A.测验评价 B.档案评价 C.表演评价 D.观察评价
A.秦晋音乐文化 B.齐鲁音乐文化 C.荆楚音乐文化 D.燕赵音乐文化
A.李延年 B.李龟年 C.蔡邕 D.蔡文姬
A.阮籍 B.阮咸 C.嵇康 D.苟勖
A.杨万里 B.姜夔 C.张源 D.柳永
A.双簧管 B.大管 C.阿夫洛斯管 D.黑管
A.阿勒曼德 B.探戈 C.哈巴涅拉 D.波尔卡
A.姆比拉 B.独弦琴 C.排箫 D.竖琴
A.《星星索》 B.《恰克》 C.《萨满姆塞卡特》 D.《摩诃婆罗多》
A.中板 B.柔版 C.快板 D.行板
A.《夕阳箫鼓》 B.《渔樵问答》 C.《月儿高》 D.《潇湘水云》
A.正格进行 B.变格进行 C.补充进行 D.阻碍进行
A.北京 B.河北 C.山东 D.山西
A.男高音Ⅰ、男低音Ⅰ、男低音Ⅱ B.男童声、男高音、男低音 C.女高音Ⅰ、女高音Ⅱ、女低音 D.男童声、女高音、女低音
A.琵琶 B.中阮 C.扬琴 D.柳琴
A.圆号 B.小号 C.萨克斯 D.巴松
A.柴可夫斯基 B.穆索尔斯基 C.鲍罗廷 D.里姆斯基·柯萨科夫
A.头腔共鸣 B.明亮清晰 C.声音统一 D.声情并茂
A.概念性、抽象性、实践性 B.非具象性、非语意性、时间性 C.概念性、具象性、实践性 D.非语意性、抽象性、概念性
A.皮亚杰 B.加德纳 C.布鲁纳 D.维果斯基
A.铃木镇一的小提琴教学 B.柯达伊的"歌唱"教学 C.达尔克洛兹的体态律动教学 D.奥尔夫的"声势"教学
A.乔羽;孟卫东 B.乔羽;刘炽 C.张黎;秦咏诚 D.翟琮;郑秋枫
A."家""巴""蛙""花""瓜" B."刀""飘""高""条""袍" C."爹""爷""歇""铁""月" D."该""哀""灾""歪""柴"
A.演奏旋律片段 B.分析曲式结构 C.学唱主题旋律 D.感受音乐之美
A.人文性、审美性、实践性 B.知识性、形象性、实践性 C.人文性、愉悦性、实践性 D.情感性、形象性、体验性
A.感受与欣赏;表现;创造;音乐与相关文化 B.感受与鉴赏;表现;创造;音乐与相关文化 C.感受与鉴赏;表现;创作;音乐与相关文化 D.感受与欣赏;表现;创造;音乐与姊妹文化
A.学校和教师的评价相结合 B.形成性评价与终结性评价相结合 C.定性述评与定量测评相结合 D.自评、互评与他评相结合