不需进行消化道隔离的疾病是（）

A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
B.健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
C.健康教育以调查研究为前提
D.传播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善对象的健康相关行为为目标

单项选择题

贝贝刚刚五岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，喜欢表现自己。贝贝正处在人生发展的（）

A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.晚年发展阶段

单项选择题

吸烟属于（）

A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.违规行为
E.预警行为

单项选择题

下列属于开放式提问的问题是（）

A.您今天吃过药了吗？
B.您是河北人吧？
C.您是怎样看待自己的病情的？
D.您是在哪里做的检查？检查结果如何？
E.睡了一晚上，您一定觉得好多了吧？

单项选择题

关于健康教育诊断的概念正确的是（）

A.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
B.对人群疾病谱的诊断
C.是健康干预的过程
D.是对人群实施健康教育的过程
E.提供健康教育的措施

单项选择题

健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）

A.文化指标
B.社会环境和生活质量
C.社会政策
D.目标人群的生活环境
E.目标人群的年龄和职业

单项选择题

行为诊断的主要目的是什么？（）

A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B.确定目标人群的疾病和健康问题
C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
D.确定目标人群正在处在发展期或刚刚形成的行为
E.确定目标人群形成的时间已久的行为

单项选择题

以下不属于门诊教育内容的是（）

A.候诊教育
B.出院教育
C.随诊教育
D.咨询教育
E.健康教育处方

单项选择题

对患者实施健康教育的第一步是（）

A.了解教育者的意愿和能力
B.确定教育目标
C.制定教育计划
D.评估患者的环境
E.评估教育需求

单项选择题

以下不属于教育计划的主要内容的是（）

A.教育时间
B.教育场所
C.教学方法及工具
D.教育目标
E.教育人员

单项选择题

王某，男，18岁，大学生，由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕，来医院查体，该种行为涉及的健康信念是（）

A.知觉到易感性和严重性
B.知觉到益处
C.知觉到障碍
D.自我效能
E.知觉到社会力量

单项选择题

某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为（）

A.格林效应
B.霍桑效应
C.光环效应
D.主观效应
E.客观效应

单项选择题

某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对照组，这种做法可能使研究结果产生的偏倚，可以通过以下哪种方法防止（）

A.双盲法
B.随机化分组
C.更换测量工具
D.更换测量人员
E.去掉一部分研究对象

单项选择题

在某三级甲等医院呼吸科门诊，护士见一老年慢性支气管炎男性患者在抽烟，同时不断有猛烈的咳嗽，即对其讲了关于戒烟和慢性支气管炎保健的知识，这种健康教育的方式称为（）

A.候诊教育
B.门诊咨询教育
C.随诊教育
D.门诊专题讲座及培训班
E.门诊教育

单项选择题

不符合正常菌群特点的是（）

A.绝大部分是需氧菌
B.在人体特定部位定植
C.与定植区黏膜上皮细胞关系密切
D.密度极高
E.与人体之间保持生态平衡

单项选择题

手术器具及物品、各种穿刺针等首选的灭菌方法是（）

A.戊二醛浸泡10小时
B.压力蒸汽灭菌
C.过氧乙酸浸泡30分钟
D.福尔马林熏24小时
E.含氯消毒剂浸泡30分钟

单项选择题

不能达到灭菌效果的化学消毒剂是（）

A.环氧乙烷
B.氯己定
C.过氧化氢
D.甲醛
E.戊二醛

单项选择题

对被艾滋病病毒污染的物品应采用（）

A.灭菌
B.高水平消毒或灭菌
C.中水平以上的消毒方法
D.低中水平的消毒方法
E.清洁擦拭

不需进行消化道隔离的疾病是（）

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不需进行消化道隔离的疾病是（）

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