单项选择题()儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
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1.单项选择题命题画可以分为物体画和()。
A.临摹画
B.默画
C.情节画
4.单项选择题幼儿在表现物体的深度上有一个渐进发展的过程,可以分为如下几个阶段():
A.第一,统为一形。第二,多面变形。第三,单一面。第四,正侧面同在。
B.第一,单一面。第二,正侧面同在。第三统为一形。第四,多面变形。
C.第一,统为一形。第二,正侧面同在。第三,单一面。第四,多面变形。
5.单项选择题美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征,儿童只能画出一个物体的空间,但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度,是()的表现。
A.双轴阶段
B.单轴阶段
C.前轴阶段
6.单项选择题阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与()和视思维联系在一起的。
A.听知觉
B.触知觉
C.视知觉
7.单项选择题()是幼儿期水平最高的构图形式,以这种方式构图的画面有清晰明确的前后关系。
A.遮挡式
B.多层并列式
C.并列式
8.单项选择题研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段,这就是()。
A.“涂鸦期”、“象征期”和“概念画期”
B.“概念画期”、“象征期”和“涂鸦期”
C.“象征期”、“涂鸦期”和“概念画期”
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第一次世界大战后,图画与劳作合为一体。
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