A.厌氧菌 B.肠道杆菌 C.肠道球菌 D.克雷伯杆菌 E.非发酵菌
A.人 B.人的行为所指向的目标 C.行为对行为客体所致影响 D.行为主体与行为客体发生联系的客观环境 E.行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具
A.日常健康行为 B.预警行为 C.保健行为 D.避开有害环境行为 E.戒除不良嗜好行为
A.受传者 B.信息 C.传播媒介 D.传播者 E.传播效果
A.对疾病易感性的认识 B.对健康行为困难及益处的认识 C.提示因素 D.效能期待 E.对疾病严重性的认识
A.住院患者 B.门诊患者 C.所有患者及其家属 D.住院患者及门诊患者 E.医院所在社区全体人群
A.可行性原则 B.有效性原则 C.经济型原则 D.实用性原则 E.重要性原则
A.门诊教育 B.咨询教育 C.入院教育 D.病房教育 E.出院教育
A.倾向因素 B.促成因素 C.结果评价 D.强化因素 E.健康相关行为
A.环境诊断 B.生活质量 C.倾向因素 D.促成因素 E.强化因素
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自动发展阶段
A.注重知识灌输 B.注重环境改善 C.注重教育效果评价 D.不仅注重知识改变而且注重行为改变 E.注重计划教育
A.观察阶段中每个病房人群所有存在和新发的感染病例 B.暴露组与非暴露组医院感染概率之比 C.在一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率 D.用来统计处于危险人群中新发生医院感染的频率 E.又称医院感染现患率，是指在一定的时间或时期内，在一定的危险人群（住院病例）中实际感染（新、老医院感染）例数所占的百分比
A.去污染 B.消毒 C.灭菌 D.消炎 E.隔离
A.高度危险性物品 B.中度危险性物品 C.低度危险性物品 D.高度水平消毒物品 E.中度水平消毒物品
A.医院环境中存在的致病菌 B.病人体内或体表的正常菌群 C.医院工作人员携带的病菌 D.由探视人员带到院内的病菌 E.感染部位分离出的致病菌
A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.支原体 E.立克次体
A.生理需要 B.爱与归属感的需要 C.尊重需要 D.自我实现的需要 E.安全的需要
A.日常控制 B.质量控制 C.专题控制 D.直接控制 E.同期控制
A.满足职工经济方面的需要 B.弥补同情的不足 C.保持信息传递过程中的真实性 D.减轻管理者的沟通压力 E.了解职工真实的背景
A.训导的技巧 B.有效沟通的原则 C.谈话的技巧 D.有效沟通的要求 E.有效沟通的策略
A.量力授权 B.带责授权 C.权责对等 D.监督控制 E.合理合法
A.职务要求明确原则 B.责权利一致原则 C.公平竞争原则 D.系统管理原则 E.用人之长原则
A.发送者、信息渠道、接收者 B.传递者、接收者、信息内容 C.发送者、传递者、信息渠道 D.接收者、信息、信息渠道 E.发送者、信息、信息渠道
A.整体性 B.相关性 C.层次性 D.目的性 E.环境适应性
A.法约尔 B.泰勒 C.梅奥 D.卢因 E.麦格雷戈
A.指挥作用 B.协调作用 C.激励作用 D.解决矛盾 E.计划作用
A.容易理解 B.符号通用 C.针对性 D.预见性 E.指导性
A.日常健康行为 B.避开有害环境行为 C.戒除不良嗜好行为 D.预警行为 E.保健行为
A.求新心理 B.求真心理 C.求近心理 D.求短心理 E.求广心理
A.初试发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自主发展阶段 E.巩固发展阶段
A.封闭式 B.开放式 C.复合式 D.探索式 E.偏向式
A.传递的是健康信息 B.传播目的复杂性 C.传播途径多样性 D.传播过程具有多级性 E.需要专业化传播者
A.原位菌群失调 B.变异 C.定植 D.转移 E.移位菌群失调
A.缩短住院时间 B.敷料渗透后及时更换 C.采用封闭式重力引流 D.严格无菌操作 E.保持室内空气清洁
A.医院感染散发 B.医院感染传播 C.医院感染流行 D.医院感染暴发 E.医院感染罹患
A.庆大霉素 B.红霉素 C.万古霉素 D.林可霉素 E.头孢克洛
A.熟石灰浸泡消毒 B.丢弃 C.焚烧 D.过氧乙酸喷洒 E.深埋
A.化学监测 B.生物监测 C.物理监测 D.工艺监测 E.反应监测
A.呼吸道传播 B.空气传播 C.消化道传播 D.接触传播 E.性传播、血液传播
A.入院和出院的护理过程中 B.保护性和传染性隔离的护理过程中 C.基本诊疗技术实施过程中 D.清洁、消毒、灭菌和无菌技术实施过程中 E.护理活动的全过程
A.Lyme病螺旋体 B.奋森氏螺旋体 C.钩端螺旋体属 D.包柔氏螺旋体属 E.苍白螺旋体
A.用物理或化学方法杀灭除芽孢以外的所有病原体及其他有害微生物 B.用物理或化学方法杀灭包括芽孢在内的所有病原体及其他有害微生物 C.用物理方法清除污染物表面的有机物和污迹、尘埃 D.用物理或化学方法清除或杀灭全部活的微生物 E.用物理和化学方法清除要进入无菌室的病菌
A.结构简单 B.责权明确 C.权力过于集中 D.联系不便 E.管理成本较高
A.基础质量管理 B.成效管理 C.环节质量管理 D.过程质量管理 E.终末质量管理
A.灵活性 B.适用性 C.合理性 D.及时性 E.目的性
A.系统管理原则 B.责、权利一致原则 C.公平竞争原则 D.用人之长原则 E.激励原则
A.行政法 B.信息法 C.民主法 D.自动化 E.统筹法
A.沟通的核心是信息传递和理解 B.组织中应避免出现非正式沟通 C.手势和符号也是信息的表达方式 D.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义 E.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
A.X理论认为人不愿负责任，宁愿被人领导 B.X理论认为人时懒惰的 C.Y理论认为人对工作是负责任的，能够自我控制 D.Y理论认为人不愿意负责任，人是懒惰的 E.Y理论认为人时喜欢工作的
A.动态原理 B.弹性原则 C.效益原理 D.价值原则 E.静态原理
A.方案与组织目标的相关程度 B.可预测的投入与效益之比 C.公众的接受程度 D.管理层的认可程度 E.时间因素
A.计划、执行、检查、反馈 B.组织、执行、检查、处理 C.计划、执行、反馈、处理 D.计划、执行、检查、处理 E.组织、执行、评价、处理
A.行为领导理论 B.特征领导理论 C.管理风格理论 D.情景领导理论 E.领导作风理论
A.规划 B.策略 C.预算 D.政策 E.规程
A.适用皮肤消毒 B.可用于会阴护理 C.属于低效消毒剂 D.不用于金属器械消毒 E.可用于手术部位皮肤消毒
A.及时协调与连续协调相结合 B.调动当事者的积极性 C.从根本上解决问题 D.公平合理 E.相互尊重
A.无意模仿 B.有意模仿 C.刻意模仿 D.自然模仿 E.强迫模仿
A.顺应、应对、应激 B.应对、顺从、顺应 C.调节、顺应、应激 D.顺应、顺从、应对 E.应激、顺从、顺应
A.诱发因素 B.倾向因素 C.激励因素 D.促成因素 E.强化因素
A.错误，照射时间不够 B.正确 C.错误，计时方法不对 D.错误，照射前不能擦拭灯管 E.错误，不能用酒精擦拭灯管
A.急性细菌性痢疾 B.二重感染 C.菌群移位 D.阿米巴痢疾 E.急性肠炎
A.比较各种方案 B.发展可选方案 C.评估形势 D.确定目标 E.选定方案
A.医院感染 B.院外感染 C.院前现象 D.并发症 E.原发感染
A.3% B.4% C.5% D.8% E.9%
A.ICU病人 B.心内科病人 C.妇科病人 D.肝胆外科病人 E.眼科病人
A.洗手 B.使用抗生素 C.使用消毒剂 D.穿隔离衣 E.戴口罩
A.共享信息的最基本传播形式 B.组织以外的小群体的传播活动 C.媒体组织采用现代机器设备，通过大批复制并迅速地传播信息，从而影响庞杂的受众的过程 D.有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播 E.个体接受外界信息后，在头脑中进行信息加工外处理过程
A.5% B.10% C.50% D.80% E.90%
A.50％ B.66％ C.69％ D.72％ E.75％
A.持续不断地改进 B.强调全员参与 C.一切活动依据标准 D.满足工作人员的需求 E.加强检查监督
A.区域管理法 B.经验判断法 C.标杆学习法 D.头脑风暴法 E.移花接木法
A.直接性反馈 B.间接性反馈 C.肯定性反馈 D.否定性反馈 E.模糊性反馈
A.过氧化氢 B.过氧乙醇 C.戊二醛 D.氯已定 E.乙醇
A.推延 B.妥协 C.和平共处 D.教育 E.转移目标
