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教育创新一定能推动经济发展。
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组织教学是在课开始时进行的,目的在于使学生做好上课准备。
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学生上课听讲,师傅带着徒弟,母鸡带小鸡都是教育现象。
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教育创新一定能推动经济发展。
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教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据,评判标准,出发点和归宿。
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“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有教学相长的特点。
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教中学生主要内容是教学经验。
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新课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。因此,学校要依据自身实际情况规定相应的课程标准。
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班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。
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