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A.进行马克思主义基本观点教育的课程
B.进行人文和社会科学知识教育的课程
C.提高学生参与社会科学知识教育的课程
D.培养公民思想政治素质的课程

A.品德与实践
B.语言与文学
C.社会与科学
D.人文与社会

A.建构学科知识体系的方式
B.罗列学科知识的方式
C.行为目标的表达方式
D.表意目标的陈述方式

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

A.爱岗敬业的要求
B.诚实守信的要求
C.办事公道的要求
D.服务群众的要求

A.观念中的货币
B.现实的货币
C.一种价值符号
D.一种交换媒介

A.从众心理和求异心理引发的
B.求异心理和攀比心理引发的
C.求实心理和求异心理引发的
D.攀比心理和从众心理引发的

A.需求的数量和价格成反向变动关系
B.当市场价格下降时，需求的数量会减少
C.当市场价格上升时，需求的数量也增加
D.不同商品的需求量对价格变动的反应程度不一样

A.居民消费受消费预期的影响
B.居民消费受消费品价格的影响
C.人们的消费心理影响人们的消费行为
D.社会总体消费水平与收入差距大小密切相关

A.市场上彩电供过于求使其价格下跌
B.生产彩电的社会必要劳动时间提高
C.等离子彩电生产行业劳动生产率的提高
D.某个等离子彩电生产企业率先提高劳动生产率

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

A.税收具有法制性
B.税收具有强制性
C.税收具有无偿性
D.税收具有固定性

A.国家宏观调控
B.价格和竞争机制
C.企业多元化经营
D.政府干预市场

A.享有生存权和发展权
B.行使选举权和被选举权
C.行使参与权和决策权
D.享有劳动权和受教育权

A.公民应坚持权利和义务的统一
B.公民应坚持法律面前一律平等
C.社会利益与个人利益是根本对立的
D.有序参与政治生活是享有公民权利的前提

A.加强对媒体的管理
B.积极转变工作作风
C.赋予人民更多的权利
D.切实加强市场监督

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A.人民政协是个民主管理的政治联盟
B.人民政协是发扬协商的重要国家机关
C.人民政协是与中国共产党通力合作的亲密友党
D.人民政协是具有政治协商、民主监督、参政议政的职能

A.政权是国家的生命和灵魂
B.世界多极化趋势不可逆转
C.霸权主义和强权政治不得人心
D.国家利益是国际关系的决定因素

A.意识是客观存在的主观映像
B.意识是物质世界长期发展的产物
C.意识对改造客观世界具有指导作用
D.意识对人体生理活动具有调节作用

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

A.人生价值是在自我实现的奋斗中实现的
B.人生价值的贡献主要体现在其创造的物质价值
C.对一个人的评价就是看其贡献
D.实现人生价值需要舍弃个人利益

A.事物之间的联系是客观的
B.具体问题要具体分析
C.要用全面的观点看问题
D.一切从实际出发

A.民族文化的繁荣离不开世界文化的发展
B.世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础
C.只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力
D.有民族的文化，没有世界的文化

A.中华民族文化薪火相传、亘古不变
B.中华民族文化内容单一、结构简单
C.中华民族文化源远流长、连绵不断
D.中华民族文化品位日趋下降

A.汉字是传承中华民族文化的基础
B.汉字是中华民族文化薪火相传、一脉相承的唯一途径
C.汉字的发明标志着世界进入了文明
D.中华汉字内涵丰富，是中华民族文化的重要组成部分

A.我国经济快速发展
B.我国国际地位显著提高
C.我国科技日新月异
D.我国各族人民对民族文化的认同

A.提高公民的文化自信
B.提高公民的思想道德素质
C.尊重文化的多样性和选择性
D.改造和剔除腐朽文化

A.仲裁
B.人民调解
C.行政调解
D.司法调解

A.①②
B.①④
C.②③
D.②④