分离性焦虑

结合案例思考：倩倩的表现属于什么行为问题？分析这种行为可能的成因？怎样才能改变她的这种状况？成人应如何处理倩倩的行为？

防患与未然可以降低儿童发展问题的出现率，优生举措包括（）、选择生育年龄和最佳受孕实际、产前诊断等。

多动症儿童与顽皮儿童的区别在于：注意力与兴趣的关系，行动的目的性、计划性及系统性，（），动作发展。

（）是目前治疗儿童感觉统合失调十分有效的一种方法。这种方法是让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动。

儿童阅读能力准备阶段指的是（）。

儿童差异主要表现为（）和心理差异两方面。

言语在儿童心理发展上的重要作用（）。

多动症一般在（）前起病，症状在学龄儿童中的表现最为突出，7-14岁是发病的高峰年龄。

在面对自卑的时候，儿童通过安全防卫机制来保护自己的自尊和自我价值，一般有四种安全防护类型：退缩、静止不动、（）和构建障碍。