A.重复测量 B.随机抽样 C.配对设计 D.校准测量工具 E.培训测量人员
A.住院患者 B.门诊患者 C.所有患者及其家属 D.住院患者及门诊患者 E.医院所在社区全体人群
A.可行性原则 B.有效性原则 C.经济型原则 D.实用性原则 E.重要性原则
A.门诊教育 B.咨询教育 C.入院教育 D.病房教育 E.出院教育
A.倾向因素 B.促成因素 C.结果评价 D.强化因素 E.健康相关行为
A.环境诊断 B.生活质量 C.倾向因素 D.促成因素 E.强化因素
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自动发展阶段
A.观察阶段中每个病房人群所有存在和新发的感染病例 B.暴露组与非暴露组医院感染概率之比 C.在一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率 D.用来统计处于危险人群中新发生医院感染的频率 E.又称医院感染现患率,是指在一定的时间或时期内,在一定的危险人群(住院病例)中实际感染(新、老医院感染)例数所占的百分比
A.厌氧菌 B.肠道杆菌 C.肠道球菌 D.克雷伯杆菌 E.非发酵菌
A.高度危险性物品 B.中度危险性物品 C.低度危险性物品 D.高度水平消毒物品 E.中度水平消毒物品
A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.支原体 E.立克次体
A.生理需要 B.爱与归属感的需要 C.尊重需要 D.自我实现的需要 E.安全的需要
A.日常控制 B.质量控制 C.专题控制 D.直接控制 E.同期控制
A.满足职工经济方面的需要 B.弥补同情的不足 C.保持信息传递过程中的真实性 D.减轻管理者的沟通压力 E.了解职工真实的背景
A.训导的技巧 B.有效沟通的原则 C.谈话的技巧 D.有效沟通的要求 E.有效沟通的策略
A.整体性 B.相关性 C.层次性 D.目的性 E.环境适应性
A.法约尔 B.泰勒 C.梅奥 D.卢因 E.麦格雷戈
A.指挥作用 B.协调作用 C.激励作用 D.解决矛盾 E.计划作用
A.容易理解 B.符号通用 C.针对性 D.预见性 E.指导性
A.日常健康行为 B.避开有害环境行为 C.戒除不良嗜好行为 D.预警行为 E.保健行为
A.求新心理 B.求真心理 C.求近心理 D.求短心理 E.求广心理
A.初试发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自主发展阶段 E.巩固发展阶段
A.封闭式 B.开放式 C.复合式 D.探索式 E.偏向式
A.传递的是健康信息 B.传播目的复杂性 C.传播途径多样性 D.传播过程具有多级性 E.需要专业化传播者
A.原位菌群失调 B.变异 C.定植 D.转移 E.移位菌群失调
A.1类 B.3类 C.5类 D.7类 E.9类
A.庆大霉素 B.红霉素 C.万古霉素 D.林可霉素 E.头孢克洛
A.化学监测 B.生物监测 C.物理监测 D.工艺监测 E.反应监测
A.呼吸道传播 B.空气传播 C.消化道传播 D.接触传播 E.性传播、血液传播
A.Lyme病螺旋体 B.奋森氏螺旋体 C.钩端螺旋体属 D.包柔氏螺旋体属 E.苍白螺旋体
A.基础质量管理 B.成效管理 C.环节质量管理 D.过程质量管理 E.终末质量管理
A.灵活性 B.适用性 C.合理性 D.及时性 E.目的性
A.系统管理原则 B.责、权利一致原则 C.公平竞争原则 D.用人之长原则 E.激励原则
A.行政法 B.信息法 C.民主法 D.自动化 E.统筹法
A.沟通的核心是信息传递和理解 B.组织中应避免出现非正式沟通 C.手势和符号也是信息的表达方式 D.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义 E.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
A.贡献与报酬 B.人与人 C.报酬与报酬 D.期望与效价 E.期望与结果
A.计划、执行、检查、反馈 B.组织、执行、检查、处理 C.计划、执行、反馈、处理 D.计划、执行、检查、处理 E.组织、执行、评价、处理
A.多样 B.高效 C.协作 D.精确 E.责权明确
A.规划 B.策略 C.预算 D.政策 E.规程
A.节省人力、时间,便于组织工作 B.分工不明确,不利于按护士能力分工 C.有利于提高护士技能操作熟练程度 D.易忽视病人的心理、社会状况 E.护患之间缺乏沟通和理解
A.适用皮肤消毒 B.可用于会阴护理 C.属于低效消毒剂 D.不用于金属器械消毒 E.可用于手术部位皮肤消毒
A.及时协调与连续协调相结合 B.调动当事者的积极性 C.从根本上解决问题 D.公平合理 E.相互尊重
A.诱发因素 B.倾向因素 C.激励因素 D.促成因素 E.强化因素
A.错误,照射时间不够 B.正确 C.错误,计时方法不对 D.错误,照射前不能擦拭灯管 E.错误,不能用酒精擦拭灯管
A.比较各种方案 B.发展可选方案 C.评估形势 D.确定目标 E.选定方案
A.医院感染 B.院外感染 C.院前现象 D.并发症 E.原发感染
A.病毒 B.衣原体 C.细菌 D.真菌 E.弓形虫
A.β-内酰胺类抗生素静脉滴注时,可采用连续给药方案 B.大环内酯类抗生素可采用连续给药方案,避免毒性反应 C.氨基糖苷类抗生素采用间歇式给药方案,不宜静脉推注 D.原则上选用生理盐水作为静脉滴注抗生素的溶液 E.两种抗生素不宜同时静脉滴注
A.人的从众心理 B.人是"经济人" C.人是"社会人" D.人具有二重性 E.人是"自然人"
A.自主发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自我发展阶段 E.巩固发展阶段
A.ABC时间管理法 B.四象限时间管理法 C.区域管理法 D.记录统计法 E.特定时间进度法
A.胃切除术 B.化脓性胆管炎 C.胆囊切除术 D.腹股沟斜疝修补术 E.子宫切除术
A.基础护理管理 B.专科护理管理 C.新业务新技术管理 D.护理信息管理 E.处理护理缺陷的管理
A.流行病学诊断 B.行为环境诊断 C.社会诊断 D.教育与组织诊断 E.管理与政策诊断
A.Whom B.Where C.Whenever D.Which E.However
A.组织职能 B.计划职能 C.控制职能 D.人员管理 E.领导职能
A.用人之长 B.公平竞争 C.人员素质 D.责权一致 E.职务明确
A.痰菌定量培养分离病原菌数≥103cfu/ml B.痰菌定量培养分离病原菌数≥104cfu/ml C.痰菌定量培养分离病原菌数≥105cfu/ml D.痰菌定量培养分离病原菌数≥106cfu/ml E.痰菌定量培养分离病原菌数≥107cfu/ml
A.暴露组与非暴露组医院感染概率之比 B.特定部位感染危险人群中新发生该部位医院感染的频率 C.在一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率 D.用来统计处于危险人群中新发生医院感染 E.一定时间内在一定危险人群中实际感染例数所占百分比
A.基础质量评价 B.行为结果 C.环节质量评价 D.过程质量评价 E.终末质量评价
A.市场 B.社会竞争 C.服务对象的需求 D.组织资源 E.领导意愿
A.日常健康行为 B.避开有害环境行为 C.保健行为 D.预警行为 E.戒除不良嗜好行为
A.免疫功能降低 B.大量应用广谱抗菌药物 C.慢性病诱发 D.插管或介入治疗 E.细菌结构变化
A.应对 B.应激 C.顺应 D.调试 E.反射
A.天花 B.霍乱 C.乙型肝炎 D.麻疹 E.鼠疫
A.延长病人在监护室时间 B.敷料渗透后及时更换 C.采用封闭式重力引流 D.严格无菌操作 E.保持室内空气清洁
A.程序 B.结构图 C.规划图 D.职位说明书 E.组织图
A.谈话内容不要过多 B.加强评论和表态 C.传达有效信息 D.学会有效聆听 E.韧性问题
A.个别访谈 B.交谈 C.劝服 D.指导 E.咨询