不定项选择

某市公安局太平分局为了打造共建共治共享的基层治理格局,把党的群众路线优良传统与互联网新技术相结合, 自行研发了“平安力量”信息平台。该平台集信息报送、任务部署、防范指导、服务群众等功能于一体,可以在第 一时间收集掌握安全隐患和违法犯罪线索,赋予传统信息收集方式以新的生命力,将信息化手段融入群防群治建设, 发动群众参与社会治理。“平安力量”平台一经推出就受到民警和社会公众的广泛欢迎,参与积极性高涨。为了贯彻落实十九届四中全会提出的社会治理新要求,太平分局党委决定加强“平安力量”平台建设,进一步完善社会防控体系,在以下规划工程中该分局应优先实施的是:()

A、保安社会防范服务工程,搭建社会防范安全服务平台,利用平台加强对保安力量的组织指导
B、社区互助工程,形成社区党总支、社区民警、居委会和社区居民的互动协同的治理格局
C、智慧平安医院工程,实现智能预警向保安人员的实时推送,强化对涉医问题的联动处置
D、数据警务工程,在公安网上建立数据分析平台,汇聚数据,提供破案线索

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不定项选择

未成年人违法犯罪及被侵害案件一直是社会关注的热点。涉及未成年人案件不仅给学校和家庭造成严重困扰, 同时也给社会治安稳定带来了巨大隐患。如何遏制未成年人违法犯罪,防范未成年人被侵害,保护未成年人是当前 面临的一个重要问题,2019年10月21日,《中华人民共和国未成年人保护法(修订草案)》提请全国人大常委会 审议。修订草案着力解决校园安全和学生欺凌等现实存在的突出问题。甲市公安局力求摸清本市校园暴力犯罪情况, 探索有效治理方法。市局指派民警小刘对校园暴力类案件数据进行收集和分析。全国公安机关采取不同措施应对校园欺凌违法犯罪。甲市公安局进一步梳理情况发现,该市违法犯罪的未成年人中大部分为初中毕业或者辍学在家,年龄小、文化修养较差、法律意识淡薄。他们结成团伙,共同作案,进行盗窃、敲诈勒索甚至抢劫等违法犯罪活动。为净化校园及周边治安环境,营造风清气正的教学氛围,防范校园欺凌情况发生,在治理工作中,公安机关准备采取一系列治理措施,但不宜采取的是:()

A、与综治办密切配合共同开展校园及周边治安秩序整治
B、加强老师普法教育,使学校教学中法制宣传常态化
C、要求本地电视台黄金时段播放法制宣传教育公益广告
D、民警辖区走访收集不良倾向未成年信息建档加强管控

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