
C.非洲
D.欧洲

10.单项选择题我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制