A.科学正确,切合学生实际 B.善于组织和诱导 C.与其它教学形式相配合 D.条理清晰,重点突出
A.细胞液对维持成熟动、植物细胞的形态具有重要作用 B.神经元通过主动运输使膜两侧Na、K的浓度趋于平衡 C.衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达 D.细胞核是细胞内遗传物质复制和表达的主要场所
A.②④⑤⑥ B.②④⑥⑤ C.①③⑥⑤ D.①③⑤⑥
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
A.如果在显微镜下只观察到一个细胞,就可以断定它是单细胞生物 B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大 C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,但属于不同的组织 D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的
细胞内糖分解代谢过程如下图,下列叙述错误的是()。
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多 D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]
A.30%,21% B.30%,42% C.70%,21% D.70%,42%
A.心房、心室同时收缩 B.心房收缩、心室舒张 C.心房、心室同时舒张 D.心房舒张、心室收缩
图甲是用低倍显微镜观察洋葱尖细胞某时刻视野中的图像,如要看清有丝分裂分裂期的细胞,应将装片适当向()移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的哪一个叶绿体(黑色)实际所处的位置是位于()角,沿()时针方向流动。
A.右、右下、逆 B.右、右下、顺 C.左、左下、逆 D.左、左下、顺
人进行呼吸时,呼出的气体和呼入的气体相比,其变化是()。 ①温度升高②水分增加③氧含量略增加 ④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加
A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤
关于下列细胞器的叙述中,正确的是()。 (1)线粒体(2)叶绿体(3)高尔基体 (4)核糖体(5)内质网(6)中心体 ①上述所有细胞器都含有蛋白质 ②与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤ ③含单层膜的细胞器只有③⑤ ④含RNA的细胞器只有①②
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是()。
A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 B.植物对各种无机盐的需要量是一样的 C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 D.气孔是植物体与外界进行气体交换的"窗口"
A.寒冷时打寒颤 B.从平原到高原,有些人出现肺水肿 C.接受抗原刺激后,B细胞增殖分化 D.饮水不足时,抗利尿激素释放增多
A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传与变异 D.自然选择
A.左腿无膝跳反射、右腿有膝跳反射 B.右腿无膝跳反射、左腿有膝跳反射 C.两腿都有膝跳反射 D.两腿都无膝跳反射
A.我国科学家袁隆平的杂交水稻是通过杂交育种培育而成 B.美国科学家运用转基因技术培育出"超级鼠" C.英国科学家培育的"多莉"羊是克隆动物 D.通过飞船搭载的种子培育出的新品种对人类都是有益的
A.氧气增加,尿素减少 B.二氧化碳减少,尿素增加 C.氧气减少,尿素增加 D.二氧化碳增加,尿素减少
A.基因表达的最终场所是核糖体 B.DNA聚合酶催化DNA转录为RNA C.遗传信息只能从DNA传递到RNA D.tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B.昆虫散发性外激素传递信息 C.草原返青时,"绿色"为食草动物提供信息 D.雄鸟求偶时进行复杂的"求偶"炫耀
A.生物学知识 B.生物学研究能力 C.人与生物圈 D.科学思维方式
A.时效性强 B.设计新颖 C.操作便利 D.材料易取
A.直观导入 B.直接导入 C.设疑导入 D.实验导入
A.全体学生参加的课外活动 B.少数学生参加的课外生物兴趣小组活动 C.个人独立进行的课外活动 D.教师作为主体地位的课外活动