在生物教学中，教师的下列哪些行为不符合新课程理念？（）

单项选择题

著名呼吸专家，中国工程院院士钟南山称虽然SARS已经过去多年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（）

A.没有生命特征
B.没有蛋白质
C.没有遗传物质
D.没有细胞结构

单项选择题

关于洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是（）

A.分裂间期和末期分别是纺锤体出现和消失的时期
B.视野中不同细胞的染色体数目有可能不相同
C.分裂前期是DNA复制和转录形成mRNA的时期
D.细胞分裂后期都会发生DNA和染色体数目加倍

单项选择题

生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（）

A.鱼用鳃呼吸适应水中生活
B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活
D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活

单项选择题

显微镜目镜为10x、物镜为10x的视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40x后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）

A.2个
B.4个
C.8个
D.16个

单项选择题

下列各项中属于特异性免疫的是（）

A.体液的杀菌作用
B.吞噬细胞的吞噬作用
C.皮肤的屏障作用
D.淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体

单项选择题

某同学正患胆囊炎，你认为他目前最不应该食用下列哪种食物？（）

A.香椿炒鸡蛋
B.海米油菜
C.白菜炖粉条
D.肥而不腻的红烧肉

单项选择题

下列各项不属于光合作用意义的是（）。

A.利用无机物制造有机物
B.把光能转变为化学能
C.吸收CO₂放出O₂
D.是生命的基本特征

单项选择题

人眼的"白眼球"和"黑眼球"实际上是指（）。

A.虹膜和角膜
B.角膜和巩膜
C.角膜和虹膜
D.巩膜和虹膜

单项选择题

反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是（）。

A.反射必须有完整的反射弧
B.反射弧是一种神经结构
C.反射需要多个系统的参与
D.反射要受大脑的控制

单项选择题

在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株着生位置及叶片形态都与甲基本相同的叶片乙。同样处理，称其重量，其结果是（）。

A.甲叶片较重
B.乙叶片较重
C.两叶片一样重
D.以上均有可能

单项选择题

人体内的体循环和肺循环汇合于（）。

A.主动脉
B.肺动脉
C.肺部
D.心脏

单项选择题

下列能使吸入的气体变得清洁的有（）。
①声带②气管、支气管表面的纤毛③鼻黏膜
④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞

A.③⑤⑥
B.①②④
C.①④⑤
D.②③⑤

单项选择题

玉米的体细胞含有20条染色体，一般情况下，它种子内的胚乳细胞和子叶细胞的染色体数目分别是（）。

A.20，30
B.10，20
C.20，10
D.30，20

单项选择题

下列动物行为中，均属于先天性行为一组是（）。

A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏

单项选择题

研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（）。

A.维持自然界中的生态平衡
B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉受精
D.帮助植物传播果实和种子

单项选择题

植物扦插繁殖时，需要去除成熟叶片、保留芽和幼叶，这样可以促进插枝成活，其原因是（）。
①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存有较多营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

单项选择题

下列三幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是（）。

A.竞争、捕食、共生
B.捕食、竞争、共生
C.竞争、共生、捕食
D.共生、捕食、竞争

单项选择题

将肠淀粉酶溶液的pH值由1.8调高至12的过程中，其催化活性的变化最接近下面（纵坐标代表催化活性，横坐标代表pH值）的哪一幅图？（）

A.
B.
C.
D.

单项选择题

将乳酸菌的培养条件从有氧环境转变为无氧环境时，下列过程加快的是（）。
①葡萄糖的利朋②二氧化碳的放出
③ATP的形成④丙酮酸的氧化

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

单项选择题

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。

A.知识与技能目标
B.方法与过程目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标

单项选择题

关注如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来构建新的知识体系是（）。

A.认知主义学习理论的主要观点
B.行为主义学习理论的主要观点
C.建构主义学习理论的主要观点
D.探究性学习理论的主要观点

单项选择题

概念图是组织和表征知识的工具，它包括众多的概念，以及概念与命题之间的关系。下列关于概念图的叙述，错误的是（）。

A.概念图中的概念通常是按分层的形式来表现的
B.概念图中包含的有效事例和有意义的概念越多，说明绘制者对这一实物越有好的理解
C.概念图中尽量不要包含着交叉连接，否则概念图很混乱，更不能阐释清楚所给定概念的意义
D.针对同一知识领域，不同的人绘制的概念图可能有很明显的不同

单项选择题

下列哪一项不是直观教学的优势表现？（）

A.有助于引发学生的探索欲望
B.有助于学生对生物学知识的理解
C.有助于提高学生的学习效率
D.有助于学生形成抽象思维

单项选择题

在生物教学中，教师的下列哪些行为不符合新课程理念？（）

A.创设生物情景，使学生在情景中发现并提出问题
B.关注学生已有的生物知识和经验
C.注意生物与其他学科知识与研究方法的联系和渗透
D.以生物教材为主，以生物实验为辅

在生物教学中，教师的下列哪些行为不符合新课程理念？（）

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学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。

关注如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来构建新的知识体系是（）。

概念图是组织和表征知识的工具，它包括众多的概念，以及概念与命题之间的关系。下列关于概念图的叙述，错误的是（）。

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①葡萄糖的利朋②二氧化碳的放出
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