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A.排卵后，表层细胞出现角化
B.排卵后阴道粘膜充血明显
C.排卵前，阴道上皮的厚度增加
D.排卵前，脱落的细胞多为角化前细胞
E.排卵后，阴道上皮细胞大量脱落

A.不同角色的责任和功能不同
B.个体通过思想的变化完成角色转变
C.角色转变出现在发展和承担新角色时
D.角色转变是学习角色标准的过程
E.角色转变是达到符合社会的角色期望的过程

A.局部循环障碍
B.压迫食管
C.痰液积聚过多造成气管内阻塞
D.局部组织坏死
E.以上都不对

A.生理性需要
B.物质需要
C.社会性需要
D.精神需要
E.心理需要

A.疾病为中心
B.医护合作
C.患者为中心
D.护理从属医疗
E.人的健康为中心

A.对所有保健人员进行必要的技术培训
B.把母乳喂养的好处告诉所有的孕妇
C.帮助母亲在产后1天内让新生儿吸吮乳头
D.指导母亲如何喂奶
E.实行母婴同室

A.上皮细胞
B.细菌
C.黏液
D.胆汁
E.胎脂

A.子宫收缩增强
B.胎膜破裂
C.排便感
D.胎儿娩出
E.胎头着冠

A.应先找医生
B.医生到后，方可采取止血措施
C.宫缩乏力引起的出血立即按摩子宫
D.压出宫腔积血可促进宫缩
E.注射子宫收缩剂

A.物理疗法有冷冻、激光
B.可用电灼术、电熨术
C.硝酸银局部腐蚀
D.Ⅱ度宫颈糜烂可做子宫切除
E.久治不愈的宫颈糜烂可做宫颈锥形切除

A.物理疗法只做一次，未愈者换其他疗法
B.发现宫颈炎要积极治疗
C.术后每日清洗外阴
D.治疗期间禁盆浴及性生活两个月
E.观察术后4周内有无阴道出血

A.母乳易消化和吸收
B.增加机体免疫力
C.防止产后出血
D.促进婴儿心理健康
E.降低母亲乳腺癌的危险性

A.强化理论
B.目标理论
C.期望理论
D.挫折理论
E.双因素理论

A.提高自身健康的过程
B.维护自身健康的过程
C.改善自身健康的过程
D.提高全社会对健康的责任感
E.改变人类生存环境

A.静脉穿刺部位有脓液排出，或有弥散性红斑（蜂窝组织炎的表现）
B.沿导管的皮下走行部位出现疼痛性弥散性红斑并除外理化因素所致
C.经血管介入性操作，发热>38℃，局部有压痛，无其他原因可解释
D.导管尖端培养和／或血液培养分离出有意义的病原微生物
E.穿刺部位抽血定量培养，细菌菌数≥100cfu/ml

A.不同于心理治疗
B.不同于思想工作
C.不限于护患交谈
D.不同于心理指导
E.不同于普通心理学

A.连续性
B.个体性
C.阶段性
D.不平衡性
E.不连续性

A.对症为主的照料
B.提高生命质量
C.尊重临终患者的尊严
D.尊重临终患者的权利
E.注重临终患者家属的心理支持

A.半年内输过血
B.肝、脾大
C.6年前患过疟疾
D.HBsAg阳性
E.3个月内接种血清疫苗

A.由主班护士安排床位
B.做入院介绍
C.测量生命体征
D.进行入院护理评估
E.指导常规标本的留取方法

A.减轻肺脏压迫
B.减轻疼痛
C.增强健侧肺的呼吸运动
D.促进积液吸收
E.以上都对

A.选用有效的抗生素，依据细菌培养和药敏试验结果
B.支持疗法
C.半卧位以利引流
D.会阴水肿，局部用50%硫酸镁湿热敷
E.禁用宫缩剂，避免感染扩散

A.使女性男性化
B.促进蛋白质合成
C.使平滑肌收缩力增加
D.促进骨骼的发育
E.促进水、钠排泄

A.提前入院待产
B.充分休息
C.预防便秘和上呼吸道感染
D.防治贫血及妊高征
E.定期产前检查，必要时增加次数

A.检查子宫大小
B.检查胎产式
C.检查胎先露
D.检查胎方位及先露是否衔接
E.检查腹围值

A.受精卵分裂发生在受精后12小时形成单羊膜囊单绒毛膜
B.受精卵分裂发生在受精后3天内形成双羊膜囊双绒毛膜
C.受精卵分裂发生在受精后4~8天内形成双羊膜囊单绒毛膜
D.受精卵分裂发生在受精后9～13天内形成单羊膜囊双绒毛膜
E.受精卵分裂发生在受精后13天后形成不同程度不同形式的联体儿

A.病理性缩腹环
B.压痛明显
C.血尿
D.膀胱充盈
E.腹部有一环状凹陷

A.脉速
B.粘膜充血
C.水肿
D.溃疡
E.分泌脓性分泌物

A.卵巢过度刺激综合征
B.卵泡发育不良
C.多胎妊娠
D.自然流产
E.乳腺肿痛

A.保持患者会阴清洁
B.保持肛门部清洁
C.促进患者的舒适和会阴伤口的愈合
D.防止生殖系统的逆行感染
E.防止泌尿系统的逆行感染