A.个体内差异评价 B.相对性评价 C.绝对性评价 D.形成性评价
A.教育专业素养 B.学科专业素养 C.品德专业素养 D.职业道德素养
A.学生 B.教师 C.学校 D.教研组
A.前摄干扰 B.超限抑制 C.消退抑制 D.倒摄干扰
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A.借助抽象劳动而再生产出来 B.借助具体劳动转移到产品中去 C.能够发生价值增值 D.随着生产消耗而逐渐消失
A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 B.保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权 C.立法公开、执法公开、司法公开 D.社会生活的法制化、规范化、民主化
A.人的行为 B.法律关系 C.法律体系 D.一定的社会关系
A.生命健康权 B.名誉权 C.姓名权 D.配偶权
A.姓名权和隐私权 B.名誉权和经营权 C.名称权和肖像权 D.名称权和名誉权
A.民主集中制 B.人民当家作主 C.公正、公平、公开 D.依法治国
A.人民民主专政 B.多党合作制度 C.民主协商制度 D.民主主义制度
A.全国人民代表大会 B.国务院 C.最高法院 D.政治协商会议
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
A.各国无论大小强弱都应一律平等 B.维护世界和平是全世界人民的共同愿望 C.世界和平是人类社会存在和发展的基本条件 D.和平与发展相辅相成,发展是和平的坚实基础
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
A.民族文化是民族身份的重要标志 B.文化多样性是人类社会的基本特征 C.民族服饰是识别不同民族的唯一标志 D.民族服饰是民族文化遗产的重要内容
A.较大的包容性 B.较强的保守性 C.相对的稳定性 D.鲜明的民族性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
A.唯物论与唯心论的对立 B.唯物论与辩证法的统一 C.辩证法与形而上学的分歧 D.唯心论与形而上学的联系
A.进行科学发现 B.进行技术发明 C.对未知领域的探索 D.创造性地运用教育规律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A.紧缩性货币政策 B.扩张性货币政策 C.适度宽松货币政策 D.积极货币政策
A.股票是有价证券,债券不是有价证券 B.股票的收益总是大于债券的收益 C.股票是所有权凭证,债券是债务凭证 D.股票可以买卖,债券只能到期还本付息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④