问答题

音乐

简要分析歌曲的特点。

答案: 《大鼓和小鼓》是一首日本儿童歌曲,F大调,2/4拍。歌曲短小,仅有8小节;歌词简单,仅仅是大鼓和小鼓音高和音色上的对比;...
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问答题

语文
白居易《草》
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。

描写该诗的意境并分析主题。

答案: 本诗选自《赋得古原草送别》,是唐代诗人白居易的成名作。
此诗通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之...
问答题

语文
白居易《草》
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。

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答案: 情境教学是指以教学内容为中心,根据学生的发展水平,在英语教学过程中,引入或创设情境。其目的是为了激发学生学习兴趣,养成良...
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依据教学目标,设计导入和操练环节的教学?并说明理由。

答案: 依据教学目标,设计导入和操练环节的教学并说明理由。
导入:做小小校园导游员,介绍我们的校园
操练:小...
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音乐

简要分析歌曲的特点。

答案: 《大鼓和小鼓》是一首日本儿童歌曲,F大调,2/4拍。歌曲短小,仅有8小节;歌词简单,仅仅是大鼓和小鼓音高和音色上的对比;...
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音乐

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1.认知目标:使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要...
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体育

设计犯错纠正法及理由。

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答案: 学生用揉、搓、捏、压等方法将彩泥和胶泥用点制作花点心,并装饰出好看花纹和颜色。因此本课所使用的美术语言造型元素有点、线条...
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美术:花点心

指导低年级学生学习,制定教学目标。

答案: 根据低学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动,学生是1年级属于第一学段,本课属于造型表现学习领域,因此本阶段的...
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美术:花点心

设计新授环节的活动和理由。

答案: 在新授环节教师会开展我是小厨神评选表演活动,开展情境教学,和学生一起角色扮演,每个同学都是小厨师,看谁做的好,做出漂亮的...
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