一项健康教育计划取得成功的关键是（）

单项选择题

【A1型题】一般我们把需要传播的信息分成核心信息，或者基本信息，还有（）

A.重要信息
B.有价值信息
C.有用信息
D.极重要信息
E.广播信息

单项选择题

【A1型题】大众传播媒介的时效性是指传播信息（）

A.一要快、二要好
B.一要快、二要新
C.一要新、二要快
D.一要新、二要好
E.一要好、二要快

单项选择题

【A1型题】传播活动的核心是（）

A.消息
B.信息
C.数据
D.情报
E.资料

单项选择题

【A1型题】通过机械性、技术性媒介传播信息，传播者与受传者之间的关系是（）

A.大众性
B.组织性
C.人际性
D.直接性
E.间接性

单项选择题

【【A1型题】】一项健康教育计划取得成功的关键是（）

A.健康需求评估
B.健康问题分析
C.传播策略的制定
D.资源分析
E.调查方法的选定

单项选择题

【A1型题】受众一级目标人群是对传播活动的最终（）

A.接受者
B.受益者
C.检查者
D.检验者
E.传播者

单项选择题

【A1型题】挑选最能接近和影响特定教育对象的传播渠道是小型传播媒介，人际渠道和（）

A.组织传播
B.自我传播
C.大众传播媒介
D.亲身传播
E.人际交流

单项选择题

【A1型题】大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和（）

A.杂志
B.小说
C.小册子
D.剧院
E.书店

单项选择题

【A1型题】人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到（）

A.工作质量
B.生活水平
C.工作效果
D.生活质量
E.工作效益

单项选择题

【A1型题】在人际交流活动中，人际交流技巧都与人的“传播器官”有关。它们有言语器官、视觉器官和（）

A.中枢器官
B.神经系统
C.感觉器官
D.听觉器官
E.感知系统

单项选择题

【A1型题】观察的技巧主要是细心、全面和（）

A.机敏
B.敏锐
C.灵活
D.反馈
E.注视

单项选择题

【A1型题】倾听不仅是认真和专心地听，还包括（）

A.尽可能多听
B.始终保持友好和礼貌
C.不急于表达自己的观点
D.不做与倾听无关的事情
E.了解对方的意图和情感

单项选择题

【A1型题】电视台举行主持人大赛，一主持人服饰整洁，仪表端庄。这是（）

A.空间语言
B.静态语言
C.动态语言
D.类语言
E.副语言

单项选择题

【A1型题】了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是（）

A.封闭型
B.开放型
C.试探型
D.索究型
E.复合型

单项选择题

【A1型题】收集真实信息，不能采用的提问技巧是（）

A.开放型
B.试探型
C.索究型
D.倾向型
E.复合型

单项选择题

【A1型题】在问的技巧中，提问者在问题中表达自己的意向，给对方以暗示和诱导，这种提问是（）

A.倾向型
B.开放型
C.试探型
D.直接型
E.探索型

单项选择题

【A1型题】运用表情来进行的反馈是（）

A.言语
B.体语
C.积极
D.态度
E.模糊

单项选择题

【A1型题】不作正面解答的反馈技巧是（）

A.积极
B.消极
C.鼓励
D.肯定
E.模糊

单项选择题

【A1型题】运用语言的反馈较为准确，直接和（）

A.顺畅
B.可靠
C.快速
D.方便
E.及时

单项选择题

【A1型题】在人际交流中反馈方式有语言反馈，“体语”反馈和（）

A.汇报反馈
B.电话反馈
C.书面反馈
D.网络反馈
E.会议反馈

单项选择题

【A1型题】电视台举行知识竞赛，在选手回答问题时，主持人有时点头，有时微笑，有时用亲切的目光注视选手。这是（）

A.空间语
B.时间语
C.动态体语
D.交流语
E.肢体语

单项选择题

【A1型题】传授保健技能常用的传播技巧是（）

A.鼓励
B.反馈
C.演示
D.举例
E.观察

单项选择题

【A1型题】在制作媒体材料的思路上应该一切围绕（）

A.目标考虑
B.目的考虑
C.效果考虑
D.评价考虑
E.质量考虑

单项选择题

【A1型题】媒体材料是为目标受众而制作，设计制作的思路是（）

A.从目标人群开始
B.从群众人群开始
C.从听众人群开始
D.从目的人群开始
E.从大众人群开始

单项选择题

【A1型题】媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）

A.制作技能
B.基础技能
C.主要技能
D.重要技术
E.核心技能

单项选择题

【A1型题】媒体材料是为目标受众而制作，其设计制作思路应该从目标人群（）

A.开始
B.结束
C.考虑
D.接受
E.制定

单项选择题

【A1型题】一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和（）

A.明白
B.好读
C.具体
D.好懂
E.易理解

单项选择题

【A1型题】媒体材料制作思路的目标是什么、为什么制作，需要什么信息、给谁使用、受众接受信息的能力和（）

A.谁来制作
B.教育对象
C.收集资料
D.材料适合受众
E.怎样制作

单项选择题

【A1型题】不是健康教育技能的是（）

A.媒体材料制作
B.传播
C.培训
D.监测
E.评价

单项选择题

【A1型题】在媒体材料制作中，有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”，其中“的”是指（）

A.受众的文化
B.目标人群的特点
C.受众的接受习惯
D.受众的接受能力
E.受众的需求

单项选择题

【A1型题】在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）

A.传播健康知识
B.传播具体信息
C.提供保健技能
D.提供传播资料
E.传播的有效方式

单项选择题

【A1型题】在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）

A.经费计划作出来
B.效果计划作出来
C.评价计划作出来
D.培训计划作出来
E.发放计划作出来

单项选择题

【A1型题】某健康教育单位，做材料制作预试验时将宣传艾滋病材料交给访谈者自行阅读，然后了解对内容的理解和记忆情况，这种预试验是（）

A.以图画为主
B.以理解为主
C.以记忆为主
D.以文字材料为主
E.以了解情况为主

单项选择题

【A1型题】媒体材料种类的选择要根据目标人群接受信息的习惯和条件，也要根据（）

A.受众能力
B.经费允许
C.政府支持
D.选择媒体
E.受众需求

单项选择题

【A1型题】媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的目标人群（）

A.数量与习惯来决定
B.需求与特点来决定
C.能力与习惯来决定
D.数量与经费来决定
E.需求与喜好来决定

单项选择题

【A1型题】媒体材料使用范围的确定要根据项目实施范围和目标人群的（）

A.分布
B.特点
C.习惯
D.数量
E.喜好

单项选择题

【A1型题】媒体材料是为目标受众而制作，也是由目标受众所（）

A.参考
B.使用
C.喜欢
D.考虑
E.接受

单项选择题

【A1型题】传播材料的设计制作首先要确定的是（）

A.传播资料
B.传播方法
C.传播项目
D.传播目的
E.传播信息

单项选择题

【A1型题】对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的（）

A.了解情况
B.反馈情况
C.需求情况
D.熟悉情况
E.知情情况

单项选择题

【A1型题】健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和（）

A.分析需求
B.征求意见
C.修改初稿
D.定稿
E.信息反馈

单项选择题

【A1型题】预试验应该采用的方法是（）

A.个人深入访谈法
B.小组讨论法
C.头脑风暴法
D.角色扮演法
E.案例分析法

单项选择题

【A1型题】从理论上讲，预试验至少应该做（）

A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次

单项选择题

【A1型题】预试验的最后定稿一般应该征得专家组、资助者意见和（）

A.目标人群
B.设计人员
C.专业媒体
D.主管领导
E.专业人员

单项选择题

【A1型题】容许误差概率α，若α越小，所需样本含量（）

A.适中
B.越小
C.越大
D.越多
E.越少

单项选择题

【A1型题】整群抽样时，除了考虑样本总量外，还要考虑样本在各群中的（）

A.大小
B.分配
C.多少
D.比例
E.数量

单项选择题

【A1型题】在某地方病村进行高血压病调查，该村有50户人家，按一定比例抽25户，应用的抽样方法是（）

A.单纯随机抽样
B.整群抽样
C.系统抽样
D.分层抽样
E.多阶段抽样

单项选择题

【A1型题】定量调查样本量估计主要取决于调查总体预期阳性率、调查单位间变异程度、精确度和（）

A.特异度
B.变异程度
C.准确度
D.灵敏度
E.控制容许误差概率

单项选择题

【A1型题】关于样本量估计说法正确的是（）

A.与调查总体的预期阳性率成正比
B.与调查单位间的变异程度成反比
C.与调查要求的精确度成正比
D.与调查允许误差的概率成正比
E.与调查样本内部的亚群成反比

单项选择题

【A1型题】如果调查应答率至少为总样本的85%，那么实际应调查的样本量为（）

A.n/（1+85%）
B.n／（1-85%）
C.n/85%
D.n×85%
E.n/85%／α

单项选择题

【A1型题】确定样本大小的关键在于从诸多指标中找到（）

A.具有可行性的指标
B.具有限制性的指标
C.具有有效性的指标
D.具有代表性的指标
E.具有定量化的指标

单项选择题

【A1型题】调查项目一般包括分析项目和（）

A.核查项目
B.备查项目
C.补填项目
D.定量项目
E.说明项目

单项选择题

【A1型题】敏感和开放问题一般置于问卷的（）

A.前面
B.后面
C.中间
D.备注
E.注释

单项选择题

【A1型题】调查问卷设计时首先应考虑调查对象的（）

A.姓名
B.年龄
C.职业
D.基本信息
E.调查问题

单项选择题

【A1型题】调查问卷可设置正反提问是用来检验资料的（）

A.真实性
B.重复性
C.可靠性
D.准确性
E.可行性

单项选择题

【A1型题】“性别”在调查项目中的变量编码属于（）

A.定量
B.定性
C.等级
D.数值
E.地址

单项选择题

【A1型题】对于分类变量资料，可信度较好的Kappa值在（）

A.≥0.75
B.0.40～0.75
C.0.40～0.60
D.0.50～0.75
E.<0.50

单项选择题

【A1型题】调查问卷的效度也称（）

A.一致性
B.同质性
C.可靠性
D.正确性
E.可行性

单项选择题

【A1型题】调查问卷测量结果的可靠程度是调查问卷的（）

A.效度
B.衡度
C.信度
D.真实度
E.真效度

单项选择题

【A1型题】询问式调查问卷（表）与自填式调查问卷（表）最主要的不同是（）

A.填写内容
B.询问方式
C.设计者
D.调查项目
E.填写对象

单项选择题

【A1型题】专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）

A.时间、地点、人物
B.选择的指标
C.分析的结果
D.原始记录
E.使用的方法

【A1型题】一项健康教育计划取得成功的关键是（）

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