你可能感兴趣的试题

A.《新华字典》
B.《辞海》
C.《中国人名大辞典》
D.《汉语大词典》

A.百科全书是百科知识的总汇
B.百科全书被称为“工具书之王”
C.百科全书是供长期查检和引据的权威工具书
D.百科全书一般按时代顺序编排

A.《通典》
B.《通志》
C.《古今图书集成>
D.《唐会要》

A.四部分类法
B.中图法
C.主题法
D.时序法

A.为目前全球最大的中文搜索引擎
B.检索结果依据相关度排序
C.不能用于外文词语搜索
D.支持布尔逻辑检索

A.有助于把握出版物市场的趋势
B.有助于出版物的科学设计
C.有助于对稿件的判断和加工
D.有助于帮助读者选择图书

A.选题需要优化是因为情况发生了变化
B.选题优化包括对选题进行修订和调整
C.选题优化必须组织社会专家进行论证
D.选题优化能增加选题的针对性和可操作性

A.我国出版单位实行的审稿制度是“三级审稿责任制度”
B.三级审稿的责任者必须具备规定的专业技术职务
C.终审由具有编审、副编审职称的社长、总编辑承担
D.助理编辑可作为责任编辑承担初审工作

A.把公元年份的汉字形式改成阿拉伯数字形式
B.把认为不妥的材料予以更换
C.把英制单位改成国际单位
D.用红笔在原稿上作修改

A.发稿单
B.图书装帧设计单
C.图书在版编目（CIP）数据申报单
D.图书印制委托单

A.护封
B.书壳
C.环衬
D.主书名页

A.汉字的基本印刷字体有宋体、黑体、楷体、隶书体等
B.字母的基本印刷字体有正体、斜体、等线体等
C.宋体是书刊正文最常用的印刷字体
D.表示印刷字大小的制度有号数制、点数制和级数制

A.形象揭示主题
B.弥补文字不足
C.美化书刊版面
D.充分利用版心空间

A.各个部分相同级别的标题用字应有所变化
B.标题与正文主体文字的字体对比应尽量强烈
C.二级标题可以左右居中排或居左排
D.必须避免出现“对题”和“叠题”的现象

A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.“校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能
C.校对是出版工作的重要环节之一
D.校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合

A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B.折校法适用于改动较少的原稿
C.由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略
D.点校法适用于改动较大的原稿

A.具有出版专业初级职业资格的校对人员
B.责任编辑
C.责任校对
D.技术编辑

A.校对人员提出疑问，交由责任编辑处理
B.校对人员提出疑问，交由责任校对修改
C.责任校对提出疑问，交由总编辑处理
D.校对人员直接修改原稿

A.原稿检核
B.计算机直接制版
C.图文输入
D.图文处理

A.补充绘制
B.分色
C.拼接
D.层次校正

A.检核原稿的内容
B.检核原稿的阶调状况
C.检核原稿的颜色偏色状况
D.检核原稿的清晰度

A.在模拟印刷中，印版是用于传递油墨至承印物上的图文载体
B.印版的性能直接影响印刷的质量
C.晒制印版采用接触曝光的方法
D.计算机直接制作印版要使用专门的晒版机

A.独家代理
B.基数主发式寄销
C.主动发货式寄销
D.包销

A.出版物零售的销售对象不仅包括消费者，还包括其他零售商
B.出版物零售可直接为消费者服务，并随时与消费者沟通信息
C.按经营品种，出版物零售机构可分为综合店、专业店和代理专卖店等
D.出版物零售一般按照出版物定价销售

A.流通路程的远近
B.工作人员的多少
C.流通环节的多少
D.流通时间的长短

A.讲座宣传
B.树立品牌形象
C.读者培训
D.现场综合促销

A.要尊重作者的学术观点
B.观点要鲜明，意见要具体
C.一般由终审者撰写
D.要详略得当，突出重点

A.指编辑在日常工作中与作者联系的信件
B.指编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容等的信件
C.可以用公函或私函形式，其中私函不必存档
D.编辑要及时写信与作者联系，告知稿件处理进程

A.有一定使用范围
B.内容讲求时效
C.重点介绍体例
D.分条分款列出

A.涉及内容范围虽然很广，但要注意以出版物为中心展开
B.写作的重点是发表评论
C.尽量做到用事实说话，客观实在
D.提供的只是信息线索，因此篇幅要短小精悍