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A.社会制度、教育和人口等因素
B.所有与社会生产力、生产关系及人类行为和生活方式有密切联系的因素
C.家庭婚姻、人际关系和社会保障等因素
D.经济制度、社会保障、教育制度等因素
E.社会文化、教育制度、经济制度等因素

A.特殊原因引起的某病死亡
B.任何疾病的死亡结局
C.在所有死亡中死于某病的比例
D.某病患者中的死亡百分率
E.每十万人口中因某病死亡的频率

A.职业有害因素是指在不良劳动条件下存在的能对健康产生不良影响的职业因素
B.职业性有害因素按其来源可分为生产工艺过程中产生的、劳动过程中产生的、生产环境中的有害因素三类
C.职业性有害因素所致的各种职业性损害包括职业病和职业性多发病
D.职业因素是职业性多发病发生和发展中的许多因素之一，但不是惟一的直接病因
E.改善工作条件，可以使职业病性多发病得到控制或缓解

A.X是固定变量，Y是随机变量
B.X是随机变量，Y是固定变量
C.X是随机变量，Y是非随机变量
D.X和Y都是固定变量
E.X和Y都是随机变量

A.急性作用
B.慢性作用
C.远期作用
D.直接作用
E.间接作用

A.10～50km的平流层中
B.20～50km的平流层中
C.30～50km的平流层中
D.40～50km的平流层中
E.（50±5）km的平流层中

A.社会学的医学问题及公共卫生问题
B.社会学的医学问题及医学的社会问题
C.医学的社会现象及公共卫生问题
D.医学的社会学现象及经济学问题
E.医学的社会规律及人群健康问题

A.发病必然与近期进食某种食品有关
B.发病患者只局限在食用同一种中毒食品的人群中
C.发病曲线呈突然上升又迅速下降的趋势
D.有传染病流行时的尾峰
E.潜伏期短，发病突然

A.男女生殖器官的解剖生理学知识
B.第一性征和第二性征的发育
C.月经，手淫和遗精
D.生育保健指导
E.性道德教育

A.传播途径
B.病原体有机会侵袭易感者的机体
C.传播途径与易感者三个环节互相联系
D.必须有易感人群的存在
E.传染源向外界排出病原体

A.水土不服病
B.公害病
C.地方病
D.环境病
E.职业病

A.社会经济
B.医疗保健制度
C.人口特征及患病率水平
D.文化水平
E.人口数量

A.95%
B.99%
C.45%
D.47.50%
E.97.50%

A.电离层内
B.中间层内
C.平流层内
D.对流层内
E.磁气层内

A.整群随机抽样
B.随意分组
C.系统随机抽样
D.分层分析
E.限制

A.通过什么路经
B.通过什么媒体
C.通过什么载体
D.通过什么渠道
E.通过什么媒介

A.第二性征发育，男女两性形态差别更明显
B.内脏器官体积增大，功能日臻成熟
C.乳牙脱落，恒牙开始萌出
D.生殖系统迅速发育成熟，逐步具备生殖功能
E.心理发展加快，产生相应心理与行为变化

A.1%
B.5%
C.10%
D.15%
E.20%

A.识别、评价和控制不良的劳动条件
B.识别、评价和控制不良的生产工艺过程
C.识别、评价和控制不良的生产环境
D.识别、评价和控制不良的劳动过程
E.评价和控制不良的劳动条件

A.综合性服务
B.可持续性服务
C.可及性服务
D.基层医疗服务
E.家庭为单位的服务

A.所携带病原体的型别、毒力
B.携带病原体时间的长短
C.排出病原体数量的多少
D.有无间接排出病原体
E.病原携带者的职业和个人卫生习惯

A.从微观方面研究疾病和健康
B.从宏观方面研究疾病和健康
C.宏观和微观综合研究疾病和健康
D.相当于大批量检测临床标本
E.不需要人群现场就可研究

A.语句要准确、通俗易懂
B.语句尽可能使用专业术语
C.有关的项目一项不能少，无关的项目一项也不列
D.尽量使用客观和定量的指标
E.项目排列先易后难，先一般后敏感

A.遗传流行病学主要研究基因频率及影响基因频率的因素
B.遗传流行病学着眼于群体疾病的研究
C.遗传流行病学在研究疾病在人群中的分布、病因以及制定预防对策时首先考虑遗传因素及家庭相似性
D.遗传流行病学主要研究遗传性疾病，未与健康状况挂钩
E.遗传流行病学主要阐明正常性状的传递规律及遗传病的遗传原理

A.通过接触食物引起的疾病，包括传染性和非传染性疾病
B.通过摄取食物引起的疾病，包括传染性和非传染性疾病
C.通过摄取食物引起的传染性疾病，不包括中毒
D.通过摄取食物引起的感染性或中毒性疾病，不包括生活方式病
E.通过摄取食物引起的中毒，不包括传染性疾病

A.预防、治疗、护理、康复与保健工作相结合
B.躯体治疗与心理治疗相结合
C.卫生部门、社会组织与家庭相结合
D.社区保健、家庭保健与自我保健相结合
E.初级保健服务与二级保健相结合

A.实验对照
B.空白对照
C.历史对照
D.标准对照
E.相互对照

A.死亡概率
B.死亡率
C.尚存人数
D.死亡人数
E.预期寿命

A.传染病、非传染病、慢性病
B.疾病、伤害、健康
C.地方病、非传染病、寄生虫病
D.残疾、弱智、生理缺陷
E.伤害、缺陷、意外

A.疾病行为
B.高危行为
C.危害健康行为
D.不良行为
E.不道德行为

A.优质蛋白质
B.维生素A
C.维生素E
D.钙
E.核黄素

A.认知
B.知识
C.知道
D.知觉
E.感知

A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
E.先分层再整群抽样

A.接收体
B.主角
C.相关体
D.供体
E.主体

A.样本有代表性
B.样本量足够大
C.调查和测量的方法可靠
D.以上都是
E.以上都不是

A.人口相对稳定，流动性小，并要有足够的数量
B.预期结局事件在该地区有较高而稳定的发生率
C.评价传染病疫苗的免疫学效果时，应选择近期内发生过该疾病流行的地区
D.有较好的医疗卫生条件和较完善的疾病登记报告制度
E.领导重视，群众愿意接受，有较好的协作条件

A.城乡并重
B.医疗为主
C.西医为重点
D.依靠卫生部门
E.全社会参与

A.作为暴露标志就不能作为效应标志
B.作为效应标志就不能作为暴露标志
C.有时作为效应标志，有时也可作为暴露标志
D.可以同时既是暴露标志又是效应标志
E.只是作为暴露标志

A.研究对象是随机样本
B.由研究者决定哪一组暴露于可疑危险因素，哪一组作为对照组
C.研究是前瞻性的
D.研究对象分为暴露组和非暴露组
E.暴露组和非暴露组的基本特征相似

A.t检验
B.X²检验
C.秩和检验
D.F检验
E.方差分析

A.卫生宣传
B.健康促进
C.健康教育
D.大众传播
E.人际传播

A.第一产业
B.第二产业
C.第三产业
D.第四产业
E.第五产业

A.是社会学和生物医学之间的交叉学科
B.是社会学和管理学之间的交叉学科
C.是自然科学和生物医学之间的交叉学科
D.是自然科学和管理学之间的交叉学科
E.是管理学和生物医学之间的交叉学科

A.生理反应综合征
B.衰竭状态综合征
C.一般适应综合征
D.综合防御综合征
E.社会适应综合征

A.备注
B.横标目
C.纵标目
D.线条
E.数字

A.否定
B.升华
C.退行
D.压抑
E.肯定

A.算术均数
B.几何均数
C.中位数
D.四分位数
E.标准差

A.认为疾病和健康是由超自然力量引起的医学模式
B.认为人是机器，疾病就是机器出现故障的医学模式
C.宿主和环境的平衡，三者失衡就会导致疾病的医学模式
D.按照阴阳五行学说或“四体液”学说解释疾病和健康的医学模式
E.认为疾病和健康不仅受到生物因素影响，同时受到社会与心理因素作用的医学模式

A.统计设计
B.设计调查表
C.搜集资料
D.整理资料
E.分析资料

A.变异系数较小
B.标准差较小
C.标准误较小
D.极差较小
E.四分位数间距较小

A.孕期做好乳房保健
B.树立母乳喂养的信心
C.到爱婴医院去分娩
D.保持正确的哺乳姿势
E.人工喂养可以代替母乳

A.人群分布、时间分布、性别分布
B.地区分布、时间分布、人群分布
C.年龄分布、性别分布、病情分布
D.城乡分布、国家分布、人群分布
E.环境分布、空间分布、家庭分布

A.让人们从学习中获得行为
B.让人们从学习中获得技能
C.让人们从学习中获得知识
D.让人们从学习中获得信念
E.让人们从学习中获得态度

A.为发现某病全部病例并提供治疗
B.为早期发现癌症患者以降低其死亡率
C.欲调查的人群人数很少
D.欲知道某地一定时间内某病的患病情况
E.要了解各种疾病的常年发病情况

A.偏倚
B.系统误差
C.随机误差
D.准确度
E.有效性

A.存在时必定引起疾病的因素
B.对疾病发生必不可少的因素
C.疾病发生机制中的生物因素
D.使疾病发生概率升高的因素
E.引起疾病发生的诸多因素

A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.整群抽样
D.多阶段抽样
E.分层抽样

A.找出原因，揭示现象，提供并确证措施
B.揭示现象，找出原因，提供措施
C.提供措施，确证措施有效性，用于人群
D.揭示分布，找出规律，总结分析
E.找出规律，总结分析，验证原因

A.粗死亡率
B.死因别死亡率
C.死亡概率
D.年龄别死亡率
E.疾病别死亡率

A.必要病因、充分病因、辅助病因
B.生活环境、工作环境、社会环境
C.病因、宿主、环境
D.社会制度、风俗习惯、宗教信仰
E.传染过程、流行过程、发病过程

A.现况调查
B.生态学研究
C.病例报告
D.前瞻性队列研究
E.实验性研究

A.腌肉制品类
B.酱油制品类
C.肉罐头类
D.肉肠类
E.熏烤动物食品类

A.罹患率
B.患病率
C.死亡率
D.感染率
E.续发率