健康教育的实质是（）.

单项选择题

【A1型题】健康教育处方适用于以下何种病人（）.

A.门诊慢性病人
B.首次入院的病人
C.再次住院的病人
D.即将出院的病人
E.术后康复期的病人

单项选择题

【A1型题】不属于培训常用的参与式教学方法的县（）.

A.小组讨论法
B.角色扮演法
C.头脑风暴法
D.录像法
E.案例分析法

单项选择题

【A1型题】关于人际传播中的谈话技巧，正确的是（）.

A.避免停顿
B.避免对象提问
C.避免内容重复
D.注意观察对象表情
E.避免主题单一，内容单调

单项选择题

【A1型题】健康传播的目的性表现为（）.

A.以疾病为中心
B.以病人为中心
C.以治疗为中心
D.以预防为中心
E.以健康为中心

单项选择题

【A1型题】减少偶然因素对评价效果的影响，可采用（）.

A.重复测量
B.随机抽样
C.随机配对
D.检验测量工具
E.培训测量人员

单项选择题

【A1型题】由于母亲相信进口代乳品营养价值比母乳好，而给婴儿使用代乳品，这对于母乳喂养来说是（）.

A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.心理因素

单项选择题

【A1型题】以下不是健康教育计划实施过程中质量控制方法的是（）.

A.记录与报告
B.现场考察和参与方法
C.审记方法
D.调查方法
E.控制经费

单项选择题

【【A1型题】】健康教育的实质是（）.

A.提高认识
B.改变态度
C.卫生宣教
D.行为干预
E.重在预防

单项选择题

【A1型题】人体正常菌群的生理作用不包括（）.

A.营养作用
B.稳定作用
C.免疫调节作用
D.生物屏障作用
E.定植抵抗力作用

单项选择题

【A1型题】医院感染中的病原体以细菌最为常见，约占（）.

A.75%
B.80%
C.85%
D.90%
E.95%

单项选择题

【A1型题】传染病区设置隔离室的主要目的是（）.

A.为病人提供良好的休息环境
B.便于对病人进行监护
C.将感染源与传播途径分开
D.将感染源与易感宿主从空间上分开
E.方便家属探视

单项选择题

【A1型题】抗感染药物的作用机制不包括（）.

A.抑制细菌核酸的合成
B.影响细菌细胞壁的合成
C.细菌缺乏药物的靶位点
D.干扰细菌蛋白质的合成
E.损伤细菌的细胞膜

单项选择题

【A1型题】不可与肥皂等阴离子表面活件剂混合或前后使用的消毒剂是（）.

A.过氧化氢
B.戊二醛
C.二溴海因
D.碘伏
E.氯己定

单项选择题

【A1型题】根据有关规定，医院感染漏报率的标准是（）.

A.不超过20%
B.不超过30%
C.不超过40%
D.不超过50%
E.不超过10%

单项选择题

【A1型题】根据感染发生的部位，腔隙感染属于（）.

A.身体多个部位感染
B.手术部位感染
C.循环系统感染
D.运动系统感染
E.软组织感染

单项选择题

【A1型题】院内感染的易感人群不包括（）.

A.老年患者
B.免疫性疾病患者
C.新生儿
D.术后患者
E.年轻人

单项选择题

【A1型题】化学消毒剂效果监测方法错误的是（）.

A.消毒剂生物监测每季度1次
B.灭菌剂生物监测每季度1次
C.含氯消毒剂化学监测每天1次
D.过氧乙酸化学监测每天1次
E.戊二醛化学监测每周2次

单项选择题

【A1型题】为控制抗感染药物不合理应用和耐药菌株的产生，医院可开展（）.

A.抗感染药物应用的指导咨询讲座
B.抗感染药物的应用率控制在60%以下
C.选用广谱抗生素以达到杀灭致病菌的目的
D.尽可能使用大剂量冲击疗法
E.抗感染药物临床应用的监测

单项选择题

【A1型题】抗生素的使用方法不当的是（）.

A.根据药动学特征选择抗生素和给药途径
B.病毒感染应预防性使用抗生素
C.对长期大量使用广谱抗生素的病人，定期监测菌群变化及感染部位的细菌变化
D.结合感染部位情况选药
E.在治疗感染性疾病时，应考虑病原体对抗生素的敏感性

单项选择题

【A1型题】连续使用的氧气湿化瓶应（）.

A.每周消毒2次，用后终末消毒，干燥保存
B.每日清洁，用后消毒，干燥保存
C.每日消毒，用后终末消毒，干燥保存
D.每周1次消毒，用后终末消毒，干燥保存
E.专人专用，用后进行终末消毒

单项选择题

【A1型题】适用于外科埋植物和隐形眼镜消毒的溶液是（）.

A.戊二醛
B.过氧乙酸
C.过氧化氢
D.乙醇
E.氯己定

单项选择题

【A1型题】微生物从外界环境落到人体，并在一定部位不断生长、繁殖后代，这种现象称为（）.

A.植入
B.转移
C.定植
D.定居
E.易位

单项选择题

【A1型题】属于医院感染高危人群的是（）.

A.ICU病人
B.心内科病人
C.妇科病人
D.骨科病人
E.眼科病人

单项选择题

【A1型题】以下消毒方法中不适用于空气消毒的是（）.

A.紫外线照射
B.臭氧消毒
C.甲醛熏蒸法
D.过氧乙酸熏蒸法
E.过氧化氢喷雾法

单项选择题

【A1型题】同一类传染病病人住同一病房，床距应保持在（）.

A.1m以上
B.0.8m以上
C.1.5m以上
D.2m以上
E.2.5m以上

单项选择题

【A1型题】暴露组与非暴露组医院感染几率之比称为（）.

A.构成比
B.比值比
C.相对危险度
D.医院感染发生率
E.医院感染患病率

单项选择题

【A1型题】流行性出血热的控制方法不包括（）.

A.疫情监测
B.灭鼠、防鼠
C.伤口用0.5%碘伏消毒
D.家里不要养宠物（猫、狗）
E.患者排泄物用含氯消毒剂及过氧乙酸消毒处理

单项选择题

【A1型题】广谱抗菌药物的大量应用使大部分正常菌群被抑制，造成的原位菌群失调的是指（）.

A.出现菌群移位
B.出现二重感染
C.出现三重感染
D.正常菌群的结构和数量发生暂时性变动
E.正常菌群的结构和比例失调呈相持状态

单项选择题

【A1型题】下列不属于医院感染的是（）.

A.医务人员在医院工作期间获得的感染
B.有明确潜伏期的感染，自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染
C.在原有感染基础上出现其他部位新的感染
D.由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现
E.本次感染直接与上次住院有关

单项选择题

【A1型题】氯己定属于（）.

A.清洁剂
B.高效消毒剂
C.灭菌剂
D.中效消毒剂
E.低效消毒剂

单项选择题

【A1型题】关于团体决策的方法，不正确的叙述是（）.

A.德尔菲法
B.名义集体决策法
C.记录统计法
D.电子会议法
E.头脑风暴法

单项选择题

【A1型题】戴明循环的第一步是（）.

A.计划阶段
B.反馈阶段
C.处理阶段
D.执行阶段
E.检查阶段

单项选择题

【A1型题】属于根据控制内容的覆盖面不同采取的控制措施的是（）.

A.质量控制
B.过程控制
C.专题控制
D.直接控制
E.预防控制

单项选择题

【A1型题】以下关于协调的描述中，错误的是（）.

A.协调是减少内耗、增加效益的重要手段
B.协调是调动组织成员积极性的重要方法
C.协调是增强组织凝聚力的有效途径
D.协调的本质在于解决各方面矛盾
E.协调措施可脱离既定的目标

单项选择题

【A1型题】控制的重要性体现在（）.

A.制订预算时的依据作用
B.预期结果时的预判作用
C.修改目标时的导向作用
D.反馈工作时的监测作用
E.执行计划时的保障作用

单项选择题

【A1型题】属于多线型组织结构的为（）.

A.直线型
B.直线-参谋型
C.职能型
D.主导型
E.综合型

单项选择题

【A1型题】制订计划时必须留有一定调节余地，以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击。这遵循的是（）.

A.可考核性原则
B.系统性原则
C.重点原则
D.创新原则
E.弹性原则

单项选择题

【A1型题】系统的特性不包括（）.

A.整体性
B.相关性
C.层次性
D.协调性
E.目的性

单项选择题

【A1型题】护理管理体制的发展趋势是（）.

A.现代化
B.专业化
C.先进化
D.合理化
E.科学化

单项选择题

【A1型题】对工作在时间上进行控制，使各项工作能有节奏地进行是（）.

A.质量控制
B.预算控制
C.进度控制
D.目标控制
E.反馈控制

单项选择题

【A1型题】实施护理质量控制应注意（）.

A.检查标准应人性化
B.重视细节的控制
C.质量控制应具体化
D.控制方法应体现管理技巧
E.强调综合系统的控制

单项选择题

【A1型题】将自己的某些责任分派给另一个人，并给予相应的权力称为（）.

A.控制
B.协调
C.计划
D.激励
E.授权

单项选择题

【A1型题】会议主持人的威信、魅力和责任体现在（）.

A.使整个会议紧扣议题
B.激发与会者的思维
C.引导与会者的合作
D.恪守会议时间
E.引导与会者达成共识

单项选择题

【A1型题】卫生主管部门对医院护理人员编制的要求是护理人员：床位为（）.

A.4：1
B.1：1
C.0.4：1
D.1：4
E.1：0.4

单项选择题

【A1型题】发展可选方案时不必考虑的因素是（）.

A.方案与组织目标的相关程度
B.下属的接受程度
C.管理层的认可程度
D.公众的接受程度
E.时间

单项选择题

【A1型题】冲突双方以放弃部分利益为前提，在一定程度上满足对方的部分需要，达成彼此接受的协议，此解决方法是（）.

A.协商
B.迁就
C.合作
D.妥协
E.回避

单项选择题

【A1型题】护士自发形成的志愿者行为是（）.

A.正式组织
B.非正式组织
C.职能型组织
D.线型组织
E.分部制组织

单项选择题

【A1型题】以下关于持续质量改进的描述中，错误的是（）.

A.强调通过检查手段提高质量
B.强调诚信
C.强调对员工尊重、引导、激励、授权
D.强调工作指标是动态的持续性提高的
E.强调全员参与

单项选择题

【A1型题】计划为组织活动制订目标、指标、步骤和预期成果表明（）.

A.计划有利于减少工作中的失误
B.计划有利于明确工作目标
C.计划有利于提高经济效益
D.计划有利于控制工作
E.计划有利于人员的管理

单项选择题

【A1型题】组织中的主管人员直接管辖的下属的人数应是适当的，是组织设计的（）.

A.目标统一的原则
B.分工协作的原则
C.责权一致的原则
D.最少层次的原则
E.有效管理幅度的原则

单项选择题

【A1型题】韦伯（M.Weber）提出的行政组织理论是（）.

A.科学管理理论
B.管理活动中要遵循14项原则
C.管理分工原则
D.“理想的行政组织体系”理论
E.实行差别工资制

单项选择题

【A1型题】团体决策的方法中又称为专家意见法的是（）.

A.头脑风暴法
B.名义决策法
C.德尔菲法
D.集体决策法
E.谈话法

单项选择题

【A1型题】下列不属于临床护理活动质量评价的是（）.

A.护理结果评价
B.环节质量评价
C.综合质量评价
D.基础质量评价
E.终末质量评价

单项选择题

【A1型题】美国亚当斯于1963年提出的公平理论，又称为（）.

A.强化论
B.期望论
C.归因论
D.双因素论
E.社会比较理论

单项选择题

【A1型题】主要经粪-口途径传播的肝炎病毒是（）.

A.甲型肝炎病毒、丙型肝炎病毒
B.甲型肝炎病毒、戊型肝炎病毒
C.乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒
D.乙型肝炎病毒、戊型肝炎病毒
E.甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒

单项选择题

【A1型题】将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上，体现的谈话技巧是（）.

A.善于运用倾听技巧
B.掌握发问技巧
C.善于激发下属的谈话愿望
D.做好谈话计划
E.善于启发下属

单项选择题

【A1型题】挑选方案的方法主要包括（）.

A.经验判断法、调查分析法、模拟实验法
B.经验判断法、研究和分析、模拟实验法
C.局部实验法、调查分析法、经验判断法
D.局部实验法、集体讨论法、经验判断法
E.局部实验法、集体讨论法、研究和分析

单项选择题

【A1型题】在卫生部1985年试行的专业技术职务聘任中规定，特种病房主管护师的设置是（）.

A.每4张床设1名
B.每5张床设1名
C.每6张床设1名
D.每8张床设1名
E.每2张床设1名

单项选择题

【A1型题】二级医院高、中、初级的比例是（）.

A.1：3：8
B.1：3：6
C.1：2：8～9
D.1：2：6
E.2：3：6

单项选择题

【A1型题】科学管理理论的基本出发点为（）.

A.提高劳动生产率
B.实行科学化管理
C.调动人的积极性
D.体现公平的分配制度
E.建立健全的管理系统

单项选择题

【A2型题】护士与患者交谈时，患者问及护士私生活，护士不好意思的随口道：“哦”。这属于反馈技巧的（）.

A.模糊性反馈
B.肯定性反馈
C.语言性反馈
D.否定性反馈
E.错误性反馈

单项选择题

【A2型题】患者李女士，患乳房肿块，情绪较为焦虑，咨询护士关于疾病相关知识。此时护士倾听时的主要技巧（）.

A.及时提问
B.理解内容
C.必要时重复
D.集中精力
E.及时澄清

单项选择题

【A2型题】患者男性，69岁。3个月前行人工关节植入，现从深部切口穿刺抽出脓液，伴中等热度，局部有疼痛和压痛，影像学检查发现累及深部切口，脓肿分泌物细菌培养阳性。诊断为（）.

A.关节囊肿
B.器官或腔隙感染
C.表浅手术切口感染
D.深部手术切口感染
E.组织的排异反应

单项选择题

【A2型题】某大型综合医院，护士长需要给新老护士们做培训，请问下列正确的护理人才培训方法是（）.

A.实践技能
B.创新思维
C.科研能力
D.科室轮转
E.基础训练

单项选择题

【A3/A4型题】
患者，男，28岁，自感低热，乏力，食欲减退，有盗汗，体重下降，呼吸困难，胸痛等表现，就医诊断为浸润型肺结核，收入院抗结核治疗。
入院后应采用的隔离种类为（）.

A.消化道隔离
B.保护性隔离
C.严密隔离
D.呼吸道隔离
E.接触性隔离

单项选择题

【A3/A4型题】
患者，男，28岁，自感低热，乏力，食欲减退，有盗汗，体重下降，呼吸困难，胸痛等表现，就医诊断为浸润型肺结核，收入院抗结核治疗。
关于疾病防治及护理措施不妥的是（）.

A.护士在病室里密切接触患者时可不戴口罩
B.病室每日用紫外线照射进行空气消毒
C.病室通向走廊的窗子需关闭
D.患者痰液用20%漂白粉溶液搅拌静置2小时后倒掉
E.给予异烟肼、链霉素治疗

单项选择题

【A3/A4型题】患者女性，30岁，急性呼吸道感染入院，体温39℃。患者应用抗生素后症状消失、体温恢复正常，继续使用抗生素的时间（）.

A.症状消失即可停药
B.2～3天
C.3～4天
D.5～6天
E.6～7天

单项选择题

【A3/A4型题】患者女性，30岁，急性呼吸道感染入院，体温39℃。患者应用抗菌药物治疗后病情没有好转，以下处理的方法错误的是（）.

A.改用其他抗生素药物
B.避免使用广谱抗生素
C.调整给药途径
D.选择联合使用抗生素
E.调整药物剂量

单项选择题

【B型题】合理营养属于（）.

A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为

单项选择题

【B型题】积极应对紧张生活事件属于（）.

A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为

单项选择题

【B型题】驾车使用安全带属于（）.

A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为

单项选择题

【B型题】从分析社会问题入手，确定社会环境和生活质量的问题属于（）.

A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.管理与政策诊断
E.流行病学诊断

单项选择题

【B型题】客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于（）.

A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.管理与政策诊断
E.流行病学诊断

单项选择题

【B型题】确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素属于（）.

A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.管理与政策诊断
E.流行病学诊断

单项选择题

【B型题】追究问题的原因，深入了解某一问题属于（）.

A.封闭式提问
B.开放式提问
C.探索式提问
D.诱导式提问
E.特定式提问

单项选择题

【B型题】适用于收集简明的事实性资料的提问方式为（）.

A.封闭式提问
B.开放式提问
C.探索式提问
D.诱导式提问
E.特定式提问

单项选择题

【B型题】消毒后的内镜必须（）.

A.细菌菌落总数＜200CFU/ml
B.细菌菌落总数＜2000CFU/ml
C.细菌菌落总数＜2000FU/ml，不得检出致病微生物
D.细菌菌落总数＜2000CFU/ml，不得检出致病微生物
E.细菌菌落总数＜20CFU/ml，不得检出致病微生物

单项选择题

【B型题】透析器入口液必须（）.

A.细菌菌落总数＜200CFU/ml
B.细菌菌落总数＜2000CFU/ml
C.细菌菌落总数＜2000FU/ml，不得检出致病微生物
D.细菌菌落总数＜2000CFU/ml，不得检出致病微生物
E.细菌菌落总数＜20CFU/ml，不得检出致病微生物

单项选择题

【B型题】透析器出口液必须（）.

A.细菌菌落总数＜200CFU/ml
B.细菌菌落总数＜2000CFU/ml
C.细菌菌落总数＜2000FU/ml，不得检出致病微生物
D.细菌菌落总数＜2000CFU/ml，不得检出致病微生物
E.细菌菌落总数＜20CFU/ml，不得检出致病微生物

单项选择题

【B型题】医院感染发生率（）.

A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比
B.感染发生与不发生的概率之比
C.用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布，常用百分比表示
D.一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率
E.处于危险人群中新发生医院感染的频率

单项选择题

【B型题】比值比（）.

A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比
B.感染发生与不发生的概率之比
C.用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布，常用百分比表示
D.一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率
E.处于危险人群中新发生医院感染的频率

单项选择题

【B型题】相对危险度（）.

A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比
B.感染发生与不发生的概率之比
C.用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布，常用百分比表示
D.一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率
E.处于危险人群中新发生医院感染的频率

单项选择题

【B型题】罹患率（）.

A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比
B.感染发生与不发生的概率之比
C.用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布，常用百分比表示
D.一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率
E.处于危险人群中新发生医院感染的频率

单项选择题

【B型题】属于有效沟通原则的是（）.

A.信息传递应尽量减少中间环节
B.合理应用非正式沟通
C.创造良好的沟通环境
D.充分利用反馈机制
E.使用恰当的沟通方式

单项选择题

【B型题】属于有效沟通方法的是（）.

A.信息传递应尽量减少中间环节
B.合理应用非正式沟通
C.创造良好的沟通环境
D.充分利用反馈机制
E.使用恰当的沟通方式

单项选择题

【B型题】属于有效沟通要求的是（）.

A.信息传递应尽量减少中间环节
B.合理应用非正式沟通
C.创造良好的沟通环境
D.充分利用反馈机制
E.使用恰当的沟通方式

单项选择题

【B型题】一名护理人员护理一位病人属于（）.

A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
E.整体护理

单项选择题

【B型题】两名护士运用护理程序，对所负责的病人从入院到出院提供连续的、全面的、整体的护理属于（）.

A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
E.整体护理

单项选择题

【B型题】组织文化具有管理功能的前提条件为（）.

A.文化性
B.综合性
C.整合性
D.自觉性
E.实践性

单项选择题

【B型题】组织文化区别于组织其他内容的根本点为（）.

A.文化性
B.综合性
C.整合性
D.自觉性
E.实践性

单项选择题

【B型题】属于目标管理的执行阶段（）.

A.制定高层管理目标
B.调节平衡
C.奖惩兑现
D.协议授权
E.和谐社会

单项选择题

【B型题】属于目标管理的检查评价阶段（）.

A.制定高层管理目标
B.调节平衡
C.奖惩兑现
D.协议授权
E.和谐社会

单项选择题

【B型题】属于目标管理的计划阶段（）.

A.制定高层管理目标
B.调节平衡
C.奖惩兑现
D.协议授权
E.和谐社会

单项选择题

【B型题】发现决定工作效率最重要的是人际关系和安全感，强调护理管理者要建立良好的人际关系的是（）.

A.卢因
B.德鲁克
C.法约尔
D.西蒙
E.梅奥

单项选择题

【B型题】对组织管理进行了系统地研究，被公认为“管理过程之父”的是（）.

A.卢因
B.德鲁克
C.法约尔
D.西蒙
E.梅奥

单项选择题

【B型题】提出群体力学理论的心理学家是（）.

A.卢因
B.德鲁克
C.法约尔
D.西蒙
E.梅奥

单项选择题

【B型题】为达到工作目标，使人员的职责、权利和利益相一致（）.

A.职务要求明确原则
B.责权利一致原则
C.公平竞争原则
D.用人之长原则
E.系统管理原则

单项选择题

【B型题】对组织内外人员一视同仁的公平竞争，才能得到合适的人选，是人员管理的哪项原则（）.

A.职务要求明确原则
B.责权利一致原则
C.公平竞争原则
D.用人之长原则
E.系统管理原则

单项选择题

【B型题】对设置的职务及相应的职责应有明确要求（）.

A.职务要求明确原则
B.责权利一致原则
C.公平竞争原则
D.用人之长原则
E.系统管理原则

单项选择题

【B型题】将人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系的整体，在使用中加强培训与考评（）.

A.职务要求明确原则
B.责权利一致原则
C.公平竞争原则
D.用人之长原则
E.系统管理原则

【A1型题】健康教育的实质是（）.

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【A1型题】流行性出血热的控制方法不包括（）.

【A1型题】广谱抗菌药物的大量应用使大部分正常菌群被抑制，造成的原位菌群失调的是指（）.

【A1型题】下列不属于医院感染的是（）.

【A1型题】氯己定属于（）.

【A1型题】关于团体决策的方法，不正确的叙述是（）.

【A1型题】戴明循环的第一步是（）.

【A1型题】属于根据控制内容的覆盖面不同采取的控制措施的是（）.

【A1型题】以下关于协调的描述中，错误的是（）.

【A1型题】控制的重要性体现在（）.

【A1型题】属于多线型组织结构的为（）.

【A1型题】制订计划时必须留有一定调节余地，以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击。这遵循的是（）.

【A1型题】系统的特性不包括（）.

【A1型题】护理管理体制的发展趋势是（）.

【A1型题】对工作在时间上进行控制，使各项工作能有节奏地进行是（）.

【A1型题】实施护理质量控制应注意（）.

【A1型题】将自己的某些责任分派给另一个人，并给予相应的权力称为（）.

【A1型题】会议主持人的威信、魅力和责任体现在（）.

【A1型题】卫生主管部门对医院护理人员编制的要求是护理人员：床位为（）.

【A1型题】发展可选方案时不必考虑的因素是（）.

【A1型题】冲突双方以放弃部分利益为前提，在一定程度上满足对方的部分需要，达成彼此接受的协议，此解决方法是（）.

【A1型题】护士自发形成的志愿者行为是（）.

【A1型题】以下关于持续质量改进的描述中，错误的是（）.

【A1型题】计划为组织活动制订目标、指标、步骤和预期成果表明（）.

【A1型题】组织中的主管人员直接管辖的下属的人数应是适当的，是组织设计的（）.

【A1型题】韦伯（M.Weber）提出的行政组织理论是（）.

【A1型题】团体决策的方法中又称为专家意见法的是（）.

【A1型题】下列不属于临床护理活动质量评价的是（）.

【A1型题】美国亚当斯于1963年提出的公平理论，又称为（）.

【A1型题】主要经粪-口途径传播的肝炎病毒是（）.

【A1型题】将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上，体现的谈话技巧是（）.

【A1型题】挑选方案的方法主要包括（）.

【A1型题】在卫生部1985年试行的专业技术职务聘任中规定，特种病房主管护师的设置是（）.

【A1型题】二级医院高、中、初级的比例是（）.

【A1型题】科学管理理论的基本出发点为（）.

【A2型题】护士与患者交谈时，患者问及护士私生活，护士不好意思的随口道：“哦”。这属于反馈技巧的（）.

【A2型题】患者李女士，患乳房肿块，情绪较为焦虑，咨询护士关于疾病相关知识。此时护士倾听时的主要技巧（）.

【A2型题】患者男性，69岁。3个月前行人工关节植入，现从深部切口穿刺抽出脓液，伴中等热度，局部有疼痛和压痛，影像学检查发现累及深部切口，脓肿分泌物细菌培养阳性。诊断为（）.

【A2型题】某大型综合医院，护士长需要给新老护士们做培训，请问下列正确的护理人才培训方法是（）.

【A3/A4型题】 患者，男，28岁，自感低热，乏力，食欲减退，有盗汗，体重下降，呼吸困难，胸痛等表现，就医诊断为浸润型肺结核，收入院抗结核治疗。 入院后应采用的隔离种类为（）.

【A3/A4型题】 患者，男，28岁，自感低热，乏力，食欲减退，有盗汗，体重下降，呼吸困难，胸痛等表现，就医诊断为浸润型肺结核，收入院抗结核治疗。 关于疾病防治及护理措施不妥的是（）.

【A3/A4型题】患者女性，30岁，急性呼吸道感染入院，体温39℃。患者应用抗生素后症状消失、体温恢复正常，继续使用抗生素的时间（）.

【A3/A4型题】患者女性，30岁，急性呼吸道感染入院，体温39℃。患者应用抗菌药物治疗后病情没有好转，以下处理的方法错误的是（）.

【B型题】合理营养属于（）.

【B型题】积极应对紧张生活事件属于（）.

【B型题】驾车使用安全带属于（）.

【B型题】从分析社会问题入手，确定社会环境和生活质量的问题属于（）.

【B型题】客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于（）.

【B型题】确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素属于（）.

【B型题】追究问题的原因，深入了解某一问题属于（）.

【B型题】适用于收集简明的事实性资料的提问方式为（）.

【B型题】消毒后的内镜必须（）.

【B型题】透析器入口液必须（）.

【A3/A4型题】
患者，男，28岁，自感低热，乏力，食欲减退，有盗汗，体重下降，呼吸困难，胸痛等表现，就医诊断为浸润型肺结核，收入院抗结核治疗。
入院后应采用的隔离种类为（）.

【A3/A4型题】
患者，男，28岁，自感低热，乏力，食欲减退，有盗汗，体重下降，呼吸困难，胸痛等表现，就医诊断为浸润型肺结核，收入院抗结核治疗。
关于疾病防治及护理措施不妥的是（）.