营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。

单项选择题

《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）

A.10：30：50。
B.10：10：20。
C.10：40：50。
D.10：20：30。

单项选择题

在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？（）

A.主动性
B.信息搜集
C.人际理解力沟通
D.游泳

单项选择题

（）是专利战略目标的核心内容。

A.打开市场
B.树立形象
C.经营发展
D.占领市场

单项选择题

消费者满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。这种观点属于（）观点。

A.特定交易性观点；
B.累积性观点；
C.认知性观点；
D.情感性观点

单项选择题

消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。

A.同等质量比服务；
B.同等数量比价格；
C.同等服务比价格；
D.同行价格比品牌

单项选择题

以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。

A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；
B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；
C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；
D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。

单项选择题

随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。

A.社会；
B.文化；
C.组织；
D.人员。

单项选择题

发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。

A.流畅力
B.合作力
C.协调力
D.沟通力

单项选择题

创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。

A.新颖性
B.技术性
C.稳定性
D.娱乐性

单项选择题

创造产品的转换性必须超越（）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。

A.数量
B.结果
C.现代
D.传统

单项选择题

对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的（），有针对性地思考战略方向。

A.战略
B.层面
C.数量
D.类型

单项选择题

（）是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织与企业的总体战略的设计。

A.战略分析
B.战略实施
C.战略选择
D.战略规划

单项选择题

组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。

A.财务
B.人力资源发展
C.顾客争取
D.市场占有

单项选择题

“创新”一词，最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.

A.罗默
B.卢卡斯
C.约瑟夫.熊彼特
D.戴维斯

单项选择题

（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上，学习、分析、借鉴进行再创新，形成具有自主知识产权的新技术。

A.集成
B.原始
C.引进消化吸收
D.制度

单项选择题

《保护工业产权的巴黎公约》规定强制许可只能在专利权人自提出专利申请之日起满（）年，或者自批准专利权之日满3年（取其中较长者）未实施专利时才能采取此措施。

A.4年
B.2年
C.6年
D.8年

单项选择题

2013年中国通过《专利合作条约》（PCT）途径提交的国际专利申请数量位列第三，这体现了我国的创新能力的新提高（）。

A.第三
B.第四
C.第六
D.第八

单项选择题

（）包括对本企业申请获得专利的利用和对其他企业专利的利用及其他企业利用本企业专利三个方面。

A.专利利用战略
B.许可实施战略
C.许可使用战略
D.专利独占战略

单项选择题

以下论述中，属于群化知识转换个体测度指标的是（）。

A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；
B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；
C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；
D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。

单项选择题

创造性环境涉及的内涵相当广泛，动机、家庭教养、工作环境、（）、重要的人物等都是研究的主题。

A.长相
B.性别
C.文凭
D.社会文化

单项选择题

艺术性的创造者在儿童期所受过的创伤似乎要比（）的创造者在儿童期所受过的创伤来的多且大

A.客观性
B.同源性
C.科学性
D.逻辑性

单项选择题

在创造产品的层次中涌现的创造为（）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。

A.概念化
B.一般性
C.低层次
D.最高层次

单项选择题

（）是根据价值主张中的特定绩效准则，评估顾客的满意程度。

A.市场占有率
B.顾客延续率
C.顾客争取率
D.顾客满意度

单项选择题

20世纪80年代中后期在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下美国经济学家（）提出了内生经济增长理论——新经济增长理论.

A.罗默和卢卡斯
B.约瑟夫.熊彼特
C.兰斯.戴维斯
D.道格拉斯.诺斯

单项选择题

建设激励创新的公共服务环境，其中除了政府对创新的支持政策外，最为重要的是提供法制特别是（）保护环境。

A.知识产权
B.创新投入
C.企业文化
D.创新收益

单项选择题

（）可以采用的方式包括函询的方式、电话的方式、网络的方式、咨询专家们的建议。

A.德尔菲法
B.形态分析法
C.六顶思考帽法
D.头脑风暴法

单项选择题

创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。

A.权利掌控能力
B.资源掌控能力
C.金钱掌控能力
D.时间掌控能力

单项选择题

（）国务院发布《国家知识产权战略纲要》，将保护知识产权上升为国家战略。

A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年

单项选择题

（）随着技术的复杂化、复合化发展趋势的加强，即使是大企业，也不可能独占技术，于是出现将各自拥有的技术互相靠拢，签订以相互的专利权交叉实施许可合同的战略。

A.专利利用战略
B.交叉许可战略
C.许可使用战略
D.专利独占战略

单项选择题

属于新产品扩散过程研究三个主要论点的是（）。

A.博弈论；
B.销售论；
C.营销论；
D.生产论。

单项选择题

智慧小人法的应用步骤包括（）

A.找出矛盾；
B.建立小人问题模型；
C.寻找解决方案；
D.从解决方案模型过渡到实际方案；
E.最后评价

单项选择题

发散思维的特征表现为（）

A.思维的创新性
B.思维的变通性
C.思维的独特性；
D.思维的流畅性
E.思维的逻辑性

单项选择题

营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。

A.尊重知识
B.尊重实践
C.尊重人才
D.尊重创新
E.尊重单位

单项选择题

知识产权包括（）

A.著作权
B.专利权
C.商标权
D.人身权
E.财产权

单项选择题

知识产权与有形财产相比，具有以下法律特征（）

A.规范性
B.专有性
C.地域性
D.时间性
E.法定性

单项选择题

凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：（）

A.动机；
B.认识；
C.学习；
D.文化；
E.信念与态度。

单项选择题

外部学习包括、（）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。

A.向供应商学习；
B.向主要用户学习；
C.通过横向合作学习；
D.向竞争者学习；
E.向研究人员学。

单项选择题

互联网的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。

A.移动网络；
B.3G/4G；
C.海量数据；
D.智能分式软件；
E.自然用户界面。

单项选择题

创新的产品必须符合下列条件：（）

A.新颖性
B.适当性
C.转换性、
D.压缩性
E.可靠性

单项选择题

专业技术人员创新能力主要包括创新思想.（）等方面。

A.创新素质
B.创新技法
C.创新方法
D.创新环境
E.创新应用

营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。

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《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）

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消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。

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随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。

发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。

创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。

创造产品的转换性必须超越（）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。

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2013年中国通过《专利合作条约》（PCT）途径提交的国际专利申请数量位列第三，这体现了我国的创新能力的新提高（）。

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艺术性的创造者在儿童期所受过的创伤似乎要比（）的创造者在儿童期所受过的创伤来的多且大

在创造产品的层次中涌现的创造为（）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。

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建设激励创新的公共服务环境，其中除了政府对创新的支持政策外，最为重要的是提供法制特别是（）保护环境。

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互联网的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。

创新的产品必须符合下列条件：（）

专业技术人员创新能力主要包括创新思想.（）等方面。