A.温度 B.湿度 C.照射时间 D.照射距离 E.灯管的寿命
A.PE格式 B.PSE格式 C.SOAPE格式 D.PES格式 E.PIO格式
A.及时吸出呼吸道分泌物 B.更换体位 C.仰卧时头应侧向一边 D.注意观察患者有无缺氧表现 E.观察患者有无点头呼吸
A.可免除正常的社会角色所应承担的责任 B.其对陷入疾病状态是没有责任的,并有权利接受帮助 C.有治好病的义务 D.应主动寻求专门技术的帮助,并在此过程中与医护合作 E.有责任恢复健康
A.尿糖定量 B.尿蛋白 C.尿结核菌 D.尿酸碱度 E.尿透明度
A.患者到达时间 B.医生到达时间 C.抢救措施落实时间 D.家属到达时间 E.家属和家属交班时间
A.纠正酸碱平衡 B.改善微循环血量 C.补充电解质 D.增加血容量,维持胶体渗透压 E.增加热量
A.压力与适应理论 B.沟通理论 C.系统论 D.运动论 E.需要论
A.乏力 B.口渴 C.出汗脉速 D.烦躁不安 E.心慌气短
A.建立信任感 B.确认患者的需要 C.解决健康问题 D.满足患者的需要 E.减轻失落感
A.0.9%氯化钠 B.20%甘露醇 C.高渗盐水 D.多巴胺 E.含钾溶液
A.生理障碍 B.认知障碍 C.情绪障碍 D.能力障碍 E.性格障碍
A.皮内注射5° B.皮下注射30°~40° C.臀中肌、臀小肌注射90° D.头静脉注射20°~25° E.股静脉注射45°或90°
A.临床护理 B.社区护理 C.护理教育 D.护理管理 E.护理科研
A.患者病情及心理反应 B.用药的途径、目的 C.患者年龄、合作程度 D.需注射药物的特性 E.患者局部组织状态
A.感染 B.空气栓塞 C.气胸 D.低血糖症 E.高血糖症
A.精神紧张 B.月经来潮 C.进食 D.情绪激动 E.感染
A.心律完全不规则 B.心音强弱不等 C.脉率少于心率 D.心率快慢不一 E.心肌收缩力强弱不等
A.肩胛骨 B.肘部 C.骶尾部 D.髋骨 E.足跟
A.静脉输液治疗 B.饮食、体位 C.护理常规、级别 D.医嘱日期、时间 E.病情记录
A.由家属携病历护送患者入病区 B.不能行走的患者用轮椅护送 C.不能起床的患者用平车护送 D.护送时暂停治疗、护理措施 E.护送时注意保暖
A.心内注射 B.清除口腔分泌物 C.开放气道 D.人工呼吸 E.胸外心脏按压
A.父母不称职 B.体液不足 C.败血症 D.急性尿潴留 E.发热
A.晨间护理了解饮食和睡眠状况 B.定时测量体温、脉搏、呼吸、血压 C.与患者交谈,了解心理状态 D.治疗前做好三查七对 E.用药后注意药物反应
A.社会的共同性 B.强制性 C.倡议性 D.公正性 E.稳定性
A.甲苯于每30ml尿中加1ml B.浓盐酸能防止尿中激素被氧化 C.甲苯在第一次尿中加数滴使成一薄膜 D.甲醛能固定尿中有形成分 E.甲苯可保持尿液化学成分不变
A.制定卫生事业发展的总体规划、方针、政策 B.制定有关卫生工作的法律,法规 C.制定医学科研发展规划,组织科研攻关 D.对重大疾病及医疗质量等实行监测 E.主要承担和预防疾病的任务
A.液体是否滴完 B.溶液有无外渗 C.患者是否有局部、全身的反应 D.有无输液反应 E.橡胶管是否扭曲受压
A.健康与疾病是一对矛盾的两个侧面 B.健康与疾病是连续的统一体 C.任何人任何时期都包含着健康与疾病成分 D.每个人每时每刻都在健康与疾病构成的线性谱两端之间某一点上 E.健康与疾病是平衡不变的
A.药液刺激性大 B.药液注入过浅 C.药液浓度过大 D.药液相互作用 E.注射药量过大