A.新生儿生理性体重下降为出生体重的10%以内 B.出生时男婴体重平均大于女婴 C.男孩乳牙退换时间与女孩相同 D.男孩的骨骼发育较女孩快 E.女孩青春期的加速生长比男孩早2年
A.11.2%乳酸钠 B.0.9%氯化钠 C.2:1液 D.1.4%碳酸氢钠 E.10%葡萄糖
A.定量测定 B.同族血凝素测定 C.特异性抗体测定(AS0试验) D.四唑氮蓝试验 E.血液常规
南丁格尔是()。
A.古代护理的创始人 B.近代护理教育的创始人 C.基础护理学的奠基人 D.护理学的奠基人 E.以上都对
A.由于头几天摄入母乳不足所致 B.因水分丧失及胎粪排出过多 C.常发生于出生后1周内的小儿 D.体重下降不超过初生体重的10% E.约在出生后10天之内恢复体重
A.活动时擦伤 B.扭伤 C.车祸 D.骨折 E.溺水
A.儿科医疗护理知识 B.儿童心理学 C.儿童教育学 D.儿童预防保健知识 E.儿科营养
A.由上到下 B.由远到近 C.由粗到细 D.由低级到高级 E.由简单到复杂
A.体重 B.身长 C.心率、血压 D.头围、胸围 E.囟门、牙齿
A.指导合理喂养 B.预防疾病和促进健康 C.早期教育 D.培养良好的生活习惯 E.防止发生意外事故
A.通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑 B.依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通 C.多鼓励患儿给予心理上的支持 D.为患儿创造清洁无菌的环境 E.护理中耐心负责操作熟练
A.对疾病的病因有一定的认识 B.能注意疾病的程度 C.对疾病的发展及预后缺乏认识 D.开始恐惧身体的伤残和死亡 E.常常夸大疾病的程度
A.蓝光疗法 B.换血疗法 C.观察大小便颜色 D.观察黄疸发生的时间及进展程度 E.延迟喂养
A.体温异常 B.营养失调 C.有窒息的危险 D.有体液不足的危险 E.有感染的危险
A.教态 B.场所 C.人员 D.教学媒体 E.师生相互作用形式
A.前习俗期 B.习俗期 C.前运思期 D.后习俗期 E.后运思期
A.由柯萨奇病毒A组引起 B.以发热、咽炎、结合膜炎为特征的急性传染病 C.常发生于春夏季 D.病程1~2周 E.颈部或耳后淋巴结肿大
A.皮肤紫癜 B.关节肿痛 C.腹痛 D.便血 E.血尿
A.急性意识障碍 B.有窒息的危险 C.体温过高 D.头痛 E.潜在并发症,脑疝,呼吸骤停
A.拒食 B.问不作声 C.依赖性 D.尿床 E.吮指
A.羊乳缺乏叶酸 B.炼乳中含糖量少,适宜作婴儿主食 C.牛乳钙磷含量多,但比例不适合,不利于吸收 D.母乳钙磷含量少,吸收少 E.母乳蛋白质含量较牛乳高,利于婴儿生长
A.分泌型IgA B.乳铁蛋白 C.特异抗体 D.双歧因子 E.T淋巴细胞
A.血钾<4.5mmol/L B.腹胀 C.呼吸减慢 D.肌张力降低 E.心率减慢
A.发热、头痛、呕吐 B.耳下部肿大为最早征象 C.腮腺肿大,以耳垂为中心的肿胀 D.伴有颈项强直 E.有咳嗽、流涕、咽痛
A.1000g B.1500g C.2000g D.2500g E.2500g以上
A.尿布宜选择质地柔软的棉织品 B.暴露婴儿下半身,解开污湿的尿布 C.尿布洁净的上段由后向前擦净会阴部 D.更换时动作应轻、快 E.尿布大小及系带松紧应适宜
A.小儿机体特点 B.给药剂量 C.药物的特殊性 D.给药的途径 E.给药的间隔时间
A.胰脏尚未发育 B.肠管相对短,对消化淀粉类食物不利 C.唾液淀粉酶不足 D.胃淀粉酶含量低 E.胰淀粉酶活性低
A.使休克逆转 B.迅速增加肾血流量 C.迅速增加有效循环血量 D.防止多器官衰竭 E.补充电解质,纠正酸中毒
A.脾脏造血至胚胎第5个月完全停止 B.脾脏开始造血比肝脏晚1个多月 C.肝脏造血至出生后4~5个月停止 D.肝脏造血在胚胎第5个月达高峰 E.肝脏造血约自胚胎第8周开始