A.观赏者 B.参与者 C.主导者 D.宣传者
A.《云门》 B.《咸池》 C.《韶》 D.《大武》
A.1930 B.1935 C.1940 D.1945
A.古琴 B.昆曲 C.蒙古族长调民歌 D.京剧
歌曲《乘着歌声的翅膀》的基本指挥图式是()。
A.A B.B C.C D.D
A.牧歌 B.奥尔加农 C.经文歌 D.格里高利圣咏
A.科普兰 B.格什温 C.伯思斯坦 D.艾夫斯
A.阿根廷 B.墨西哥 C.西班牙 D.葡萄牙
A.Ⅰ级 B.Ⅱ级 C.Ⅴ级 D.Ⅶ级
A.Allegro B.Allegretto C.Lento D.Presto
在下列选项中,属于和声小调的旋律是()。
A.三个 B.四个 C.五个 D.六个
A.仔细研读总谱 B.督促乐队成员练琴 C.与队伍成员讨论作品 D.和乐队成员聆听作品
A.学生的音准 B.学生的节奏 C.学生的兴趣 D.学生的音乐
A.花鼓戏 B.黄梅戏 C.采茶戏 D.越剧
属于对比复调的是()。
A.苗族 B.侗族 C.彝族 D.瑶族
A.《歌剧魅影》 B.《悲惨世界》 C.《双城记》 D.《阿依达》
A.弦鸣;气鸣;体鸣;管鸣 B.弦鸣;气鸣;体鸣;腔鸣 C.弦鸣;气鸣;体鸣;膜鸣 D.气鸣;体鸣;膜鸣;腔鸣
A.增加演奏实践机会 B.使用专业的练习曲 C.识谱唱歌 D.加强识谱听音练习
A.现代媒体传播 B.到音乐厅欣赏古典音乐 C.识谱唱歌 D.演奏巴洛克复调音乐
A.抄写主题 B.学生谈乐曲特点以及感受 C.聆听作品 D.识读乐谱
A.世界音乐教育大会 B.亚太音乐教育大会 C.国际音乐学年会 D.亚太音乐心理学大会
A.教学目标教材内容 B.教学目标学生特色 C.学生特色教材内容 D.教材内容教学策略
A.音色 B.音量 C.音域 D.技巧
A.发展学生个性 B.培养创造精神 C.学会创作交流 D.了解多元化文化
A.舞台表演 B.问卷调查 C.抽样访谈 D.查阅档案
A.学生做题 B.学生讲解 C.学生分组讨论 D.学生实践体验