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A.培训是让员工掌握培训项目所需要的知识、技能，以及应具备的工作态度
B.开发是着眼于组织未来可能发生的变化和长远目标
C.培训与开发的目标很明确，就是为了使员工能够胜任当前的本职工作
D.培训与开发贯穿于人力资源管理的各个环节
E.培训与开发是人力资源管理的一个核心要素

A.体检合格
B.薪酬水平
C.福利待遇
D.岗位安排
E.职责权限

A.劳动力市场是劳动力或者劳动服务进行交易和流通的市场
B.劳动力市场是在市场经济条件下对劳动力进行有效配置的辅助手段
C.劳动力市场是由各种各样的局部性或单一性劳动力市场所构成的一个总的劳动力市场体系
D.劳动力市场是指特定的劳动力供求双方在通过自由谈判达成劳动力使用权转让（或租借）合约时所处的市场环境
E.劳动力市场上的信息交换可以通过求职申请、面试甚至朋友的口头传递来实现

A.货币工资所能购买到的商品和服务量称为实际工资
B.在现实中，货币工资水平总是低于实际工资水平
C.物价水平变化越大，货币工资和实际工资之间的差别越大
D.劳动者的劳动供给决策是根据实际工资的变动作出的
E.货币工资水平上升不一定能带来劳动力供给增加

A.民族
B.用工形式
C.数量
D.性别
E.工资报酬待遇

A.用人单位为了对劳动者进行专业技术培训而支付的有凭证的培训费用
B.用人单位为了对劳动者进行管理制度培训而支付的有凭证的培训费用
C.培训期间的差旅费用
D.因培训产生的用于该劳动者的直接费用
E.因培训产生的用于该劳动者的直接及间接费用

A.价值观是人们关于事物重要性的观念，是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准
B.从主体角度考虑，价值观既是一种个体现象，也是一种社会现象，还是一种文化现象
C.从表现形式来看，价值观既是外显的也是内隐的
D.价值观要比态度更具体、更形象
E.多数研究者认为价值观对行为具有解释、预测和导向的作用

A.主体分析法
B.头脑风暴法
C.阶梯技术
D.德尔菲技术头脑风暴法
E.具名团体技术

A.通过一定的手段和方法来调查员工对工作和工作环境的感受
B.使管理层掌握相关信息，以便在预防和解决员工问题时，进行正确的决策
C.调查需要得到员工的支持，但无须获得最高管理层的支持
D.工作满意度调查的对象是普通员工，不包括管理层
E.工作满意度调查可以使员工的消极情感得到释放

A.出现了以人为本的管理思潮
B.组织对有关人的管理方面的投资在绝对值和分配比重上越来越少
C.组织对人事管理人员的素质、能力等要求不断提高
D.出现了对人力资源会计的理论与实践上的探索
E.人力资源管理被提高到组织的战略角度来考虑

A.作业能力是指完成某种作业所具备的生理、心理特征
B.作业者在单位作业时间内生产的产品数量和质量可以间接地体现其作业能力
C.作业能力只受生理因素的影响
D.选择正确的作业姿势可以提高作业能力
E.连续高强度工作可以提高作业能力

A.向社会所有层次的人员发布招聘信息
B.招聘信息需尽早地向人们发布
C.发布招聘信息的面尽量广泛
D.向外发布招聘信息时要客观真实
E.除了职位本身的信息外，尽可能少地提供其他相关信息

A.有助于激发企业中员工、团队和整个企业的潜能
B.容易使企业陷入模仿标杆企业的旋涡
C.可以促进企业经营者激励机制的完善
D.促进企业形成自身的特色
E.有导致自身经营决策失误的风险

A.竞争性原则
B.隐性报酬原则
C.经济性原则
D.团队性原则
E.合法性原则

A.查阅工作说明书
B.观察法
C.绩效分析法
D.面谈法
E.申报法

A.有劳动能力
B.有劳动意愿
C.身体健康
D.所参加的劳动是社会劳动
E.能够从劳动中获得报酬或收入

A.因实施社会保险制度而发生的社会关系
B.因劳动争议调解和仲裁而发生的社会关系
C.因工会组织职工参与民主管理、维护职工合法权益而发生的社会关系
D.因职工损害企业利益而发生的社会关系
E.因劳动安全卫生管理和服务而发生的社会关系

A.已享受基本养老保险待遇的
B.已参加职业培训的
C.完全丧失劳动能力的
D.拒绝接受公共就业服务的
E.连续6个月未与公共就业服务机构联系的

A.经双方当事人协商，达成一致的
B.劳动者不能胜任工作，经过培训或者凋整工作岗位，仍不能胜任工作的
C.企业受有关产业政策影响或根据市场变化决定转产或调整生产任务的
D.订立劳动合同时所依据的法律、法规已经修改或废止的
E.劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行的

A.矿山井下
B.高处、低温、冷水作业
C.有毒有害
D.第四级体力劳动强度的劳动
E.娱乐场所