在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和（）的学习和运用。

单项选择题

苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是（）。

A.张旭
B.王羲之
C.颜真卿
D.黄庭坚

单项选择题

强调以书法用笔入画的画家是（）。

A.钟繇
B.黄公望
C.赵孟頫
D.柳公权

单项选择题

已被列入“世界文化遗产”的中国古民居是（）。

A.江西婺源老宅
B.北京四合院
C.江浙古镇
D.云南丽江古城

单项选择题

世界上第一部水墨动画片，其角色取自（）的写意花鸟形象。

A.张大千
B.徐悲鸿
C.李可染
D.齐白石

单项选择题

以下作品与作者对应正确的一组是（）。

A.《最后的晚餐》--德拉克罗瓦
B.《星月夜》--达·芬奇
C.《日出·印象》--高更
D.《睡莲》--莫奈

单项选择题

法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（）。

A.《红色的房间》《牧羊女》
B.《向日葵》《亚威农少女》
C.《鸢尾花》《春》
D.《拾穗者》《晚钟》

单项选择题

古希腊艺术发展的黄金时期是指（）

A.古风时期
B.荷马时期
C.古典时期
D.希腊化时期

单项选择题

哥特式建筑风格流行于（）时期。

A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.文艺复兴早期

单项选择题

从《拾穗者》这一作品中，我们可以了解法国农民的淳朴性格、他们的劳动生活和精神状态。这表现了美术的（）。

A.教育功能
B.审美功能
C.认识功能
D.解释功能

单项选择题

教学活动的最基本要素是美术课程和（）。

A.基础课程
B.写生绘画
C.教师讲解
D.美术教材

单项选择题

美术教科书编写的根本是（）。

A.学生发展
B.综合性
C.当地的实际情况
D.素质教育要求

单项选择题

在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和（）的学习和运用。

A.美术术语
B.美术种类
C.美术技法
D.美术理论

单项选择题

（）是在实际教学工作中达到教学目标的最有效方法的集合。

A.教学策略
B.教学实施
C.教学目标
D.学校教学

单项选择题

下列选项中不是教学设计基本要素的是（）。

A.学生学习情况分析
B.设计思想和教学内容
C.教学重点和难点
D.教师专业特长

单项选择题

下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是（）。

A.环节设计是否在文本的多元中解读生成
B.教师引领是否在适度拓展中生成
C.情感态度是否在创造中生成
D.思维激发是否在学习创作中生成

单项选择题

《普通高中美术课程标准（实验）》把高中美术课程划分为（）个内容体系。

A.5
B.4
C.8
D.9

单项选择题

《监通高中美术课程标准（实验）》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（）个学分。

A.2
B.1
C.3
D.1.5

单项选择题

美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。

A.主观性和客观性
B.整体性和综合性
C.相对性与绝对性
D.多样性和丰富性

单项选择题

教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。

A.认知、情感和动作技能
B.了解、理解和应用
C.生理、心理和情感
D.认知、情感和学习策略

单项选择题

学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（）。

A.视觉性原则
B.创新性原则
C.实践性原则
D.因材施教原则

单项选择题

宋代的景德镇窑以烧造（）瓷著称。

A.白
B.黑
C.青
D.青白

单项选择题

（）的山水画风格可以用“烟笼雾锁，苍茫雄奇”来形容。

A.张大千
B.任伯年
C.傅抱石
D.范宽

单项选择题

在中国古代绘画史上，（）提出了“诗画本一律”概念，使文人画趋向成熟。

A.文同
B.唐寅
C.苏轼
D.文徵明

单项选择题

麦积山石窟位于我国（）。

A.云南省
B.河南省
C.甘肃省
D.山西省

在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和（）的学习和运用。

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苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是（）。

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哥特式建筑风格流行于（）时期。

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（）的山水画风格可以用“烟笼雾锁，苍茫雄奇”来形容。

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麦积山石窟位于我国（）。