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单项选择题

起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是（）。

A.多动性障碍
B.品行障碍
C.情绪障碍
D.社会功能障碍

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单项选择题

标准二十分的标准差为（）。

A.5
B.4
C.3
D.2
单项选择题

韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）。

A.16
B.15
C.14
D.13
单项选择题

人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（）。

A.动力
B.记忆
C.情绪
D.需要
单项选择题

人的心理和动物心理的本质区别是（）。

A.人有思维
B.人有知觉
C.动物有感应性
D.动物有知觉
单项选择题

（）为机能主义心理学派奠定了基本的思想基础。

A.杜威
B.安吉尔
C.达尔文
D.詹姆士
单项选择题

从解剖上看，外周神经系统包括（）。

A.10对脑神经和32对脊神经
B.12对脑神经和31对脊神经
C.12对脑神经和32对脊神经
D.10对脑神经和31对脊神经
单项选择题

（）位于丘脑下部，受丘脑控制。

A.甲状腺
B.肾上腺
C.胰腺
D.垂体腺
单项选择题

通常色觉异常的人通过（）来判断物体的颜色。

A.色调
B.明度
C.饱和度
D.强度
单项选择题

形成深度知觉的最主要线索是（）。

A.运动视差
B.单眼视差
C.双眼视差
D.平衡视差
单项选择题

表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。

A.初步环节
B.中间环节
C.过度环节
D.最后环节
单项选择题

思维的（）表现在，它能以直接作用于感觉器官的事物为媒介，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。

A.直接性
B.间接性
C.选择性
D.概括性
单项选择题

（）是一种社会现象，它是随着社会的产生而产生的，随着社会的发展而发展的。

A.知觉
B.回忆
C.语言
D.能力
单项选择题

（）是人类大脑所特有的反映功能。

A.思维
B.意识
C.回忆
D.言语
单项选择题

根据脑电波的变化，睡眠经过四个阶段大约要经过（）。

A.10分钟
B.20分钟
C.40分钟
D.90分钟
单项选择题

人的意识的感觉器官有选择地接受外界刺激，使人能对这些刺激进行精细的加工的属性是（）。

A.回忆
B.思维
C.注意
D.想象
单项选择题

在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫（）。

A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的分散
D.注意的稳定性
单项选择题

从不满到暴怒的表现是情绪和情感的（）。

A.强度
B.激动度
C.动力性
D.紧张度
单项选择题

想考个好学校，又怕报名的人太多，竞争太激烈，考不上的矛盾心情属于（）。

A.双重趋避式冲突
B.双避式冲突
C.双趋式冲突
D.趋避式冲突
单项选择题

心理学家把儿童对成人个性品质的效仿称为（）。

A.自尊
B.认同
C.情感
D.模仿
单项选择题

童年期思维的基本特征在于（）。

A.逻辑思维迅速发展
B.形象思维迅速发展
C.概括思维迅速发展
D.创造思维迅速发展
单项选择题

形成守恒概念的推理方式不包括（）。

A.恒等性
B.平衡性
C.可逆推理
D.两维互补推理
单项选择题

道德情感不包括（）。

A.羞愧
B.良心
C.内疚
D.救助
单项选择题

发展心理学家认为，自我意识发展的第二年飞跃期是（）。

A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春发育期
单项选择题

人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是（）。

A.人生观
B.价值观
C.世界观
D.思想观
单项选择题

发展心理学上所说的（）是指个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期。

A.更年期
B.飞跃期
C.周期
D.高峰期
单项选择题

人格发展的基础是（）的发展。

A.个性
B.气质
C.自我
D.情绪
单项选择题

侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点的科学是（）。

A.精神病学
B.健康心理学
C.变态心理学
D.心理测量学
单项选择题

（）的出现，使人们有可能再一次把心理的异常现象和大脑的功能联系在一起。

A.自然科学
B.社会科学
C.人文科学
D.神经科学
单项选择题

患者在听收音机时，同时听到骂他的声音，关闭收音机，便听不到骂他的声音。如果按幻觉产生的条件划分属于（）。

A.思维鸣响
B.心因性幻觉
C.功能性幻觉
D.综合性幻觉
单项选择题

以性质改变为主的情绪障碍不包括（）。

A.情绪激动
B.情绪倒错
C.情绪淡漠
D.情绪迟钝
单项选择题

欣快是在（）基础上的一种“情绪高涨”。

A.妄想
B.虚构
C.痴呆
D.精神迟滞
单项选择题

适应性障碍通常在遭遇生活事件后（）内起病。

A.10天
B.15天
C.1个月
D.3个月
单项选择题

下列不属于进食性障碍的类型的是（）。

A.神经性贪食
B.暴饮暴食
C.神经性厌食
D.神经性呕吐
单项选择题

许又新提出心理健康的标准衡量不包括（）。

A.计算标准
B.体验标准
C.操作标准
D.发展标准
单项选择题

在症状学效度中，（）证实“心理不健康特征”的真实性。

A.临床经验
B.结构分析
C.状态预测
D.情绪心理学
单项选择题

虚弱症是在十分（）的情况下发生的。

A.激动
B.焦虑
C.抑郁
D.委屈
单项选择题

（）认为，在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病。

A.精神敏感论
B.体质论
C.器官敏感论
D.压力论
单项选择题

（）属性以大脑为物质基础。

A.情绪
B.气质
C.精神
D.运作
单项选择题

在（）中，所呈现的刺激词句、图形等意义明确，只需受测者直接理解，无须发挥想像力来猜测和遐想。

A.客观测验
B.操作测验
C.文字测验
D.投射测验
单项选择题

对临床诊断来说，（）是最基本也是最重要的技能。

A.摄入性会谈
B.找出关键点或关键因素
C.对临床资料的正确分析
D.矫正求助者心理问题的方式
单项选择题

（）是心理咨询师的必备素质，也是咨询师真情实感的表达。

A.真诚
B.尊重
C.共情
D.热情
单项选择题

心理咨询的最高目标是（）。

A.帮助求助者纠正心理问题
B.发掘求助者积极、光明、正性的方面
C.消除求助者消极的方面
D.促进求助者自我发现与潜能开发
单项选择题

咨询师在咨询阶段的主要任务是（）。

A.调整求助者动机
B.商定咨询目标
C.帮助求助者分析和解决问题
D.商定咨询方案
单项选择题

艾森克人格问卷是根据（）编制的。

A.因素分析法
B.综合法
C.逻辑分析法
D.经验效标法
单项选择题

咨询师做咨询记录所需时间一般都需要（）分钟。

A.10～15
B.15～20
C.20～25
D.30～40
单项选择题

求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师做出反应的过程属于（）。

A.移情
B.迁引
C.转移
D.转嫁
单项选择题

泛化与心境的根本区别在于（）。

A.心境是持续的，泛化是暂时的
B.心境的关键在于持续，泛化的关键在于诱发
C.心境是外在的，泛化是内在的
D.心境的关键在于保持，泛化的关键在于维持
单项选择题

源于对动物的实验性神经症的研究的疗法是（）。

A.认知行为疗法
B.冲击疗法
C.系统脱敏法
D.模仿法
单项选择题

恐惧神经症的特点不包括（）。

A.病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍
B.对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害
C.害怕与处境不相称
D.不想与人接触，经常独自一人呆着
单项选择题

经常影响性功能障碍的问题多出现在（）。

A.家庭关系中
B.工作中
C.婚姻关系中
D.人际关系中
单项选择题

偏执性人格障碍多见于（）。

A.女性
B.男性
C.儿童
D.老人
单项选择题

团体心理咨询方案设计的要求不包括（）。

A.操作的可行性
B.团体效果的可评价性
C.计划的合理性
D.团体进行的适应性
单项选择题

团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是（）。

A.获得安全感
B.获得满足感
C.获得技术
D.获得情感的支持
单项选择题

（）的目标是重建求助者的人格系统。

A.理性情绪治疗
B.个人中心团体
C.心理分析治疗
D.行为疗法
单项选择题

可以从对方的一言一行中获得更真实可靠的信息的回访方式是（）。

A.电话
B.面谈
C.通信
D.追踪卡
单项选择题

起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是（）。

A.多动性障碍
B.品行障碍
C.情绪障碍
D.社会功能障碍
单项选择题

以智力低下和适应能力欠缺为主要特征的一组疾病是（）。

A.抑郁症
B.智力迟滞
C.精神疾病
D.智商低
单项选择题

WISC-RC分测验中需要视觉动作协调和组织能力、空间想象能力的测验是（）。

A.迷津
B.背数
C.积木
D.译码
单项选择题

按照记分规则所得的每一个测验的分数叫（）。

A.分数
B.原始分
C.初始分
D.最后得分
单项选择题

BRMS的总分越高，其求助者的（）。

A.病情越轻
B.病情越重
C.精神越好
D.精神越差
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