判断题社交网站（SNS）不允许用户创造个人页面、列出好友名单和自由发表评论
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2.判断题网络道德建设是社会精神文明建设的需要。
4.单项选择题从网络信息内容来认识互联网不良信息传播的主要渠道有（）
A.网络游戏
B.门户网站
C.色情网站
5.多项选择题对于互联网综合治理的趋势，大力开展互联网道德教育的方法有（）
A.构建互联网道德规范体系
B.加大对互联网信息源的监控
C.健全互联网的立法体制
D.大力宣传高尚道德
6.多项选择题我国互联网监管立法的缺陷有（）。
A.立法主体多元，立法层级不高
B.过于强调政府监管，缺乏对网络主体权利保护的关注
C.适当调整引导策略
7.多项选择题我国对不良信息治理的措施是（）
A.法律规制
B.行政监管
C.自律管理
D.技术控制
8.多项选择题网络道德的特点有（）.
A.自主性
B.自律性
C.开放性
D.多元性
9.多项选择题从信息安全所产生的威胁来看。信息安全主要有（）等表现形式
A.计算机病毒的扩散与攻击
B.垃圾邮件的泛滥
C.黑客行为
D.信息系统自身的脆弱性
10.单项选择题为什么要加强网络媒体的建设（）
A.论坛 BBS、丧失网络舆论霸主的地位
B.移动互联崭露头角
C.社交网站的社会动员潜力
D.媒体关注社会生活的角度转向反常
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简述专业技术人员网络道德建设的方式。
题型：问答题
信息污染
题型：名词解释
网络道德的超前性是指道德作为人类的一种（），蕴含着比现实更高的（）。
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网络社会是一个充满无限（）的空间，对人的好奇心是一个严峻的考验，它不仅设法满足网络主体的五花八门的欲望，同时也在不断地刺激网络主体生成新的（）。
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简述微信对道德教育带来的挑战。
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网络知识权力结构包含三个方面的要素：一是（）；二是（）；三是（）。
题型：填空题
网络社会是一个充满无限新奇事物的空间，对人的（）是一个严峻的考验，它不仅设法满足网络主体的五花八门的欲望，同时也在不断地刺激网络主体生成（）。
题型：填空题
网络道德主题的自我迷失导致哪些严重的后果？
题型：问答题
对虚拟世界的专注必然也会忽视现实社会的人与事，造成行为上的（）产生心理上的（）。
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自我道德遵守的两个原则：（）原则、（）原则。
题型：填空题