A.2~18岁 B.4~16岁 C.5~15岁 D.6~16岁
A.树突 B.轴突 C.细胞体 D.突触
A.呼吸与心跳的中枢 B.调节睡眠与觉醒的中枢 C.调节运动平衡的中枢 D.皮层下较高级的感觉中枢
A.由不同频率的声波组成的无周期性的声音 B.人耳的非适宜刺激 C.比1000Hz低,比4000Hz高的声音 D.人们不愿听的声音
A.上下 B.左右 C.正前 D.正后
A.失写症 B.接受性失语症 C.失读症 D.表达性失语症
A.呈U型变化 B.越来越长 C.呈倒U型变化 D.越来越短
A.每个人都能达到的 B.大多数人都能达到的 C.少数人能够达到的 D.没有人能够达到的
A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱、平衡、不灵活
A.社会交换论 B.精神分析论 C.社会学习论 D.符号互动论
A.唤起水平 B.自我概念 C.自尊水平 D.自我抱负
A.归属需要 B.安全需要 C.低级需要 D.高级需要
A.其作用是消极的 B.在经验的基础上形成 C.其作用是积极的 D.一种以偏概全的现象
A.内归因 B.准确的预测 C.外归因 D.变化的预测
A.外显度 B.行为倾向性 C.向中度 D.卷入水平
A.持自我服务立场的传递者说服力强 B.信息唤起的畏惧情绪越强烈,说服效果越好 C.自尊水平高的人不容易被说服 D.沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系
A.环境刺激 B.认知标签 C.生理唤起 D.动机水平
A.幼儿也有爱情 B.爱情的基本倾向是占有 C.爱情有生理基础 D.异性之间喜欢到极致就是爱情
A.不随年龄而变化 B.随着年龄增长提高 C.与营养关系密切 D.随着年龄增长下降
A.女人更加“女性化”,男性更加“男性化” B.男性“女性化”,女性“男性化” C.男女性都“中性化” D.男女性不再有性别差异
A.45 B.40 C.55 D.50
A.2 B.3 C.4 D.5
A.幼儿期 B.少年期 C.青年期 D.中年期
A.辩证逻辑思维 B.依赖具体内容的逻辑思维 C.形式逻辑思维 D.依赖具体内容的形象思维
A.弗洛伊德 B.马斯洛 C.巴甫洛夫 D.罗杰斯
A.感觉过敏 B.非真实感 C.真性幻觉 D.假性幻觉
A.思维松弛 B.思维不连贯 C.语词新作 D.破裂性思维
A.主客观世界的统一性 B.心理活动内在协调性 C.知情意统一性 D.人格的相对稳定性
A.警觉期 B.惊吓期 C.恢复期 D.康复期
A.随机抽样 B.系统抽样 C.分组抽样 D.分层抽祥
A.常模 B.标准分数 C.原始分 D.常模分数
A.连续性 B.相对性 C.有效性 D.绝对性
A.0.30 B.0.50 C.0.70 D.0.75
A.预测对象应随机抽取 B.题意不清的项目可以忽略 C.预测时限可稍微放宽 D.施测过程可以灵活掌握
A.尽量使用专业术语 B.当事人不可参与测验分数的解释 C.应告知测验分数的解释 D.当事人无需知道该测验的目的
A.职责限制 B.关系上的限制 C.感情限制 D.咨询目标限制
A.分区观点 B.动力学观点 C.结构观点 D.适应观点
A.就事论事 B.分析迹象 C.相关分析 D.早期印象
A.你为什么要和你的丈夫吵架呢 B.您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢 C.你不认为夫妻应当相敬如宾吗 D.现在你后悔了,当初你干什么来着
A.治疗性会谈 B.咨询性会谈 C.危机性会谈 D.鉴别性会谈
A.内脏性幻觉 B.疑病妄想 C.疑病神经症 D.抑郁神经症
A.入睡困难 B.睡眠感丧失 C.嗜睡症 D.回顾性失眠
A.两周 B.两月 C.一年 D.两年
A.疑病神经症 B.神经性厌食 C.抑郁神经症 D.神经性贪食
A.0~1岁 B.2周岁前 C.3~5岁 D.学龄期
A.居丧障碍 B.抑郁神经症 C.抑郁发作 D.双向情感障碍
A.掩饰型 B.表现型 C.表白型 D.反抗型
A.释义 B.解释 C.指导 D.面质
A.欠缺型 B.冲突型 C.忌讳型 D.怀疑型
A.经典条件反射 B.交互性抑制 C.操作条件反射 D.消退性抑制
A.15分 B.25分 C.50分 D.75分
A.合理情绪想象技术 B.厌恶疗法中的想象刺激 C.想象冲击疗法 D.系统脱敏法的脱敏过程
A.检验表层错误观念 B.巩固新观念 C.纠正核心错误观念 D.识别自动性思维
A.主观推断 B.夸大和缩小 C.过度概括 D.个性化
A.成长团体 B.学习团体 C.任务团体 D.专业人员训练
A.优秀 B.超常 C.极优 D.极超常
A.62 B.85 C.88 D.90
A.了解受测者人格特质 B.了解受测者解决问题的能力水平 C.评定受测者健康水平 D.了解受测者心理发展的成熟程度
A.活动 B.社交 C.生活 D.学习
A.完全不能反映咨询效果 B.反映受测者的具体症状群特点 C.以总分反映症状严重程度 D.以总分的变化反映症状的演变