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A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.养成学生品德

A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题
B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性
C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观
D.了解中国特色社会主义现代化建设常识

A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

A.国家依法保护公民的自由权利
B.法律是对权利的限制和约束
C.公民必须在法律的轨道上行使权利
D.我国公民的权利是不真实的

A.①②
B.②④
C.①③
D.②③

A.上下级人民代表大会之间是领导与被领导关系
B.上下级人民政府之间是领导与被领导关系
C.上下级人民政府部门之间都是业务指导与被指导关系
D.上下级人民法院之间是领导与被领导关系、上下级人民检察院之间是监督与被监督关系

A.社情民意反映制度
B.舆论监督制度
C.人大代表联系群众制度
D.信访举报制度

A.主要矛盾和次要矛盾关系的原理
B.矛盾的普遍性和特殊性关系的原理、
C.矛盾的同一性和斗争性关系的原理
D.矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理

A.世界的真正统一性在于它的物质性
B.自然界先于人和人的意识而存在
C.自然界的事物是按自己的意志行事的
D.万事万物是不以人的意志为转移的

A.事物的整体对部分具有统率作用
B.认识事物要注重把握矛盾主要方面
C.事物变化发展是量变和质变的统一
D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化

A.劳动和土地是价值的源泉
B.劳动创造使用价值，土地形成价值
C.劳动是创造价值的外部条件，土地才是价值的真正源泉
D.劳动与土地等自然物质相结合构成使用价值即物质财富的源泉

A.人民检察院
B.公安机关
C.人民法院
D.人民政府

A.有效，因为小明虽无民事行为能力，但可以接受赠与
B.有效，因为小明是完全民事行为能力人
C.无效，因为小明无民事行为能力，无权接受赠与
D.无效，因为张大爷没经过儿子同意

A.立功
B.缓刑
C.自首
D.抗拒

A.非法拘禁罪
B.故意伤害罪
C.敲诈勒索罪
D.绑架罪

A.拐骗儿童罪
B.遗弃罪
C.虐待罪
D.故意伤害罪

A.社会公德
B.职业道德
C.家庭美德
D.个人修养

A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
B.创新是文化富有生机与活力的重要保证
C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径
D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律

A.就是要保护好优秀文化遗产
B.离不开对优秀传统文化的继承
C.必须要有“海纳百川”的气魄
D.离不开对其他民族文化的学习和借鉴

A.必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
B.传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节
C.必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
D.在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式

A.社会主义初级阶段的基本国情
B.“三个代表”重要思想
C.社会主义建设的经验
D.《中华人民共和国宪法》

A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学制
D.道尔顿制

A.启发学生独立思考
B.调动学生学习的主动性
C.发扬教学民主
D.让学生动手，培养独立解决问题的能力

A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

A.价值尺度的职能
B.支付手段的职能
C.贮藏手段的职能
D.流通手段的职能

A.人与自然界之间的关系
B.人与人之间的政治关系
C.人与人之间的思想关系
D.人与人之间的经济关系

A.全心全意为人民服务
B.一切为了群众
C.从群众中来，到群众中去
D.一切依靠群众