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A.生理性需要
B.物质需要
C.社会性需要
D.精神需要
E.心理需要

A.先摆水剂，再摆固体药物
B.同时有数种水剂时应分别倒入不同药杯
C.药液不足1ml需用滴管吸取计量
D.倒同一患者的不同药液时，不需洗净量杯
E.量取止咳糖浆时，可先在药杯中加入少量冷开水

A.护理是助人的
B.护理的目的是协助个人促进健康
C.护理满足人的各种需要
D.护理必须应用科学的方法工作
E.护理学是一门独立的专科

A.治疗呼吸道感染
B.预防呼吸道感染
C.湿化呼吸道
D.治疗肺癌
E.改善通气功能

A.每次鼻饲量<200ml，间隔时间不少于2小时
B.新鲜果汁与奶液应分开灌入，以防凝块
C.鼻饲过程中避免注入空气
D.长期鼻饲者，应每天进行口腔护理
E.长期鼻饲管者应每周更换鼻饲管

A.维生素缺乏
B.机体抵抗力下降
C.唾液分泌减少
D.口腔粘膜干燥
E.分解代谢增加

A.三凹征
B.吸气时间缩短
C.指甲发绀
D.鼻翼扇动
E.胸闷烦躁

A.启用后有效时间为4小时
B.取镊时，不可触及容器口的边缘
C.无菌持物镊只能夹取无菌物品
D.每个容器只能放一把无菌持物镊
E.使用时保持前端向下，不可倒转向上

A.全麻后的病员
B.危重病员
C.大手术患者
D.瘫痪病员
E.监护病员

A.安置于重危病室
B.作入院介绍
C.通知医生做好抢救准备
D.配合医生进行抢救
E.备好急救器械和药品

A.大血管损伤
B.肋骨骨折
C.胸骨骨折
D.肝破裂
E.胃内容物反流

A.脑积水
B.佝偻病
C.克汀病
D.小头畸形
E.急性脑膜炎

A.病人对护理工作和服务态度满意率
B.年严重差错事故发生次数
C.护理人员"三基"合格率
D.消毒隔离、灭菌合格率
E.特别护理、一级护理合格率

A.凝血时间缩短
B.血小板计数明显下降
C.纤溶酶原减少
D.鱼精蛋白副凝固试验（3P试验）阳性
E.纤维蛋白原增加

A.干净利落、舒展大方
B.和谐有序、规范娴熟
C.在操作的过程和结果中体现美感
D.动作轻、稳、猛、准、节奏适当
E.协调连贯，不能松散懈怠

A.人格
B.智力
C.情绪与情感
D.神经心理测验
E.总体心理健康评价

A.大脑的结构和功能
B.文化修养和开拓精神
C.分析问题解决问题的能力
D.严谨的工作作风
E.个人的容貌

A.护士的仪表
B.病人的理解能力
C.给病人留下的印象
D.护士的语言
E.护士的行为

A.医务人员有良好的工作秩序
B.有严格的各项规章制度
C.有利于医疗护理、教学工作的开展
D.病人管理制度化
E.设备规格化

A.一级护理
B.二级护理
C.三级护理
D.四级护理
E.特级护理

A.各种原因所致躯体损伤
B.病室的陈设齐全、规格统一
C.院内感染
D.医源性损伤
E.病室光线充足

A.继续完成家访任务
B.要求更换访视时间
C.留下以保护家庭成员的安全
D.向所在卫生服务机构通报此事
E.如有人受伤，立即通知急救中心

A.书写内容要全面、真实
B.详细描述病情
C.字迹要清晰、不得涂改
D.每日必须全面书写一次
E.日间用蓝钢笔、夜间用红钢笔书写

A.书写交班报告之后
B.执行"即刻执行"的医嘱之后
C.进行病人心理护理之后
D.进行生活护理之后
E.核对医嘱之后

A.为糖尿病病人进行健康指导
B.为临终病人提供临终关怀服务
C.协助髋关节置换后的病人进行康复锻炼
D.在社区中开展预防骨质疏松的健康教育
E.转诊脑出血的病人

A.有无胸闷和呼吸困难
B.局部有无渗血、渗液
C.有无疼痛
D.局部有无漏气或皮下气肿
E.有无咳嗽、咳痰

A.疼痛
B.畸形
C.反常活动
D.肿胀和淤斑
E.骨擦音或骨擦感

A.是性交器官
B.能产生月经
C.是胎儿娩出通道
D.腺体能分泌黏液润滑阴道口
E.后穹隆是某些疾病诊断或手术的途径

A.支持疗法
B.复位
C.固定
D.药物治疗
E.功能锻炼

A.限制液体摄入量
B.给予高蛋白饮食
C.咯血病人暂时禁食
D.多食富含维生素的食物
E.多食富含纤维素的食物