在高中《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（）。

单项选择题

造型艺术中最为自由的一种类型是（）。

A.绘画
B.国画
C.油画
D.雕塑

单项选择题

吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。

A.沈周
B.文徵明
C.唐寅
D.仇英

单项选择题

明代画坛上哪位画家完成了大写意花鸟画的根本变革（）。

A.徐渭
B.陈淳
C.王原祁
D.吴历

单项选择题

我国的青铜铸造工艺成熟于（）时期。

A.战国
B.春秋
C.汉代
D.商周

单项选择题

下列选项中，表现主义油画《呐喊》的作者是（）。

A.康定斯基
B.蒙克
C.蒙德里安
D.达利

单项选择题

15世纪意大利最杰出的雕塑家是（）。

A.米开朗基罗
B.基布尔提
C.罗丹
D.多纳泰罗

单项选择题

被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是（）。

A.米罗
B.蒙克
C.杜尚
D.毕加索

单项选择题

下列对于散点透视表述正确的是（）。

A.是表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点
B.视域范围在60度角之中
C.是指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点
D.将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面

单项选择题

下列选项中（）不属于雕塑的分类。

A.圆雕
B.浮雕
C.透雕
D.浑雕

单项选择题

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。

A.鉴赏方法
B.鉴赏课题
C.鉴赏能力
D.鉴赏内容

单项选择题

对于普通高中美术教学认识正确的是（）。

A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修
B.在美术创作教学中，也应当创设能激发学生想象力的情境，鼓励学生与范画画得一样
C.教师应使用好美术教科书，不能对教学内容进行选择、改变和再创造
D.美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，更注重学生技能的掌握

单项选择题

下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（）。

A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·工艺
D.综合·探索

单项选择题

新课程提出加强课程内容的综合性，（）学科界限。

A.强调
B.整合
C.淡化
D.区分

单项选择题

教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这属于（）。

A.直观导入法
B.情境导入法
C.温故知新
D.悬疑导入法

单项选择题

在高中《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（）。

A.篆刻艺术发展的基本脉络
B.篆刻的制作方法
C.篆刻的种类
D.篆刻的历史

单项选择题

训练模式的构成形式是（）。

A.辅导-讲授-点评-练习
B.讲授-练习-辅导-点评
C.辅导-练习-点评-讲授
D.讲授-辅导-练习-点评

单项选择题

在整合教学内容时，对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法？（）

A.演示法
B.制表法
C.多媒体
D.平铺法

单项选择题

下列不属于教学评价功能的是（）。

A.诊断鉴定功能
B.导向规范功能
C.激励促进功能
D.学习功能

单项选择题

新课程改革的重要特点是（）。

A.重视教材内容和教学手段的关系
B.重视教学过程和教学方法的改革
C.重视课堂教学关系的改革
D.重视教学规律与时代发展关系的改革

单项选择题

老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准，这属于（）。

A.表现性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价

单项选择题

关于教学评价的目的，下列表述不正确的是（）。

A.为了促进学生的发展
B.为了教师更好地把握学生的学习效果
C.为了教师更好地把握教学状态
D.为了教师评定学生等级

单项选择题

石涛、（）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

A.郑板桥
B.任颐
C.吴历
D.朱耷

单项选择题

尼德兰文艺复兴美术的特点表述不正确的是（）。

A.主要流行壁画
B.存在着明显的细密画和镶嵌彩色玻璃的痕迹
C.盛行的是祭坛画
D.不受古代希腊的影响，有着较深远的哥特式美术传统，中世纪还没有完全褪去

单项选择题

不属于希腊古典时期的雕塑作品是（）。

A.《三女神》
B.《掷铁饼者》
C.《尼奥贝群像》
D.《卡拉卡拉像》

在高中《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（）。

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造型艺术中最为自由的一种类型是（）。

吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。

明代画坛上哪位画家完成了大写意花鸟画的根本变革（）。

我国的青铜铸造工艺成熟于（）时期。

下列选项中，表现主义油画《呐喊》的作者是（）。

15世纪意大利最杰出的雕塑家是（）。

被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是（）。

下列对于散点透视表述正确的是（）。

下列选项中（）不属于雕塑的分类。

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。

对于普通高中美术教学认识正确的是（）。

下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（）。

新课程提出加强课程内容的综合性，（）学科界限。

教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这属于（）。

在高中《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（）。

训练模式的构成形式是（）。

在整合教学内容时，对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法？（）

下列不属于教学评价功能的是（）。

新课程改革的重要特点是（）。

老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准，这属于（）。

关于教学评价的目的，下列表述不正确的是（）。

石涛、（）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

尼德兰文艺复兴美术的特点表述不正确的是（）。

不属于希腊古典时期的雕塑作品是（）。