你可能感兴趣的试题

A.支气管扩张症
B.血小板减少性紫癜
C.支原体肺炎
D.肺癌
E.风湿热

A.成年男性红细胞>7.0×10¹²/L，成年女性红细胞>6.0×10¹²/L
B.成年男性红细胞>7.0×10¹²/L，成年女性红细胞>6.5×10¹²/L
C.成年男性红细胞>6.5×10/¹²L，成年女性红细胞>6.0×10¹²/L
D.成年男性红细胞>6.0×10¹²/L，成年女性红细胞>5.5×10¹²/L
E.成年男性红细胞>5.5×10¹²/L，成年女性红细胞>5.0×10¹²/L

A.肠蠕动增强
B.肠内容物渗透压增高
C.肠腔内渗出物增加
D.肠液分泌增多
E.VIP的作用

A.腹水
B.脾大，脾功能亢进
C.腹壁静脉曲张
D.食管下段、胃底静脉曲张
E.黄疸

A.静脉压升高
B.水肿特点是首先出现于身体下垂部分
C.水肿性质软而移动性大
D.有肝肿大及颈静脉怒张
E.严重时出现胸腔积液、腹水

A.食管静脉曲张破裂
B.急性胃黏膜病变
C.消化性溃疡
D.食管癌
E.壶腹癌

A.胸廓扩张、活动度减弱
B.两肺纹理增粗
C.两肺透亮度增加
D.两肺多发性空洞
E.横膈低平

A.有呼吸困难、发绀等症状
B.意识障碍伴球结膜水肿
C.SaO₂<90%
D.PaO₂<80mmHg，PaCO₂>50mmHg
E.PaO₂<60mmHg，或伴有PaCO₂>50mmHg

A.胆汁反流
B.非甾体类消炎药物
C.吸烟
D.饮酒
E.幽门螺杆菌感染

A.绿色瘤
B.肝肿大
C.浅表淋巴结肿大
D.胸骨压痛
E.脾肿大

A.急性肾小球肾炎
B.狼疮性肾小球肾炎
C.急进性肾小球肾炎
D.过敏性紫癜肾炎
E.IgA肾病

A.起病急，初期表现似急性肾炎
B.常有贫血
C.常出现少尿甚至无尿
D.可有咯血及肺部病变
E.强化治疗无效时可长期透析

A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
E.60%左右

A.记忆包括识记、保持、再认及回忆4个基本过程
B.识记的事物越久远越易遗忘
C.记忆障碍可分为记忆质与记忆量方面的障碍
D.虚构症状多见于痴呆患者
E.遗忘也可出现在正常人身上

A.颅内硬化动脉的血栓形成
B.颅内动脉破裂出血
C.颅外动脉的栓子
D.颅外肿瘤转移栓子
E.颅内肿瘤所致

A.营养代谢疾病
B.内分泌疾病
C.感染
D.心脏病
E.颅内肿瘤

A.人工流产率
B.健康教育率
C.妇科病普查率
D.妇科病治愈率
E.妇科病治疗率

A.宫内放置节育器
B.口服探亲避孕药
C.人工流产
D.皮下埋植药物
E.输卵管结扎

A.母乳适合婴儿消化吸收
B.促进母亲子宫复旧
C.母乳哺育省时、省力、经济、方便
D.通过频繁母婴皮肤接触增加母子感情
E.母乳含铁量高

A.注意产妇情绪的变化
B.指导产妇合理膳食
C.注射乙肝疫苗
D.指导母乳喂养
E.注意卫生

A.妊娠16周内
B.妊娠8周内
C.妊娠12周内
D.妊娠28周内
E.妊娠37周内

A.经期延长
B.可出现贫血
C.双相体温
D.妇科检查无异常
E.经血增多

A.因手术切除卵巢而引起的绝经
B.因放射治疗使卵巢功能受损而引起的
C.卵巢组织因感染，使其功能受影响
D.月经不受任何外界因素干扰而自行停止
E.因盆腔手术操作了供应卵巢的血管，使卵巢功能受损

A.钙含量低
B.蛋白质含量低
C.膻味大，新生儿不易接受
D.脂肪不易被消化
E.维生素B₂含量低

A.言语发展
B.动作训练
C.同伴交流
D.个性的萌芽
E.行为习惯

A.辅食的品种由一种到多种
B.辅食添加的量由少到多
C.婴儿4～6个月应及时添加辅食
D.4～6个月可添加米汤、蛋黄
E.人工喂养的婴儿可随时添加辅食

A.10%～15%
B.15%～20%
C.12%～14%
D.10%～12%
E.10%～20%

A.新生儿出生情况
B.预防接种情况
C.喂养及护理指导
D.出生缺陷的早期发现
E.体重监测

A.随机抽样即随意抽取个体
B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以便使样本更能代表总体
C.抽样时应使得总体中的所有个体均有同等机会被抽取
D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好
E.随机抽样可以消除抽样误差

A.均数
B.中位数
C.几何均数
D.变异系数
E.四分位数

A.随n增加而增大
B.随n增加而减小
C.不改变
D.趋近于每个固定值
E.不能确定，因为标准差是由变量值之间变异大小决定的

A.标准差的单位与原始数据的单位不相同
B.标准差的单位与原始数据的单位相同
C.标准差没有度量衡单位
D.同一资料的标准差一定比均数大
E.标准差就是标准误

A.（-00，+5.841）
B.（-∞，-5.841）
C.（-5.841，+∞）
D.（+5.841，+∞）
E.（-5.841，+5.841）

A.μ₁=μ₂
B.μ₁≠μ₂
C.两样本均数相同
D.样本均数间的差异有统计学意义
E.现有的样本均数差异是由于抽样原因引起的可能性很小

A.μ₁=μ₂=μ₃=μ₄
B.μ₁≠μ₂≠μ₃≠μ₄
C.至少有两个样本均数不等
D.任两个总体均数间均有差别
E.各总体均数不全相等

A.q检验
B.Z检验
C.成组t检验
D.配对t检验
E.χ²分割

A.方差分析可以用于多组均数的比较
B.方差分析可以用于两组均数的比较
C.方差分析不可以用于两组均数的比较
D.两组均数比较时，方差分析与t检验等价
E.方差分析比t检验具有更广的适用性

A.F值不会是负数
B.F值不会小于1
C.F值可以是负数
D.组间MS不会小于组内MS
E.组间SS不会小于组内SS

A.适用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好
B.多个样本均数间的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验
C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系：F=t²
D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后，只能用t检验作两两比较
E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验

A.资料必须呈正态分布
B.资料必须方差齐
C.拒绝H₀并不意味两两有差别
D.总可以应用专用公式，与理论数T无关
E.对于两组等级资料，比较两种处理方法有无差别可以应用χ²检验

A.-∞<χ²<+∞
B.-∞<χ²<0
C.0≤χ²<+∞
D.-1<χ²<1
E.χ²≤1

A.299
B.295
C.1
D.4
E.3

A.秩次范围为1，2，…，n₁
B.秩次范围为1，2，…，n₂
C.秩次范围为1，2，…，n₁+n₂
D.秩次范围为1，2，…，n-₂n₁
E.无限个秩次1，2，…

A.正秩和与负秩和相差不会很大
B.正秩和与负秩和可能相差很大
C.正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值
D.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值
E.差值为正的秩和与差值为负的秩和肯定相等

A.t检验
B.χ²检验
C.秩和检验
D.F检验
E.t＇检验

A.复相关系数
B.偏相关系数
C.偏回归系数
D.回归均方
E.决定系数

A.依存关系
B.函数关系
C.相关关系
D.因果关系
E.主次关系

A.比较两种或两种以上事物的变化速度宜选用线图
B.多组连续型资料集中和离散趋势的比较宜选用箱式图
C.表示某现象数量随另一现象而变动的趋势宜选用半对数线图
D.无连续关系的、相互独立的分组资料宜选用直方图
E.构成比资料宜选用条图

A.圆图
B.线图
C.直方图
D.条图
E.散点图

A.该校部分在校生
B.该校所在地的部分学生
C.该校每一名视力减退的学生
D.该校每一名视力减退的在校生
E.该校每一名在校生

A.全面调查和典型调查
B.全面调查、抽样调查和典型调查
C.普查和典型调查
D.抽样调查和典型调查
E.抽样调查和非全面调查

A.D₂₅
B.q₂₅
C.T₂₅
D.l₂₅
E.e₂₅

A.5～6岁的死亡水平
B.≤5岁的死亡水平
C.≤6岁的死亡水平
D.≥5岁的死亡水平
E.≥0岁的死亡水平

A.是评价居民健康状况的主要指标，可概括地说明某人群的健康水平
B.一般用直方图表示
C.仅取决于出生时年龄组死亡水平的大小
D.婴儿死亡率的高低对平均寿命的影响不太明显
E.就是平均死亡年龄

A.人口自然增长率
B.人口负担系数
C.老龄化指数
D.年龄中位数
E.离婚率

A.直接干扰病毒mRNA的转录
B.阻止病毒进入易感细胞
C.诱导细胞产生抗病毒蛋白
D.影响病毒装配
E.抑制病毒的释放

A.为单股正链RNA病毒
B.可应用血源疫苗免疫以预防感染
C.血清中检测出抗-HCV提示有感染
D.血清中可检测病毒RNA
E.绝大多数为血源传播

A.起病类似急性黄疸型肝炎
B.黄疸较深，消化道和全身症状相对较轻
C.常有皮肤瘙痒、明显肝肿大，大便颜色变浅
D.肝功：T-Bil明显升高，以间接胆红素为主
E.碱性磷酸酶（ALP）明显升高

A.不同型疟疾混合感染
B.远期复发
C.近期复发
D.疟原虫产生耐药性
E.抗疟药已从体内排泄

A.首次给予大剂量
B.首次给予小剂量
C.与链霉素联合应用
D.与磺胺嘧啶联合应用
E.疗程10天以上

A.有1个中间宿主
B.有2个中间宿主
C.人是终宿主
D.受染的家畜是终宿主
E.在肠系膜下静脉中寄生产卵

A.菌毛
B.鞭毛
C.霍乱肠毒素
D.内毒素
E.荚膜

A.黑线姬鼠
B.褐家鼠
C.狗或猫
D.鸡
E.家兔

A.致癌作用
B.致敏作用
C.致畸作用
D.急性中毒
E.降低人群免疫力

A.数目多、生存时间较致病菌稍短，抵抗力较芽孢弱
B.数目多、生存时间与致病菌相近，检测方法较容易
C.数目多、生存时间比致病菌长，检测办法较容易
D.数目一般、生存时间较致病菌较长，检测办法较难
E.数目一般、生存时间与致病菌相近，检测办法尚能掌握

A.吸收量、排出率、作用时间
B.进入途径、排出方式、作用时间
C.吸收量、排出方式、排出时间
D.吸收量、排出方式、作用时间
E.吸收量、蓄积量、排出量

A.燃烧完全、烟囱高度低、比较集中、季节性强
B.燃烧不完全、燃烧效率低、比较集中、季节性强
C.燃烧不完全、燃烧效率低、不太集中、低空排放
D.低空排放、比较集中、燃烧不完全、烟囱高度低
E.燃烧完全、烟囱高度较高、比较集中、有季节性

A.磷酸戊糖途径
B.脂肪酸氧化
C.旁路代谢
D.糖酵解
E.糖的有氧氧化