为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评。这不属于个别督导技巧。

督导历程的最重要阶段是（），在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。

社会工作督导的对象主要包括（）。

社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和本体实务研究两个层次。

定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法，与定量研究的方法不同，定性研究的对象一般采用非概率抽样的方法选取。

督导与被督导者的目标是为完成服务工作量。

某社会工作者要开展主题为某个山区的传统文化保留状况的研究，社会工作者进入到山村开展参与式观察。下列社会工作者观察记录的内容，和研究主题无关的是（）。

社会工作研究者针对青少年犯罪群体，分析研究犯罪问题形成的个人因素、家庭因素、社会因素，针对这些不同的原因提出相关的解决办法和措施，以降低青少年犯罪率矫正青少年犯罪群体的犯罪行为。这是社会工作研究发挥的（）功能。

实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是（）。

根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（）等类型。