A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度 B.允许他们上半天,如午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
A.掌握数的顺序 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数
A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.前概念思维 D.抽象逻辑思维
A.最近发展区的大小 B.潜伏期的长短 C.最佳期的性质 D.敏感期的特点
A.5岁前 B.3岁前 C.4岁前 D.4.5岁前
A.最初诱发性微笑 B.最初社会性微笑 C.最初生理性微笑 D.最初自发性微笑
A.主题活动 B.区域活动 C.领域活动 D.生活活动
A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复
A.能够引起幼儿反应的材料 B.现实生活中触手可及的物品 C.先进的电子玩具 D.能引起幼儿参与和学习行为的材料
A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟