针对美术当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（）。

单项选择题

光线、环境及物与物之间的相互影响所产生的色彩，被称为（）。

A.固有色
B.环境色
C.光源色
D.色彩对比

单项选择题

“南董北米”指的是（）。

A.董其昌与米芾
B.董源与米万钟
C.董源与米芾
D.董其昌与米万钟

单项选择题

被称为“天下第二行书”的是（）。

A.《玄秘塔碑》
B.《祭侄文稿》
C.《兰亭序》
D.《醉翁亭记》

单项选择题

中国古代雕塑史上的第一个高峰是在（）。

A.唐宋
B.秦汉
C.元
D.明清

单项选择题

明代中期，书坛声势最大的一个流派是（）。

A.三宋
B.晚明四家
C.波臣派
D.吴门书派

单项选择题

代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是（）。

A.圣索菲亚大教堂
B.伊斯兰大清真寺
C.仰光大金塔
D.泰姬·玛哈尔陵

单项选择题

现代艺术始于后印象派的（）。

A.博纳尔
B.梵高
C.高更
D.塞尚

单项选择题

巴洛克时期荷兰最伟大的天才画家是（）。

A.普桑
B.哈尔斯
C.鲁本斯
D.伦勃朗

单项选择题

波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，它具有大众流行通俗的特征，下列选项中属于波普艺术家的是（）。

A.高更
B.夏加尔
C.安迪·沃霍尔
D.戈雅

单项选择题

构成美术作品的最基本的要素是（）。

A.美术形式
B.美术造型元素
C.构图
D.体积

单项选择题

下列对浪漫主义创作方法表述正确的是（）。

A.按照理想中认为应该如此的样子来描绘生活
B.利用典型的艺术形象，真实地反映生活本来的面目
C.追求现象的真实，要求典型化
D.要求美术创作忠于自然又合乎理想，强调复古

单项选择题

普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。

A.30%
B.40%
C.20%
D.10%

单项选择题

美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（）。

A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·工艺
D.现代媒体艺术

单项选择题

根据课程标准、教学实际和学生的情况制订的评价指标，下列说法错误的是（）。

A.具有开放性
B.能促进学生发展
C.能改进教师教学
D.能使学生明确弱点

单项选择题

课的类型一般分为两大类，即（）。

A.讲授课和练习课
B.讲授课和复习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课

单项选择题

美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（）。

A.面向全体学生
B.讲清作画步骤
C.提示作画要点
D.画而不讲

单项选择题

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A.指导自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法

单项选择题

“学生只有通过动手，亲身体验，才能把自己的设想变为作品”，这凸显了美术教学实施原则中的（）。

A.审美性原则
B.实践性原则
C.创新性原则
D.视觉性原则

单项选择题

在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后学生用刀法刻制一枚印章，此教学方法是（）。

A.呈示法
B.示范法
C.演示法
D.展示法

单项选择题

针对美术当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（）。

A.通过交流，缓解学生抵触情绪
B.通过沟通，了解学生抵触的原因
C.通过引导，激发学生的学习兴趣
D.暂时搁置，安排班干部课后处理

单项选择题

建立学生的成长记录袋能全面评价学生、有效地帮助学生（）。

A.调整心态、控制自我
B.发现自我、反思自我
C.张扬自我、发展个性
D.开发潜能、扬长避短

单项选择题

新课标要求美术要突破（）那种与素质教育相违背的观念。

A.强调学科中心
B.强调提高与完善人的素质
C.强调以人为本
D.强调学科知识多样化

单项选择题

下列选项中不属于教学实施原则的是（）。

A.视觉性原则
B.审美性原则
C.实践性原则
D.理论性原则

单项选择题

对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。

A.学生的评价
B.学习状态的评价
C.文本材料的评价
D.课堂教学的评价

单项选择题

下列对教师激发学生兴趣的描述不正确的是（）。

A.多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈
B.学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系
C.多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度
D.使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验

针对美术当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（）。

你可能感兴趣的试题

光线、环境及物与物之间的相互影响所产生的色彩，被称为（）。

“南董北米”指的是（）。

被称为“天下第二行书”的是（）。

中国古代雕塑史上的第一个高峰是在（）。

明代中期，书坛声势最大的一个流派是（）。

代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是（）。

现代艺术始于后印象派的（）。

巴洛克时期荷兰最伟大的天才画家是（）。

波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，它具有大众流行通俗的特征，下列选项中属于波普艺术家的是（）。

构成美术作品的最基本的要素是（）。

下列对浪漫主义创作方法表述正确的是（）。

普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。

美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（）。

根据课程标准、教学实际和学生的情况制订的评价指标，下列说法错误的是（）。

课的类型一般分为两大类，即（）。

美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（）。

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

“学生只有通过动手，亲身体验，才能把自己的设想变为作品”，这凸显了美术教学实施原则中的（）。

在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后学生用刀法刻制一枚印章，此教学方法是（）。

针对美术当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（）。

建立学生的成长记录袋能全面评价学生、有效地帮助学生（）。

新课标要求美术要突破（）那种与素质教育相违背的观念。

下列选项中不属于教学实施原则的是（）。

对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。

下列对教师激发学生兴趣的描述不正确的是（）。