高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。请回答下列问题:
(1)鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的()分解产生的。
(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的()元素营养。
(3)为调查图中稻田害虫的发生状况。可采用()法,分别统计()的种群密度。
(4)通过稻田净化,B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降,学科&网其主要原因是在稻田中的()(填序号)微生物分解了大量有机物。
①好氧
②光合放氧
③厌氧
④兼性厌氧
(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流径稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有()。
高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。请回答下列问题:
(1)鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的()分解产生的。
(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的()元素营养。
(3)为调查图中稻田害虫的发生状况。可采用()法,分别统计()的种群密度。
(4)通过稻田净化,B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降,学科&网其主要原因是在稻田中的()(填序号)微生物分解了大量有机物。
①好氧
②光合放氧
③厌氧
④兼性厌氧
(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流径稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有()。
海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,学科&网为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题:
(1)为开展还大的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为__,转到含激素()的培养基上,经__形成愈伤组织,再生成苗。
(2)右图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈__(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),学.科网海带在后期生长缓慢,原因是()。
(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式_(填“是”、“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配置了两份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外线光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如右图,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是()。
为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响,以及固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,科研人员用筛选到的一株绿球藻进行试验,流程及结果如下。请回答下列问题:
(1)实验中的海藻酸钠作用是,CaCl2的作用是()。
(2)为洗去凝胶球上残余的CaCl2和其他污染物,并保持绿球藻活性,宜采用洗涤。
(3)为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,映选用浓度为海藻酸钠制备凝胶球。
(4)图2中空白凝胶球组Zn2+浓度下降的原因是。结合图1和图2分析,固定化藻的实验组24~48h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是;72~96h间Zn2+浓度下降速度较慢的原因有。
为了选择适宜栽种的作物品种,研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点,结果如图1和图2。请回答以下问题:
(1)最适宜在果树林下套种的品种是▲,最适应较高光强的品种是▲。
(2)增加环境中CO2浓度后,测得S2的光饱和点显著提高,但S3光饱和点却没有显著改变,原因可能是:在超过原光饱和点的光强下,S2的光反应产生了过剩的▲,而S3在光饱和点时可能▲(填序号)。
(3)叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2,也参与叶绿体中生物大分子▲的合成。
(4)在光合作用过程中,CO2与RuBP()五碳化合物结合的直接产物是磷酸丙精(TP),TP的去向主要有三个。下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。
淀粉是暂时存储的光合作用产物,其合成物所应该在叶绿体的▲。淀粉运出叶绿体时先水解成TP或▲,后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中,学科.网合成由▲糖构成的蔗糖,运出叶肉细胞。
(1)S2;S3
(2)ATP和[H]①②③
(3)核酸、蛋白质
(4)基质中葡萄糖葡萄糖和果糖
下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题:
(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用()两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过()酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒,需将其转入处于()态的大肠杆菌。
(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加()平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中()。
(3)若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为,对于该部位,这两种酶()(填“都能”、“都不能”或“只有一种能”)切开。
(4)若用Sau3AI切图1质粒最多可能获得种大小不同的DNA片段。
(1)BclI和HindIII连接感受
(2)四环素引物甲和引物丙