基因的复杂性导致了人类行为的（）

A.把所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均视为具有传染性进行隔离预防
B.把所有患者的血液、体液视为具有传染性进行隔离预防
C.把所有患者的分泌物、排泄物视为具有传染性进行隔离预防
D.把传染患者的分泌物、排泄物视为具有传染性进行隔离预防
E.把传染患者的血液、体液、分泌物、排泄物视为具有传染性进行隔离预防

单项选择题

【A1/A2型题】健康教育的目标是（）

A.促进服务对象健康
B.强化健康人群的健康意识
C.改善高危人群的生活习惯
D.改进患病人群的健康状况
E.改善残疾人群的生活质量

单项选择题

【A1/A2型题】科学管理理论的核心是（）

A.提高劳动生产率
B.实行科学化管理
C.调动人的积极性
D.公平的分配制度
E.健全的管理系统

单项选择题

【A1/A2型题】护理组织文化的核心是（）

A.护理理念
B.护理程序
C.整体护理
D.护理价值观
E.护理服务观

单项选择题

【A1/A2型题】公平理论认为，激发动机的过程，也是下列哪项进行比较（）

A.贡献与报酬
B.人与人
C.报酬与报酬
D.贡献与贡献
E.E人与贡献

单项选择题

【A1/A2型题】糖尿病患者在学习胰岛素注射技术过程中，多采用（）

A.无意模仿
B.有意模仿
C.强迫模仿
D.正性强化
E.负性强化

单项选择题

【A1/A2型题】临床科室出现医院感染流行或暴发时，下列哪些措施是不当的（）

A.查找感染源
B.对感染病人和周围人群进行详细的流行病调查
C.必要时隔离病人甚至暂停接收病人
D.总结经验，制定防范措施
E.调换所有工作人员

单项选择题

【A1/A2型题】健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的（）

A.随意性
B.独立性
C.目的性
D.可塑性
E.差异性

单项选择题

【A1/A2型题】管理的职能包括（）

A.决策、组织、人员管理、领导、控制
B.决策、计划、人员管理、领导、控制
C.领导、计划、组织、决策、控制
D.计划、组织、人员管理、领导、决策
E.计划、组织、人员管理、领导、控制

单项选择题

【A1/A2型题】确定护理人员编设的主要依据是（）

A.满足病人的护理需要
B.医院的类型和等级
C.医院的规模
D.医院的经济状况
E.护理人力资源的情况

单项选择题

【A1/A2型题】预防手术部位感染使用抗生素的最佳时间是（）

A.术前30～60分钟
B.手术过程中
C.术后即给
D.术前1天
E.术前3天和术后3天

单项选择题

【A1/A2型题】属于Ⅲ类环境的是（）

A.普通保护性隔离病房
B.供应室无菌区
C.重症监护病房
D.急诊室
E.婴儿室

单项选择题

【A1/A2型题】菌群交替症或二重感染属于（）

A.原位菌群一度失调
B.原位菌群二度失调
C.原位菌群三度失调
D.移位菌群纵向转移
E.移位菌群横向转移

单项选择题

【A1/A2型题】在健康教育诊断过程中，发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于（）

A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.时间诊断
E.流行病诊断

单项选择题

【A1/A2型题】影响戒烟行为的促成因素是（）

A.个人价值观
B.吸烟危害的知识
C.同学、父母的鼓励
D.法规如公共场所禁止吸烟
E.有关吸烟危害的态度、信念

单项选择题

【A1/A2型题】属于多线型组织结构的为（）

A.直线型
B.直线-参谋型
C.职能型
D.分部制组织型
E.委员会

单项选择题

【A1/A2型题】病房空气培养细菌总数的卫生学标准为（）

A.≤20cfu/m³
B.≤50cfu/m³
C.≤100cfu/m³
D.≤200cfu/m³
E.≤500cfu/m³

单项选择题

【A1/A2型题】抗感染药物的作用机制不包括（）

A.抑制细菌核酸的合成
B.影响细菌细胞壁的合成
C.影响细胞代谢
D.干扰细菌蛋白质的合成
E.损伤细菌的细胞膜

单项选择题

【A1/A2型题】系统的特性不包括（）

A.整体性
B.相关性
C.层次性
D.科学性
E.目的性

【A1/A2型题】基因的复杂性导致了人类行为的（）

你可能感兴趣的试题

【A1/A2型题】不属于协调的作用的是（）

【A1/A2型题】属于协调原则的是（）

【A1/A2型题】管理层应该控制对组织行为有战略性影响的因素”体现的控制特征是（）

【A1/A2型题】“任何控制系统或技术都必须适合组织文化”体现的控制原则是（）

【A1/A2型题】控制的基本过程中，关键步骤是（）

【A1/A2型题】控制基本过程的第二步是（）

【A1/A2型题】护理服务质量控制中应该注意的问题是（）

【A1/A2型题】根据工作所处阶段不同划分的质量管理类型是（）

【A1/A2型题】对全面质量管理含义的解释不正确的是（）

【A1/A2型题】重视基础质量标准以防患于未然”体现的制定标准原则是（）

【A1/A2型题】制定护理标准的第一步是调查研究，调查内容不包括（）

【A1/A2型题】PDCA循环法是护理质量管理常用的方法，其中C代表（）

【A1/A2型题】不属于QUACERS模式提出的护理管理四个重要目标的是（）

【A1/A2型题】属于二级医疗事故的是（）

【A1/A2型题】“患者姓名、床号查对失误”属于护理缺陷的类型是（）

【A1/A2型题】属于护理评价结果定性分析法的是（）

【A1/A2型题】用来检查质量波动是否处于控制状态的质量评价统计方法是（）

【A1/A2型题】对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）

【A1/A2型题】对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是（）

【A1/A2型题】健康教育的核心问题是（）

【A1/A2型题】不属于健康促进活动领域的是（）

【【A1/A2型题】】基因的复杂性导致了人类行为的（）

【A1/A2型题】行为手段是指（）

【A1/A2型题】人类适应行为的形成基础是（）

【A1/A2型题】人类行为的适应形式中，“个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为（）

【A1/A2型题】看到飞来的物体，人立即产生躲避的行为是一种（）

【A1/A2型题】属于顺应的适应形式是（）

【A1/A2型题】促进健康行为是指（）

【A1/A2型题】在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（）

【A1/A2型题】属于预警行为的是（）

【A1/A2型题】讳疾忌医属于（）

【A1/A2型题】危害健康行为不包括（）

【A1/A2型题】酗酒属于（）

【A1/A2型题】结核病最主要的传染源是（）

【A1/A2型题】期望理论由下列哪一位管理学者提出（）

【A1/A2型题】抗菌药物是治疗感染的主要药物，在应用中要做到（）

【A1/A2型题】WHO建议：每人每天食盐摄入量不超过（）

【A1/A2型题】护士长根据患者数量、病情配备数量适当、优势互补的护理人员，体现了护理排班的（）

【A1/A2型题】如无单独病室，同一类传染病病人可住同一房间，但床距应保持在（）

【A1/A2型题】监测高压蒸汽灭菌效果最可靠的方法是（）

【A1/A2型题】患者女性，60岁。因胃癌住院，术后使用头孢噻肟钠和甲硝唑预防感染，第5天出现发热39℃、腹痛、腹泻。大便培养：大量白色念珠菌生长。此种情况最可能的诊断是（）

【A1/A2型题】患者女性，54岁。患糖尿病后，及时就医并严格执行医嘱。此行为属于（）

【A1/A2型题】制定计划时必须留有一定调节余地，以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击是（）

【A1/A2型题】在确定优先健康教育项目时，优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题，遵循的是（）

【A1/A2型题】设置隔离室最主要的目的是（）

【A1/A2型题】当健康教育者想进一步深入了解教育对象拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是（）

【A1/A2型题】连续使用的氧气湿化瓶、雾化器、早产儿暖箱应（）

【A1/A2型题】下列有关炭疽的描述正确的是（）

【A1/A2型题】个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要称为（）

【A1/A2型题】冲突产生后，找到双方共同点，使双方都退让一步，达成彼此接受的协议，此解决方法是（）

【A1/A2型题】有关协调的叙述，不正确的是（）

【A1/A2型题】在组织设计中“确定正式组织结构及组织运作程序”属于的步骤是（）

【A1/A2型题】先将总体的观察单位按一定的顺序分成若干部分，再按照一定的顺序，每间隔一定数量的单位抽取一个单位进入样本。”此方法属于抽样调查中的（）

【A1/A2型题】细菌在人体定植，除有适宜的环境、相当的细菌数量以外还应具备的条件是（）

【A1/A2型题】关于美国行为学家麦格雷戈的X-Y理论，下列哪项描述不正确（）

【A1/A2型题】健康教育的核心是（）

【A1/A2型题】沟通中的“几种媒介相互冲突”，属于（）

【A1/A2型题】护理人员个人的质量评价内容不包括（）

【A1/A2型题】使用中的消毒剂应每季度进行生物学监测，其细菌含量必须是（）

【A1/A2型题】流行性出血热的控制方法不包括（）

【A1/A2型题】根据受传者对信息的选择性，受传者更容易接受或记住的信息是（）

【A1/A2型题】健康教育与卫生宣传的区别在于（）

【A1/A2型题】应用目标管理的过程中下列正确的是（）

【A1/A2型题】采用血液、体液隔离的疾病是（）

【A1/A2型题】标准预防的原则是（）

【A1/A2型题】健康教育的目标是（）

【A1/A2型题】科学管理理论的核心是（）

【A1/A2型题】护理组织文化的核心是（）

【A1/A2型题】公平理论认为，激发动机的过程，也是下列哪项进行比较（）

【A1/A2型题】糖尿病患者在学习胰岛素注射技术过程中，多采用（）

【A1/A2型题】临床科室出现医院感染流行或暴发时，下列哪些措施是不当的（）

【A1/A2型题】健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的（）

【A1/A2型题】管理的职能包括（）

【A1/A2型题】确定护理人员编设的主要依据是（）

【A1/A2型题】预防手术部位感染使用抗生素的最佳时间是（）

【A1/A2型题】属于Ⅲ类环境的是（）

【A1/A2型题】菌群交替症或二重感染属于（）

【A1/A2型题】在健康教育诊断过程中，发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于（）