A.动作轻柔敏捷 B.防止受凉 C.保护患者自尊和隐私 D.禁擦胸、腹及后项部 E.病情变化即停止操作并对症处理
A.护士成为医生的助手 B.强调护理是一个专业 C.护理人员是健康保健队伍中的专业人员 D.协助医生消除患者身体上的病灶 E.应用护理程序对患者实施整体护理
A.栓剂 B.酊剂 C.散剂 D.片剂 E.合剂
A.糖尿病 B.食管胃底静脉曲张 C.肥胖症 D.伤寒 E.高脂血症
A.腹泻 B.心肌梗死 C.昏迷 D.直肠手术 E.精神异常
A.年龄 B.性别 C.运动 D.情绪 E.进食
A.用流水搓洗 B.用液体清洁剂 C.双手用力环行搓洗 D.手指向上,先洗手后洗前臂 E.注意指缝及手指外侧
A.认真倾听患者主诉 B.参考家属提供的线索 C.应认真观察与科学分析 D.结合患者表情和行为加以分析 E.应有动态的观察并注意个体差异
A.病情动态记录 B.家属对治疗效果的反映 C.手术过程中麻醉情况 D.患者的主诉 E.生命体征
A.发热 B.肺炎 C.支气管哮喘 D.肝昏迷 E.婴幼儿
A.原发病的性质 B.治疗的情况 C.机体本身的状况 D.脑部缺血的程度 E.以上都对
A.结果 B.措施 C.健康问题 D.症状和体征 E.原因
A.10%甲醛 B.70%盐酸 C.10%甲苯 D.70%乙醇 E.95%乙醇
A.疾病的性质和严重程度 B.症状的可见性 C.人际关系的舒适感 D.医院规则 E.患者的社会特征
A.茭白、鸡蛋 B.油豆腐、鸡血汤 C.卷心菜、炒猪肝 D.青菜、红烧鱼 E.菠菜、牛肉
A.提供治疗及护理服务 B.指导和协助患者功能锻炼 C.健康教育 D.做好心理护理 E.根据患者情况,联系医院检查或住院治疗
A.出血倾向 B.细菌感染 C.溶血倾向 D.酸中毒 E.高血钾
A.身体器官的功能与组织结构的损害和系统之间的联系 B.人的心理因素与躯体因素的联系 C.人体与外界社会环境的联系 D.只是生理损伤 E.只是生化异常
A.患者是否按时按量服用药物 B.患者服药方法是否正确 C.药物的疗效及毒副反应 D.患者对给药计划的认知程度 E.患者是否学会自我正确给药
A.轻揉大腿内侧 B.让患者听流水声 C.用温水冲洗会阴部 D.保证充足的液体摄入 E.维持原有的排尿姿势
A.昏迷患者 B.老人 C.婴幼儿 D.感觉迟钝患者 E.循环不良患者
A.主动脉瓣关闭不全 B.甲亢 C.主动脉瓣狭窄 D.动脉导管未闭 E.心力衰竭
A.睡眠占人的一生约1/3的时间 B.睡眠是人类生来就有的生理过程 C.睡眠是一种知觉的特殊状态 D.睡眠是最自然的休息方式 E.睡眠时许多生理功能发生了变化
A.有无口臭 B.有无义齿 C.舌苔的变化 D.粘膜有无溃疡 E.牙齿是否洁白
A.青霉素80万U,im,bid B.止咳糖浆10ml,po,tid C.氨茶碱0.1g,po,q8h,prn D.哌替啶50mg,im,q6h,prn E.庆大霉素8万U,im,bid
A.采用三人搬运法 B.平车头端与床尾成锐角 C.甲、乙、丙三人站在床的一边 D.甲托患者头、颈部,乙托肩、背、腰部,丙托臀、小腿部 E.三人同时托起,将患者放于平车中间
A.临床护理 B.社区护理 C.护理教育 D.护理管理 E.护理科研
A.感染 B.空气栓塞 C.气胸 D.低血糖症 E.高血糖症
A.心律完全不规则 B.心音强弱不等 C.脉率少于心率 D.心率快慢不一 E.心肌收缩力强弱不等
患者仰卧位的受压点是()。
A.肩胛骨 B.肘部 C.骶尾部 D.髋骨 E.足跟
A.心内注射 B.清除口腔分泌物 C.开放气道 D.人工呼吸 E.胸外心脏按压
A.父母不称职 B.体液不足 C.败血症 D.急性尿潴留 E.发热