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A.病原微生物的分离鉴定
B.先进的仪器诊断技术
C.调查分析
D.精确的检测手段
E.精湛的实验技术

A.设立对照组
B.不设立对照组
C.是否人为控制研究的条件
D.盲法
E.统计学检验

A.感染率
B.续发率
C.引入率
D.超额死亡率
E.累积死亡率

A.散发
B.暴发
C.流行
D.大流行
E.大暴发

A.发病率的升高或下降
B.病死率的升高或下降
C.人口总数自然增加或减少
D.治疗水平的提高或降低
E.存活时间长短

A.Na⁺
B.Ca²⁺
C.O₂和CO₂
D.葡萄糖
E.氨基酸

A.单纯扩散
B.易化扩散
C.主动转运
D.入胞作用
E.出胞作用

A.不引起任何反应
B.引起电紧张性扩布的局部电位
C.引起呈衰减传导的动作电位
D.引起可传导的局部电位
E.引起可传导的动作电位

A.钙离子内流
B.钙离子外流
C.钠离子内流
D.钠离子外流
E.钾离子外流

A.无效腔气量×呼吸频率
B.潮气量×呼吸频率
C.功能余气量×呼吸频率
D.（潮气量-无效腔气量）×呼吸频率
E.补吸气量×呼吸频率

A.两侧肾脏每分钟生成的原尿量
B.一侧肾脏每分钟生成的原尿量
C.两侧肾脏每分钟生成的尿量
D.一侧肾脏每分钟生成的尿量
E.两侧肾脏每分钟的血浆流量

A.电压门控通道
B.化学门控通道
C.电压门控通道或化学门控通道
D.载体蛋白
E.缝隙连接

A.VB₂
B.VPP
C.VP₆
D.泛酸
E.叶酸

A.凯氏定氮法
B.酚试剂法
C.茚三酮反应
D.双缩脲法
E.280nm紫外吸收

A.食入蛋白质过多
B.肝功能障碍
C.肠道氨吸收过多
D.肾功能障碍
E.以上都不是

A.血液中未结合胆红素增加
B.粪便颜色变浅
C.血液中结合胆红素增加
D.尿中胆素原减少
E.尿中出现胆红素

A.甘油
B.谷氨酸
C.丙酮
D.乳酸
E.丙酮酸

A.酪氨酸酶
B.酪氨酸转化酶
C.尿黑酸氧化酶
D.苯丙氨酸羟化酶
E.对羟苯丙氨酸氧化酶

A.参与DNA、RNA合成
B.参与某些辅酶的组成
C.参与物质代谢调节
D.作为抗代谢物
E.作为能源物质

A.药物改变器官的功能
B.药物改变器官的代谢
C.药物引起机体的兴奋效应
D.药物引起机体的抑制效应
E.药物导致效应的初始反应

A.最小有效量
B.极量
C.治疗指数
D.半数致死量
E.半数有效量

A.糖尿病合并高热
B.胰岛功能尚存的非胰岛素依赖型糖尿病
C.糖尿病并发酮症酸中毒
D.胰岛素依赖型糖尿病
E.重症糖尿病

A.异丙肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.肾上腺素
D.多巴胺
E.间羟胺

A.呋喃苯胺酸
B.氢氯噻嗪
C.螺内酯
D.氨苯蝶啶
E.乙酰唑胺

A.减少胃酸及胃蛋白酶的分泌
B.降低中枢神经系统的兴奋性
C.导致骨质疏松
D.导致血管收缩
E.抑制骨髓造血功能

A.心率加快
B.室壁肌张力增高
C.扩张静脉
D.降低回心血量
E.降低前负荷

A.随机事件
B.必然事件
C.不可能发生的事件
D.发生可能性很小的事件
E.发生可能性很大的事件

A.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质
B.等级资料又称为半计数资料
C.计量资料有计数资料和等级资料的一些性质
D.等级资料兼有计数资料和计量资料的一些性质
E.以上均不对

A.正态分布资料
B.偏态分布资料
C.分布不明资料
D.等级顺序资料
E.有序分类资料

A.检验假设又称无效假设，用H₀表示
B.备择假设用符号H₁表示
C.H₁是从反证法角度提出的
D.H₀、H₁既相互联系又互相对立
E.H₀、H₁都是根据统计推断的目的而提出的对总体特征的假设

A.2，3
B.2，2
C.3，3
D.3，2
E.2，4

A.由死亡总数与实际年龄别死亡率相乘得出
B.由标准年龄别死亡率算出
C.由各年龄组人口数乘以标准年龄别死亡率算出
D.实际死亡数与预期死亡率相乘
E.以上都不是

A.检验的效率高
B.计算方法简便
C.公式更为合理
D.不受分布限制
E.易于学习掌握

A.t_r>t_b
B.t_rb
C.t_r=t_b
D.两者无确定关系
E.以上都不对

A.前者为随访研究，后者为横断面研究
B.前者研究对象进入队列的时间是即时的，后者为过去的
C.前者为由因及果的研究，后者为由果及因的研究
D.前者设立对照组，后者不设对照组
E.前者有失访，后者没有

A.人群归因危险度
B.相对危险度
C.归因危险度
D.特异危险度
E.以上都不是

A.各样本均数全相等
B.各样本均数全不相等
C.至少有两个样本均数不等
D.至少有两个总体均数不等
E.各总体均数全相等

A.RR
B.OR
C.AR
D.PAR
E.P值

A.实验组和对照组的暴露情况是自然存在的
B.由实验者决定哪个组暴露于可疑因素，哪个组作对照
C.实验组和对照组的样本大小相等
D.该研究是回顾性的
E.该研究需设立对照组

A.-1
B.0
C.1
D.∞
E.任意值

A.发病率随年龄增加而增高
B.发病与性别无关
C.发病与水源有关
D.由非病区迁入的儿童不会发病
E.有家庭多发现象

A.溶于水中钙、镁等盐类的总量
B.水煮沸后形成的碳酸盐沉淀所去除的硬度
C.水煮沸后不能去除的硬度
D.非碳酸盐硬度
E.碳酸盐硬度

A.短波紫外线（C段）有杀菌作用可清洁空气
B.经常接受短波紫外线照射，有利机体健康
C.紫外线B段对机体有抗佝偻病作用
D.色素沉着作用是机体对紫外线照射的保护作用
E.过强紫外线照射可引起光照性皮炎、眼炎甚至皮肤癌

A.BaP、As
B.Hg、Pb
C.SO₂、NO₂
D.CO、O₃
E.以上都不是

A.稀释、扩散
B.生物学分解
C.氧化还原作用
D.自然沉降
E.厌氧作用

A.水源选择是否符合卫生要求
B.供水系统是否能处理足够的水量
C.由于已多次清洗设备，不必检验水质
D.处理后的水质能否达到水质卫生标准要求
E.施工过程和验收时应审核是否符合原设计

A.可见光
B.X射线
C.激光
D.射频辐射
E.紫外线

A.等长收缩
B.等张收缩
C.间断性收缩
D.持续性收缩
E.A和B

A.肌肉痉挛
B.闭汗
C.血压下降
D.昏迷
E.体温大于40℃

A.α射线
B.β射线
C.γ射线
D.中子
E.X射线

A.粉尘、雾和烟
B.气体、烟和蒸气
C.气体、粉尘和烟
D.气体、蒸气和雾
E.蒸气、粉尘和烟

A.结膜炎
B.晶体混浊
C.角膜炎
D.视网膜灼伤
E.视网膜剥离

A.人体组织的构成成分
B.构成体内各种重要的生理活性物质
C.供给能量
D.以上都是
E.以上都不是

A.10%
B.16%
C.19%
D.25%
E.30%

A.硒、锰、钠
B.硒、锌、铁
C.钙、锌、铜
D.钴、磷、钼
E.碘、钾、铬

A.11-顺式视黄醇
B.11-顺式视黄醛
C.全反式视黄醛
D.全反式视黄酸
E.11-顺式视黄酸

A.抗氧化作用
B.延缓衰老
C.与精子生成及雌性动物的繁殖力有关
D.增强机体的免疫功能
E.以上都是

A.饱和脂肪酸
B.不饱和脂肪酸
C.植物固醇
D.卵磷脂
E.以上都不对

A.牛油
B.猪油
C.羊油
D.棕榈油
E.豆油

A.沙门菌食物中毒
B.变形杆菌食物中毒
C.葡萄球菌食物中毒
D.副溶血性弧菌食物中毒
E.大肠杆菌食物中毒

A.预防观
B.医学观
C.社会观
D.生物观
E.健康观

A.传染病；精神病
B.指定传染病；有关精神病
C.遗传性疾病；指定传染病；有关精神病
D.严重遗传性疾病；指定传染病；有关精神病
E.对患指定传染病在传染期内或者有关精神病在发病期内

A.国务院
B.国务院卫生行政部门
C.省级人民政府
D.省级人民政府卫生行政部门
E.县级以上地方政府

A.2名以上
B.3名以上
C.4名以上
D.5名以上
E.6名以上

A.由上一级卫生行政部门责令改正，通报批评，给予警告
B.对单位负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予降级、撤职或者开除的行政处分
C.由上一级卫生行政部门通报批评
D.取消其相应资格
E.由上一级卫生行政部门给予警告

A.贴在患者病历中
B.交给输血科
C.交给医务处
D.交给患者本人
E.交给检验科

A.卫生监督部门
B.环境保护部门
C.工商管理部门
D.畜牧兽医部门
E.市容监察部门

A.总体均数的大小
B.总体概率的大小
C.普查的范围
D.个体变异的大小
E.检测仪器的灵敏度

A.道德因素
B.物质因素
C.精神因素
D.卫生因素
E.社会因素

A.选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析
B.选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果
C.收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果
D.选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果
E.选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果

A.确定疾病的生物病因
B.提高卫生资源的利用效率
C.拓宽基础医学研究领域
D.促使人们改变不良行为
E.改变医患关系

A.社会因素的恒常性和累积性
B.社会因素的独立性
C.社会因素的特异性
D.社会因素的跳跃性
E.社会因素的易变性

A.持续性的服务
B.综合性一体化的服务
C.方便可及的服务
D.个性化特需服务
E.初级保健服务

A.正常躯体活动受限
B.迁移能力受限
C.正常活动中有疲劳感、无力感
D.角色紧张角色功能受限
E.时间地点定位、方向识别能力下降

A.普适性的简明健康问卷
B.癌症病人生活质量问卷
C.疾病影响量表
D.抑郁症测量量表
E.社区卫生评价表

A.希伯克拉底提出气质的体液学说
B.弗洛伊德提出精神分析理论
C.冯特建立世界上第一个心理学实验室
D.詹姆斯等人提出新心理学理论
E.1905年比奈-西蒙量表的问世

A.注意
B.想象
C.思考
D.观察
E.复述

A.个性改变
B.认知改变
C.情绪改变
D.行为改变
E.躯体内环境改变

A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.人格特征
E.思维过程

A.SAS
B.SCL-90
C.MMPI
D.LES
E.HAMA

A.共同参与型
B.指导-合作型
C.主动-被动型
D.父母与儿童式的关系
E.以上四种都不是

A.医务人员之间的关系
B.医务人员与患者的关系
C.医务人员与社会之间的关系
D.医务人员与科学发展之间的关系
E.以上都不是

A.市场经济的自主性
B.市场经济的平等性
C.市场经济的竞争性
D.市场经济的逐利性
E.市场经济的开放性

A.行善原则与人体实验是相矛盾的
B.行善原则是指为了病人的利益应施加的好处
C.行善原则要求医务人员不伤害病人，而且要促进他们的健康和幸福
D.行善原则比不伤害原则更加广泛
E.行善原则要求医务人员权衡利害，使行动能够得到最大可能的益处而带来最小可能的危害

A.上下级关系
B.契约关系
C.社会主义医德关系和法制关系
D.亲属关系
E.货币交易关系

A.坚持同法制建设相结合
B.把部分医德规范纳入法规条款
C.把《医师法》要求的规范作为道德行为的底线遵守
D.法制建设可以代替道德建设
E.法制建设为道德建设提供保证

A.将部分医德规范、观念纳入《中华人民共和国执业医师法》
B.医患交往中"人（病人）-机（仪器）-人（医务人员）"的现象越来越普遍
C.病人自主选择医生、护士、医疗（手术）小组的做法被推广
D.医患交往的社会性日益突出，也日益为社会关注
E.医患交往的经济条件、文化背景日显重要

A.1946年的《纽伦堡法典》
B.1803年的《医学伦理学》
C.1948年的《日内瓦宣言》
D.1964年的《赫尔辛基宣言》
E.1981年的《人体生物医学研究的国际标准》

A.健康传播是一种社会性传递健康信息的行为
B.健康传播追求的效果是知晓健康信息
C.健康传播者是健康信息的把关人
D.健康传播是健康教育与健康促进的重要策略
E.健康传播需运用各种传播媒介和手段

A.它是不科学的
B.它也适用于慢性非传染性疾病
C.将环境分为生物、理化和社会环境
D.它的特点是将启动性必要病因从环境因素或宿主中分离出来成为动因
E.它是由Lilienfeld提出来的

A.测量的稳定性
B.测量的可靠性
C.测量的准则
D.与研究目的的准确度
E.以上都是

A.戒烟限酒
B.充足睡眠
C.适当锻炼
D.心理平衡
E.合理营养

A.内容、条件和过程
B.对象、医生和居民
C.目标、措施和手段
D.情景、对象和医生
E.对象、环境和过程

A.根据季节变化作为保健内容的主题
B.利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题
C.根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人力、物力和财力
D.根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识
E.根据居民提供的健康需求，辅导社区居民学习健康知识