20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

单项选择题

推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

A、意识
B、心理
C、动机
D、意志

单项选择题

儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

A、痛觉
B、听觉
C、味觉
D、视觉

单项选择题

儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。

A、选择性注意
B、有意注意
C、定向性注意
D、随意注意

单项选择题

人类认识活动的核心是（）。

A.记忆
B.感觉
C.知觉
D.思维

单项选择题

艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。

A、31天
B、6天
C、1天
D、20分钟

单项选择题

（）幼儿的个性初具雏形。

A、5～6岁
B、4～5岁
C、3～4岁
D、2～3岁

单项选择题

1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。

A、单词句
B、电报句
C、简单句
D、复合句

单项选择题

加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。

A、完全未分化
B、高度分化
C、相继分化
D、基本分化

单项选择题

在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。

A、经验性想象
B、情景性想象
C、愿望性想象
D、拟人化想象

单项选择题

20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

A、桑代克
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、杜威

单项选择题

幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。

A、高低规律
B、从整体到局部的规律
C、大小规律
D、首尾规律

单项选择题

儿童有意动作发生的主要标志是（）。

A、反射的建立
B、无条件反射的消退
C、眼手协调动作的发生
D、儿童能够抬头

单项选择题

（）是儿童亲社会行为产生的基础。

A、自我意识
B、态度
C、认知
D、移情

单项选择题

当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。

A、记忆的潜伏期
B、回忆
C、客体永久性
D、习惯化

单项选择题

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。

A、儿童心理落后的表现
B、符合儿童年龄特征的表现
C、“超常”的表现
D、父母教育不当所致

20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

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推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

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人类认识活动的核心是（）。

艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。

（）幼儿的个性初具雏形。

1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。

加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。

在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。

20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。

儿童有意动作发生的主要标志是（）。

（）是儿童亲社会行为产生的基础。

当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。