以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（）。

单项选择题

小钱正在读初中，与其他同学不同，她特别崇拜演艺明星，服装、发型都模仿明星的样式，甚至为了追星而旷课，影响正常的学习生活。根据人类行为与社会环境的相关理论，下述因素中最可能影响小钱上述行为的是（）。

A.学校环境
B.遗传基因
C.宗教信仰
D.大众传媒

单项选择题

服务对象：“最近我和妻子总是吵架，我们总谈不到一块儿。”社会工作者：“你说你们总谈不到一块儿，能举一个例子说明一下吗？”在上述对话中，社会工作者应用的技巧是（）。

A.对焦
B.澄清
C.忠告
D.对质

单项选择题

王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是（）。

A.危机
B.解组
C.恢复
D.重组

单项选择题

去年暑假，小明参加了社会工作机构举办的为期11周的暑期夏令营。在夏令营这个小组活动中，小明和其他组员进行开放性的平等互动，通过这个小组活动，小明提升了与人、社会环境互动关系，增强了小明的社交能力。小明所参加的暑期夏令营活动属于（）。

A.社会目标模式
B.互动模式
C.发展模式
D.治疗模式

单项选择题

小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制订了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放，要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制订的以上规范属于（）。

A.社会性规范
B.文化规范
C.角色规范
D.秩序性规范

单项选择题

老李第一次参加减压小组活动，小组活动开始前，他始终和邻座保持一定距离，警觉地环视四周，并低声回答邻座的提问，在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了（）。

A.自我封闭
B.自我认同
C.情绪转移
D.小心谨慎与试探

单项选择题

小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……”成员乙：“你丈夫有了‘第三者’？”成员甲：“不是。”成员乙：“那是你的问题？你已不再爱他？”成员甲：“不是……”成员乙：“那……我猜……”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（）。

A.中立
B.对质
C.限制
D.沉默

单项选择题

在某家暴受害者小组中，社会工作者对组员说：“我的父亲长期酗酒，回到家中为了发泄心中的苦闷就打骂我和我妈妈，我那时十分痛苦，感觉生活没有了希望。但是通过我和我妈妈的努力，终于改变了父亲的恶习。”社会工作者在与组员沟通时，运用了（）技巧。

A.同理心
B.示范引导
C.自我披露
D.帮助组员相互理解

单项选择题

在小组的结束阶段，社会工作者李某设计了一些调查问卷，让组员根据自己的改变状况来评估小组给他们带来的影响和改变。这一评估属于小组评估内的（）。

A.过程评估
B.效果评估
C.需求评估
D.组前计划评估

单项选择题

在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以营造与社区其他成员互动的机会，也可借此宣传介绍自己所在机构的服务。这一活动应在社区工作的（）阶段开展。

A.进入社区
B.认识社区
C.组织社区
D.实施社区工作计划

单项选择题

下列关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的是（）。

A.在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人
B.在定量研究中，研究假设经常在资料收集中逐步完善
C.定性研究主要收集数字信息
D.定性研究的结果不可推论

单项选择题

下列属于社会工作在开展儿童服务时做的发展性社会工作的是（）。

A.脑瘫儿童康复训练
B.自闭儿童语言训练
C.轻微犯罪儿童行为矫正
D.学龄儿童沟通技巧训练

单项选择题

不属于社会工作研究的主要功能的是（）。

A.促进民众福利
B.发展社会工作知识
C.改善社会工作实务
D.帮助社会工作对象

单项选择题

在小组中，如果出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，社会工作者需要运用哪种技巧进行干预？（）

A.促使承担责任
B.提供精神支持
C.适当作出解释
D.引导的技巧

单项选择题

社会工作者在社会政策的实施过程中扮演的角色是（）。

A.政策倡导者
B.服务提供者
C.政策实施者
D.资源发动者

单项选择题

社会策划模式体现的是一种（）的改变。社区工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。

A.由下而上
B.由上而下
C.由宏观而微观
D.由微观而宏观

单项选择题

社区照顾的过程目标是要建立一个（）的社区。

A.相互关怀
B.相互了解
C.权力平等
D.教育平等

单项选择题

按照社区工作目标分类，（）的目标也可分解为任务目标和过程目标。

A.社会策划模式
B.发展模式
C.互动模式
D.地区发展模式

单项选择题

人类行为的形成是比较复杂的机制，社会工作者在认识案主的行为时，需要对人类行为形成机制的基本观点有所了解，由此指导社会工作者全面、有效地认识案主行为的形成过程。社会工作所支持的这种基本观点是（）。

A.人类行为都是基因遗传的结果
B.人类行为都是后天环境塑造的结果
C.人类行为都完全由心理因素驱动
D.人类行为都是生理、心理和社会之间交互作用的结果

单项选择题

社会工作者王刚从其朋友与李阳的谈话中得知，李阳有一天晚上出门将一位老大爷撞倒后趁老大爷看清自己之前溜走了，但又害怕老大爷出事，悄悄给急救中心打了电话。后来他从街坊的谈话中得知，老大爷摔成了脑震荡。李阳害怕承担责任，但又良心不安，不知该如何是好，遂请求社会工作者王刚帮忙。针对此事，王刚需要面对的问题是（）。

A.情、理、法问题
B.保密问题
C.自决原则和知情同意问题
D.个人利益与社会责任问题

单项选择题

在低保金申请的过程中，管理审批机关应当在其自接到申请人提出申请之日起的（）办结审批手续。

A.15日内
B.30日内
C.45日内
D.60日内

单项选择题

我国社会政策的高层次目标追求的是（）。

A.社会公平
B.社会服务
C.社会稳定
D.提高生活质量

单项选择题

某社区地处经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。社区内青少年初中毕业便辍学在家，他们结帮成派，经常在社区内闲荡，出入网吧，或者进出游戏机房，或者在小店喝酒。最近，这群青少年团伙与其他团伙发生争执，社区居民对此深为不满，已向附近派出所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭，发现他们大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶住，由于无法管教他们，家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门，发现已有记者注意到此类问题，也都希望能够采取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题，在多方协商和研讨下，制定了一系列的计划。本案例中能够反映（）在青少年社区工作中的运用。

A.社区照顾模式
B.社区策划模式
C.互动模式
D.地区发展模式

单项选择题

（）是未成年人最基本的权利。

A.生存权
B.发展权
C.受保护权
D.受教育权

单项选择题

一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当（）。

A.对未成年人实施素质教育
B.对未成年人关爱和尊重
C.开展未成年人成长教育
D.对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育

单项选择题

社区是居住于某一地理区域，具有（）、社会互动及服务体系的一个人群。

A.组织联系
B.共同语言
C.共同关系
D.相互合作

单项选择题

（）注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。

A.地区发展模式
B.社区行动模式
C.社区照顾模式
D.社会策划模式

单项选择题

社区居民骨干的培养一般会采取（）方式进行。

A.集中辅导
B.个别辅导
C.直接辅导
D.间接辅导

单项选择题

张大爷是社会工作者小宇的案主，小宇在接案到现在经历了大约2个月的时间，完成了所有的服务，开始准备结案。但是张大爷已经习惯了每周一次的见面和约谈，而且对小宇还产生了很强的依恋，小宇不方便用直接的形式告诉张大爷他要结案，并且也要和张大爷结束专业的关系，这时小宇选择了在最后的两次服务中由约谈改为和张大爷打电话。小宇这是在使用（）的形式来结案。

A.间接暗示服务对象
B.降低情绪暗示服务对象
C.变化联系方式
D.缩短服务时间

单项选择题

（）是以监管行为为主，目的在于减少偏差和统一行动。

A.指导性策划
B.问题解决策划
C.方案发展策划
D.管制性策划

单项选择题

下列关于社会工作的理解中，与国际上通行的社会工作比较接近的是（）。

A.普通社会工作
B.一种行政性、非专业化的社会工作
C.由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动
D."义工"工作

单项选择题

下列关于社会工作功能的表述，其中不正确的是（）。

A.社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面
B.从服务对象来看，社会工作可以促进服务对象正常生活和人与环境的相互适应
C.从社会层面来看，社会工作可以起到维护社会秩序、促进社会和谐的作用
D.社会工作可以为服务者带来声望和地位

单项选择题

关于社会工作的专业价值观，下列描述中错误的是（）。

A.是社会工作的灵魂
B.是指社会工作者在从事专业服务时所遵循的理念、指导思想和伦理道德
C.强调个人和群体的生存权利和发展权利
D.是指社会工作者自身的真实的价值观

单项选择题

小华是一名来向社会工作者小张求助的案主，她来小张的办公室一直在说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常的不舒服”，这时小张首先要做的是（）。

A.通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
B.对求助者的问题进行分析
C.帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
D.协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

单项选择题

下列选项中，属于社会工作者的基本对象的是（）。

A.出现问题的家庭
B.受到虐待的妇女
C.生活极度困难的群体
D.出现精神障碍的人

单项选择题

内容主要包括理论假设和治疗技巧的一种个案社会工作运用模式是（）。

A.心理社会治疗模式
B.行为主义治疗模式
C.理性情绪治疗模式
D.感性情绪治疗模式

单项选择题

A大学的教师乙刚刚做完了一个有关受虐妇女的个案，完成了个案的报告，A将一系列的材料及最后的报告交给B大学的教师甲来对他做的个案进行评估。这种评估方式称为（）。

A.同行评估
B.服务对象评估
C.服务机构评估
D.直接评估

单项选择题

社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（）。

A.探索--描述--宣泄
B.间接治疗
C.直接影响
D.支持

单项选择题

人本治疗模式是由美国心理学家（）在总结自己的临床辅导经验后提出的。

A.史华哲
B.汉密尔顿
C.罗杰斯
D.霍利斯

单项选择题

李梅是一位通过社会工作师资格考试的刚毕业的某大学社会工作方向的硕士研究生，她对社会工作专业认同度很高，成立了一个从事青少年服务的非政府组织，于是她通过各种方式获得了机构运行的资金。请问下列哪个方式不能属于机构的资金来源？（）

A.申请了联合国儿童基金会的项目，并获得批准
B.中国关心下一代委员会购买了李梅机构的100位青少年户外教育的服务
C.李连杰基金会的10万元慈善捐款
D.李梅向爸爸借款3万元注册经费

单项选择题

在运用某一治疗技术之前，首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为（）。

A.放松练习
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.逐级放松

单项选择题

为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为（）。

A.心理适应失调
B.心理适应不良
C.神经症
D.自我安慰

单项选择题

5月1日起，北京把职工年度医疗保险最高支付限额由17万元提高至30万元，其中基本医疗保险统筹基金最高支付限额调整为10万元；大额医疗互助资金最高支付限额调整为20万元。同时，超过基本医疗保险基金最高支付限额以上的住院治疗费用报销比率为：在职职工报销比率由70%调整为85%；在北京市社区卫生机构以外的其他定点医疗机构就医的门诊医疗费用，大额医疗互助资金报销比率由50%调整为70%。请问：某在职职工在三级医院门诊看病，年度医疗费用为5000元，起付线是：1800元，按照以上规定，她可以报销（）元。

A.4250
B.3500
C.2720
D.2240

单项选择题

新型农村合作医疗制度实行个人缴费、集体扶持和（）相结合的筹资机制。

A.企业资助
B.政府资助
C.民间资助
D.社会帮扶

单项选择题

（）模式介入的社区，一般都存在着社区居民对社区事务漠不关心，居民之间关系淡薄，居民普遍缺乏解决问题的能力等问题。

A.社区行动
B.地区发展
C.社会策划
D.社区照顾

单项选择题

协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现，在这里社区工作者主要扮演的角色是（）。

A.服务者
B.使能者
C.教育者
D.中介者

单项选择题

在实际个案工作中，通常会采用（）的工作协议方式，开展具体的个案服务。

A.合同
B.录像
C.书面
D.口头

单项选择题

在下列小组中，属于心理治疗小组的是（）。

A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.为毒瘾者提供服务的"美沙酮治疗小组"
D.癌症病友小组

单项选择题

关于社会工作的五要素之--助人活动，下列表述中错误的是（）。

A.是社会工作最核心的部分
B.是指社会工作者对服务对象的单向支持
C.是社会工作者与服务对象围绕解决困难和问题而展开的持续互动
D.它反映了社会工作的价值观和工作方法

单项选择题

面对处于危难的服务对象.社会工作的基本目标是（）。

A.为他们提供心理支持
B.寻求资源，支持他们，帮助他们走出危难
C.促进他们社会支持网络的发展
D.增强他们的社会功能

单项选择题

以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（）。

A.大脑的发育
B.口语词汇迅猛发展
C.肌肉技能已有良好发展
D.依恋的形成

单项选择题

当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用（）方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。

A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作研究

单项选择题

下列选项中，（）是现代社会工作的核心组成部分。

A.社会工作价值观
B.社会工作专业伦理
C.社会工作专业助人方法
D.社会工作理论

单项选择题

就业服务是对就业有困难的人提供的专业服务，下列不属于其内容的是（）。

A.就业辅导
B.就业培训
C.职业设计
D.心理辅导

单项选择题

（）特征反映了人类的需要和动物的需要具有本质区别。

A.动力性
B.独特性
C.社会性
D.对象性

单项选择题

社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，有许多特点，而社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特点在于（）。

A.专业性
B.实践性
C.社会性
D.理论性

单项选择题

社会工作者在与组员进行沟通时需要有耐心地对信息进行磋商，其直接目的是（）。

A.使组员讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性
B.确保信息能够被正确了解和能够取得共识
C.建构工作者同组员之间的信任关系情境
D.为小组营造一个放松、自由、开放和安全的氛围

单项选择题

当面临的困境有可能对人造成伤害时，社会工作者应尽可能避免或防止这样的伤害。当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一方时，社会工作者应该永远选择造成的伤害最小、带来的永久性伤害最少和伤害最容易得到弥补的方案。这说明社会工作者在处理伦理难题时应坚持（）。

A.保护生命原则
B.完全平等与差别平等原则
C.自主和自由原则
D.最小伤害原则

单项选择题

社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（）。

A.案例型学校社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.社区--学校社会工作

单项选择题

社会工作者专业的伦理守则通常的制定者是（）。

A.上级部门
B.专业协会
C.世界社会工作者联络组织
D.联合国社会工作者联络组织

以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（）。

你可能感兴趣的试题

小钱正在读初中，与其他同学不同，她特别崇拜演艺明星，服装、发型都模仿明星的样式，甚至为了追星而旷课，影响正常的学习生活。根据人类行为与社会环境的相关理论，下述因素中最可能影响小钱上述行为的是（）。

服务对象：“最近我和妻子总是吵架，我们总谈不到一块儿。”社会工作者：“你说你们总谈不到一块儿，能举一个例子说明一下吗？”在上述对话中，社会工作者应用的技巧是（）。

王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是（）。

老李第一次参加减压小组活动，小组活动开始前，他始终和邻座保持一定距离，警觉地环视四周，并低声回答邻座的提问，在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了（）。

在小组的结束阶段，社会工作者李某设计了一些调查问卷，让组员根据自己的改变状况来评估小组给他们带来的影响和改变。这一评估属于小组评估内的（）。

下列关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的是（）。

下列属于社会工作在开展儿童服务时做的发展性社会工作的是（）。

不属于社会工作研究的主要功能的是（）。

在小组中，如果出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，社会工作者需要运用哪种技巧进行干预？（）

社会工作者在社会政策的实施过程中扮演的角色是（）。

社会策划模式体现的是一种（）的改变。社区工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。

社区照顾的过程目标是要建立一个（）的社区。

按照社区工作目标分类，（）的目标也可分解为任务目标和过程目标。

人类行为的形成是比较复杂的机制，社会工作者在认识案主的行为时，需要对人类行为形成机制的基本观点有所了解，由此指导社会工作者全面、有效地认识案主行为的形成过程。社会工作所支持的这种基本观点是（）。

在低保金申请的过程中，管理审批机关应当在其自接到申请人提出申请之日起的（）办结审批手续。

我国社会政策的高层次目标追求的是（）。

（）是未成年人最基本的权利。

社区是居住于某一地理区域，具有（）、社会互动及服务体系的一个人群。

（）注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。

社区居民骨干的培养一般会采取（）方式进行。

（）是以监管行为为主，目的在于减少偏差和统一行动。

下列关于社会工作的理解中，与国际上通行的社会工作比较接近的是（）。

下列关于社会工作功能的表述，其中不正确的是（）。

关于社会工作的专业价值观，下列描述中错误的是（）。

小华是一名来向社会工作者小张求助的案主，她来小张的办公室一直在说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常的不舒服”，这时小张首先要做的是（）。

下列选项中，属于社会工作者的基本对象的是（）。

内容主要包括理论假设和治疗技巧的一种个案社会工作运用模式是（）。

A大学的教师乙刚刚做完了一个有关受虐妇女的个案，完成了个案的报告，A将一系列的材料及最后的报告交给B大学的教师甲来对他做的个案进行评估。这种评估方式称为（）。

社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（）。

人本治疗模式是由美国心理学家（）在总结自己的临床辅导经验后提出的。

为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为（）。

新型农村合作医疗制度实行个人缴费、集体扶持和（）相结合的筹资机制。

（）模式介入的社区，一般都存在着社区居民对社区事务漠不关心，居民之间关系淡薄，居民普遍缺乏解决问题的能力等问题。

协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现，在这里社区工作者主要扮演的角色是（）。

在实际个案工作中，通常会采用（）的工作协议方式，开展具体的个案服务。

在下列小组中，属于心理治疗小组的是（）。

关于社会工作的五要素之--助人活动，下列表述中错误的是（）。

面对处于危难的服务对象.社会工作的基本目标是（）。

以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（）。

当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用（）方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。

下列选项中，（）是现代社会工作的核心组成部分。

就业服务是对就业有困难的人提供的专业服务，下列不属于其内容的是（）。

（）特征反映了人类的需要和动物的需要具有本质区别。

社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，有许多特点，而社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特点在于（）。

社会工作者在与组员进行沟通时需要有耐心地对信息进行磋商，其直接目的是（）。

社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（）。

社会工作者专业的伦理守则通常的制定者是（）。