多项选择题操作熟练的特征有（）。
A.能精确地执行操作技能
B.动作敏捷，充满自信
C.动作经济
D.精确计时，顺序正确
E.每次操作不一定获得一致的结果
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你可能感兴趣的试题
1.多项选择题人类动作技能的主要组成部分有（）。
A.成熟依赖性技能
B.操作规程
C.智力技能
D.固有价值技能
E.教育相关性技能
2.多项选择题对操作练习的反馈可来自于（）。
A.操作者自身肌肉和关节的动作反馈
B.操作者可观察到的行为效果
C.教师
D.同学
E.其他临床工作者
3.单项选择题行为主义理论的创始人是（）。
A.华生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金纳
4.单项选择题操作性条件反射是由谁提出来的？（）
A.华生
B.桑代克
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
5.单项选择题关于强化原则，下列说法不正确的是（）。
A.某种行为的后果是积极的，就能增进该行为的重现概率
B.某种行为可以避开某种不愉快的后果，就会增加该行为重现的概率
C.某种行为可以导致某种不愉快的后果，就会减少做出该行为的概率
D.在一次反应之后，如果得不到强化，则反应会立刻消失
6.单项选择题下列关于遗忘的叙述正确的是（）。
A.遗忘的规律是先快后慢
B.遗忘的进程是平衡的
C.随着时间的推移，遗忘不断进展
D.学习结束后一个月的遗忘量与第6天的遗忘量相差很大
7.单项选择题布鲁纳认为（）。
A.人的学习是被动的接受
B.学习只是一连串刺激-反应的关联
C.学习是对环境的主动适应过程
D.认知过程与个人已有的旧知识结构无关
8.单项选择题下列哪项叙述不符合社会学习理论？（）
A.社会学习又称观察学习
B.人和环境都是学习的决定性因素
C.行为是个体的活动，与环境无关
D.个体通过观察他人的行为而进行学习
9.单项选择题下列哪项叙述不符合班杜拉的观点？（）
A.强化可以是外来的
B.强化可以是内在的自我调节性强化
C.强化可以不是直接的
D.强化必须是直接作用于行为人的
10.单项选择题人本主义理论的主要观点不包括（）。
A.强调情感、态度和价值观在学习中的重要作用
B.重视人的价值观和人格的发展
C.强调教育要以学习者为中心
D.强调人与环境相互作用
